Показано 1–50 из 15111 результатов

  • Как любить ребёнка. Воспитательные моменты. Дневник

    Януш Корчак — величайший педагог-новатор, замечательный писатель, и, что крайне важно, его книги не имеют градуса актуальности, привязанного ко времени, к конкретной эпохе. Книги Корчака будут читать учителя и родители, дети и подростки во все времена, ибо книги эти — синтетика трагедии и света, души и ума, а в совокупности — служения. Служения детям, служения детскому счастью. В текстах Я. Корчака нет готовых педагогических вердиктов, он верит, что читатель сам примет правильное и верное решение в трудном деле воспитания подрастающей личности.

  • Исторические корни волшебной сказки

    Владимир Яковлевич Пропп — выдающийся отечественный филолог, профессор Ленинградского университета, основоположник сравнительно-типологического метода в фольклористике и один из создателей современной теории текста. Он многие годы занимался изучением фольклора, исследованием закономерностей его развития, установлением истоков хорошо известных жанров, сюжетов, образов и мотивов. Труды Владимира Яковлевича, посвященные фольклору, считаются классикой филологической науки, среди них: “Морфология сказки”, “Исторические корни волшебной сказки”, “Русский героический эпос” и другие.В своей фундаментальной работе “Исторические корни волшебной сказки” Владимир Яковлевич Пропп всесторонне исследует волшебную сказку, выясняет, как он сам сформулировал в цели работы, “источники волшебной сказки в исторической действительности” и показывает, как именно реализуются архетипы, различные установки и смыслы в тексте сказки и ее структуре. Эта книга поможет читателю выяснить, что же сокрыто во всеми любимых волшебных сказках, что представляют собой Баба-яга, Кощей, Конь и Змей в разных их вариациях, каким образом в сказках реализуются тотемические ритуалы инициации и многое-многое другое.Несмотря глубину мысли автора, книга читается достаточно легко, она доставит огромное удовольствие как неискушенному читателю, так и профессиональному филологу.

    91 73
  • Драма русской истории. На путях к опричнине. Комплект в 2-х томах

    Книга известного историка и общественного деятеля Игоря Яковлевича Фроянова (1936-2020) посвящена важному периоду истории нашей страны. Представляемая эпоха связана с деятельностью трех правителей: Ивана III, Василия III и первого русского царя Ивана IV. Автор, опираясь на обширный летописный и другой археографический материал, а также на работы известных историков, анализирует факты, которые вызвали и до сих пор вызывают разнообразную полемику ученых. И.Я. Фроянов видит Ивана IV в первую очередь неординарным политиком и защитником интересов православия.Издание адресовано студентам и преподавателям гуманитарных вузов, а также всем, кто интересуется отечественной историей.

    507 406
  • Император Мэйдзи и его Япония / 3-е изд., испр.

    Книга япониста и литератора Александра Мещерякова (род.1951) представляет собой наиболее полное в отечественной историографии описание правления императора Мэйдзи (1852–1912), при котором Япония достигла расцвета. Автор показывает, как Япония стала мощным государством, открытым для торговли и общения, как за это время сформировались японская нация и единая японская культура. Мещеряков выбрал «летописный» способ повествования: в каждой главе рассказывается об одном годе жизни Мэйдзи и всей страны. Текст делится на две части: первая посвящена времени «тени», когда будущий император был ребенком, а Япония была закрытой страной, вторая – периоду «света», когда драматически зарождались новое государство и общество. Исследование снабжено обширным библиографическим списком и иллюстративным материалом. Книга сочетает научную глубину с увлекательностью приключенческого романа. Издание адресовано всем интересующимся историей и культурой Японии. Первое издание книги вышло в 2006 г.

    367 294
  • В поисках советского золота. Генеральное сражение на золотом фронте Сталина

    Золото!.. Кто и в какие времена не искал его? Вот и в начале образования Советского государства возник вопрос о развертывании разведывательно-изыскательных партий золотоносных месторождений. По указанию Сталина были привлечены специалисты из других стран, в частности, горный инженер Джон Литтлпейдж, работавший на Аляске. Великолепный рассказчик, он в частных беседах говорил о своей работе в тресте «Главзолото», о советских приисках, об организации золотодобывающей промышленности, контролировавшейся НКВД, о положении рабочих и женском труде на шахтах, а также о плавильных производствах на Южном Урале, Казахстане, Башкирии, Якутии, Западной Сибири, где ему пришлось работать… Беседы с ним, которые записал журналист Демари Бесс, легли в основу этой книги.

    67 54
  • ОГЭ-2024. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 12 вариантов

    Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ»Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.В сборнике представлены:12 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по русскому языку 2024 года;инструкция по выполнению экзаменационной работы;тексты изложений для аудирования;ответы ко всем заданиям;критерии оценивания.Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.

    72 58
  • ОГЭ-2024. Русский язык. Отличный результат. Учебная книга

    Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.Настоящее учебно-практическое пособие поможет выпускникам добиться оптимальных результатов на основном государственном экзамене благодаря целенаправленной активизации знаний и умений, проработке пошаговых действий, необходимых для успешного выполнения каждого типового экзаменационного задания, и отработке навыков их самостоятельного применения.По каждому из заданий экзаменационной работы в пособии предусмотрен следующий учебный и практический материал:- характеристика задания;- необходимая для выполнения задания теория, представленная в удобной табличной форме;- пошаговая инструкция по выполнению задания;- пример выполнения задания с комментариями и ответом;- анализ типичных ошибок при выполнении задания;- тренировочные материалы к каждому типу заданий;- критерии оценивания и ответы ко всем заданиям;- встроенный бланк ответа для тренировки навыков его правильного заполнения.Также сборник содержит типовые экзаменационные варианты для проведения входной диагностики и итогового контроля.Пособие предназначено для комплексной подготовки к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ.

    173 138
  • ОГЭ-2024. Математика: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов

    Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ»Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.В сборнике представлены:36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по математике 2024 года;инструкция по выполнению работы;ответы ко всем заданиям;решения и критерии оценивания заданий части 2.Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.

    173 138
  • ОГЭ-2024. Русский язык. Итоговое собеседование: типовые варианты: 36 вариантов

    Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ»Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.Итоговое собеседование по русскому языку для выпускников 9-х классов общеобразовательных организаций вводится как допуск к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.В данном сборнике представлены:36 типовых вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии итогового собеседования по русскому языку для выпускников основной школы;инструкция по выполнению работы;критерии оценивания выполнения заданий.Выполнение заданий типовых вариантов предоставляет обучающимся возможность совершенствовать навыки устной речи, подготовиться к итоговому собеседованию по русскому языку, а также объективно оценить уровень своей подготовки.Учителя могут использовать типовые варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку.

    173 138
  • ОГЭ-2024. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов

    Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ»Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.В сборнике представлены:36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по русскому языку 2024 года;инструкция по выполнению экзаменационной работы;тексты изложений для аудирования;ответы ко всем заданиям;критерии оценивания.Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.

    173 138
  • Самоубийство

    Эта книга, впервые изданная еще в 1897 году, стала образцом социологического исследования. Дюркгейм использовал метод вторичного анализа существующей официальной статистики, и, основываясь на обширном фактическом материале, проанализировал феномен самоубийства с самых различных сторон: социальной и морально-психологической, религиозной и этнической.

    82 66
  • Поэтика Чехова

    Александр Павлович Чудаков (1938—2005) — известный литературовед и писатель, