Чтение литературных произведений рассматривается сегодня ФГОС ДО как важнейший элемент культуры, средство повышения интеллектуального потенциала, творческой и социальной активности дошкольников в рамках освоения образовательной деятельности “Речевое развитие”.
Пособие содержит парциальную программу по приобщению дошкольников к художественной литературе, тематическое планирование, различные формы непосредственно образовательной деятельности на основе включенных в ООП ДО литературных произведений, сказок, поэтических текстов, что позволяет осуществить комплексный подход к их реализации в соответствии с требованиями ФГОС ДО, организацию предметно-пространственной развивающей среды в данном направлении для двух возрастных групп – младшей (от 3 до 4 лет) и средней (от 4 до 5 лет). Предложенная программа обеспечивает развитие чувств, творческого мышления и умений в речевой, театрально-игровой, изобразительной деятельности, формирование гуманистической направленности поведения, потребности в ежедневном общении с книгой. Представлены нестандартные формы работы с произведениями художественной литературы: творческое преобразование хода повествования, игры с рифмами, придумывание поэтических строф, сочинение сказок по аналогии со знакомыми текстами, а также упражнения детей в синхронном выражении чувств, опыты, эксперименты.
Предназначено воспитателям и другим специалистам ДОО, педагогам дополнительного образования; полезно родителям для занятий с детьми.

Взаимодействие с семьёй – актуальное направление ФГОС ДО.Данная ширма предназначена для информационного просвещения родителей. 6 красочных страниц содержат сведения о том, каковы особенности рациона питания ребёнка в возрасте от 1 года до 3 лет и почему их необходимо учитывать при построении системы правильного и полезного питания для детей.Адресовано родителям дошкольников, воспитателям, педагогам-психологам.

Комплект из 12 карт с двусторонней печатью. Планирование образовательной деятельности для средней группы на каждый день.Предназначено: воспитателям ДОО, педагогам и специалистам ДО, родителям.

Комплект из 4 плакатов:- Африка- Южная и Северная Америка, Австралия- Европа- АзияМетодическое пособие в комплекте.Упаковка: блистер.

Картотека плана по развитию речи – это система образования детей 2-3 лет в ежедневной практике воспитателя с помощью игровых занятий, упражнений по формированию речевых умении и обогащению речевого опыта.План образовательной деятельности с декабря по февраль.В комплекте 12 тематических карт-планов.Предназначено воспитателям, логопедам, родителям, педагогам дополнительного образования.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования выделяет художественно-эстетическое развитие, предполагающее формирование предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, музыки, близких эмоциональной натуре ребенка. Пособие раскрывает организацию музыкального образования дошкольника, основанного на целенаправленном и системном взаимодействии всех субъектов образовательного пространства, объединении усилий музыкального руководителя, воспитателей, педагогов дополнительного образования, семьи, институтов культуры и искусства, и направлено на сопровождение детей 5-6 лет в мир культуры. В плане музыкального руководителя показаны традиционные и инновационные формы, методы, приемы продуктивного образования дошкольников, описаны способы сотрудничества воспитывающих взрослых на мастер-классах, лабораториях, семейных праздниках.Предназначено музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям.

Комплект из 4 карт для развития и обучения детей 5-8 лет.
1. Азбука-малышка;
2. Азбука-раскраска;
3. Буквы-прописи;
4. Учимся читать.
Составитель: Куклева Н.Н.

Картотека включает дидактические, сюжетно-ролевые, строительно-конструктивные, театрализованные и подвижные игры в детском саду и в условиях семьи.
Предназначено воспитателям, педагогам дополнительного образования, старшим воспитателям и другим специалистам дошкольной образовательной организации.
Составитель: Руднева Н.Б.

Учебно-методический комплекс – основа хорошо организованного и эффективного обучения. Предлагаемое электронное пособие “Русский язык. 5 класс. Теория, методика, практика преподавания по новым стандартам” серии “УМК” содержит материалы, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и включающие в себя:
– учебно-методическую и справочную документацию, позволяющую педагогу организовать учебный процесс в соответствии с требованиями новых стандартов;
– рабочие программы по русскому языку (УМК под редакцией Л. М. Рыбченковой, О. М. Александровой; УМК под редакцией А. Д. Шмелева; УМК под редакцией С. И. Львовой);
– программы внеурочной деятельности общеинтеллектуальной и общекультурной направленности;
– материалы к урокам: учебные задачи и мультимедийные тренажеры.
Пособие направлено на формирование творческого подхода учителя к организации учебно-познавательной деятельности учащихся.
Педагог может выбрать любой из предложенных в диске вариантов рабочих программ урочной и внеурочной деятельности или самостоятельно составить свою, используя предлагаемый в материалах шаблон.
Диск будет интересен не только учителям русского языка, но и заместителям директора по учебно-воспитательной и научно-методической работе, руководителям методических объединений, а также студентам педагогических вузов.
Минимальные требования:
Процессор Pentium-II
Память 256 МБ ОЗУ
Дисковод 24-х CD-ROM
Операционная система Windows XP/Vista/7
Установленная программа Microsoft PowerPoint 2007 и выше для просмотра презентаций
100 МВ свободного места на жестком диске.

В комплекте (книга + диск) представлен журнал для проектирования индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) воспитателя ДОО как модели построения системы саморазвития профессиональных компетенций, профессионального и карьерного роста, повышения методической грамотности, мобильности, мотивации, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС ДО, Профессионального стандарта педагога, позволяющей выбрать необходимые для эффективной работы технологии методической поддержки ИОМ. Предложены этапы составления маршрута, диагностические карты профессиональной компетенции воспитателя, карты ИОМ. Электронное пособие включает презентацию и диагностические карты.
Комплект (книга + диск) рассматривает трудовую функцию воспитателя как важнейшую составляющую в формировании профессионально значимых компетенций педагога, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста.
Адресовано воспитателям, руководителям и специалистам ДОО.

Комплект содержит 56 карт с сезонными весенними прогулками на каждый день для организации образовательной деятельности с детьми средней группы. Картотека имеет тематическую основу, в ней определены педагогические цели, целевые ориентиры образования, осваиваемые образовательные области, соответствующие ФГОС ДО. Каждая карта-прогулка пронумерована и предназначена для освоения детьми определенной темы в разных видах деятельности: исследовательская, игровая, речевая, коммуникативная, трудовая, познавательная. Предложен богатейший материал для активизации речевой деятельности: приметы, поговорки, пословицы, загадки, словесные игры, художественное слово, подобранный в соответствии с возрастом детей.
Предназначен воспитателям, педагогам дополнительного и домашнего образования, родителям.

Замечательная красочная книжка “Зимние виды спорта” – это волшебная сказка с интересными заданиями для детей, которая поможет воспитателям с позиции сказочных персонажей непринужденно и увлекательно включить ребенка в совместную познавательную и речевую деятельность в контексте положений федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Герои книжки – ловкие и смелые зайчата – познакомят ребятишек с зимними видами спорта, олимпийской символикой, эмблемами и талисманами спортивных игр, а выполнение дошколятами занимательных заданий не только позабавит и порадует их, но и придаст им уверенности в своих знаниях.
Родители смогут в игровой форме интересно и полезно провести время с детьми, дать им новые представления о предметном мире, здоровом образе жизни, заложить в них положительные чувства и эмоции на основе ярких иллюстраций и добрых сказочных приключений.
Книжка адресована взрослым – педагогам дошкольных организаций и родителям для художественного чтения и занятий с детьми, а также дошкольникам, которые увлечены книгой.

Удивительный, волшебный, потрясающий воображение мир русских сказок! Здесь на каждой странице героев поджидают грозные, могущественные сказочные существа: вредная и прожорливая Баба Яга, коварный и могучий Вихрь, повелитель вьюг и метелей Морозко. Даже замки сторожат страшные змеи.
Кто же приходит на помощь в трудную минуту?! Это делают наши самые близкие люди: любимая тётушка, почтительный сын, заботливый отец.
Пройти сквозь все испытания сможет только тот, у кого в груди бьётся храброе сердце, кто привык трудиться, не покладая рук, кто сохраняет весёлый нрав и находчивость в любой ситуации.
Что за награды ожидают героев сказок? Об этом читатель узнает, прочитав всю книгу. А яркие, колоритные иллюстрации помогут ему почувствовать себя настоящим свидетелем сказочных событий.
По мотивам русских сказок.
Для чтения взрослыми детям.

В пособии представлен практический материал для проектирования регионального компонента образовательной области “Физическая культура” в основной образовательной программе дошкольного учреждения, который поможет педагогу построить образовательный процесс по принципу интеграции нескольких образовательных областей (“Здоровье”, “Безопасность”, “Коммуникация”, “Социализация”, “Музыка”, “Игра”, “Труд”) в соответствии с ФГТ. Основу содержания предложенных конспектов, сценариев совместной образовательной деятельности детей, педагогов и родителей, спортивных праздников и развлечений составляют современные организационные модели деятельности и игровые технологии.
Предназначено воспитателям, инструкторам по физической культуре, старшим воспитателям, методистам дошкольных образовательных учреждений.

В пособии представлен систематизированный материал по организации образовательной деятельности дошкольников с учетом ФГТ, позволяющий педагогу свободно ориентироваться в многообразии интегративных подходов к развитию детей, в широком спектре современных технологий, выбрать круг инновационных педагогических методов, форм, средств для эффективного использования в собственной практике. Предлагаются описание и методическое сопровождение дифференцированного обучения детей, игровых, развивающих, проектных технологий, моделирования, ИКТ, направленных на формирование общей культуры и предпосылок учебной деятельности, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья ребенка, оказание коррекционной помощи.
Предназначено руководителям, заместителям заведующей по научно-методической и учебно-воспитательной работе, методистам, воспитателям всех видов дошкольных учреждений и прогимназий, рекомендовано специалистам дошкольной педагогики органов управления образованием, учителям младших классов и воспитателям ГПД общеобразовательных школ; полезно преподавателям и студентам дошкольных факультетов высших и средних специальных учебных заведений.

Важнейшей составной частью образовательного пространства детства являются игра и игрушка. Наблюдая за играми детей в куклы, трудно понять, кто кого “оживляет” и обучает.
В пособии представлены развивающие познавательно-игровые занятия для детей 2-7 лет, разнообразные формы сотрудничества детей и взрослых, рекомендации к организации игрового пространства, разработанные в соответствии с ФГТ.
Дополнительные сведения о зарождении кукольных производств, промыслов в России и за рубежом, литературный материал в приложениях могут быть использованы в организации праздников, развлечений, сюжетно-ролевых игр, игр-драматизаций, для чтения детям и заучивания наизусть.
Пособие предназначено для работы с детьми во всех видах дошкольных образовательных учреждений.

Данное методическое пособие по экологии предназначено для знакомства с практическим преподавательским опытом при подготовке и реализации комплексного учебного и воспитательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях с использованием ФГТ.
Экологическая тропа, которая является одним из видов экскурсионных и исследовательских программ по дисциплине “Экология”, позволяет закладывать у учащихся видение и понимание принципов экологии, окружающего мира и природы. Дидактические приемы, скомбинированные с игровыми и творческими упражнениями, дают возможность формирования интегративных способностей и навыков анализа, сравнения и исследования. Также предложенные методики положительно влияют на коммуникацию и социальную адаптацию детей дошкольного возраста.
3-е издание, исправленное.

Художественная керамика получает в последнее время широкое распространение. Керамисты, образно говоря, “шьют” из глины всевозможные изделия, начиная от простейших предметов до сложных скульптурных композиций.
В пособии представлены программа внеурочной деятельности, планирование и материалы к занятиям керамической скульптурой и пластикой в детской художественной студии, позволяющие педагогу построить дополнительную образовательную деятельность в соответствии с ФГОС. Основная цель занятий – помочь детям 10-14 лет овладеть навыками и приемами выполнения керамических изделий, формовки из глиняного пласта, развить пространственное мышление, усвоить принципы формообразования. Практические задания содержат визуальное поэтапное описание работы, при соблюдении которого изделие может быть выполнено в лучшем виде.
Предназначено педагогам дополнительного образования.

Создание нестандартной обстановки при изучении иностранного языка (праздничная программа, чаепитие, игра) позволяет сделать процесс обучения успешным и эффективным.
Пособие содержит сценарии внеклассных мероприятий по немецкому языку для учащихся разных возрастных категорий. Вниманию учителя предлагаются подробные сценарии традиционных фольклорных праздников Германии: Пасха, Рождество, дни Святого Мартина и Святого Николауса, карнавал. Оригинальные праздничные программы помогут педагогу поддерживать интерес школьников к предмету, узнавать новое о немецкой культуре.
Предназначено учителям немецкого языка общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.
2-е издание.

Ребенку пора в школу… Множество вопросов, один из которых: готовы ли первоклассники к обучению? Как помочь избежать непонимания? Как увлечь, заинтересовать? Проблема адаптации малышей к школьной жизни остается актуальной из года в год.
Пособие предлагает занятия, разработанные с учетом ФГОС начального общего образования, позволяющие учителям, школьным психологам, родителям решить психологические проблемы социализации первоклассников на начальном этапе сложного процесса получения знаний. Включенные упражнения, тренинги, игровые задания, релаксационные круги рассчитаны как на индивидуальное использование, так и коллективно-групповое.
2-е издание.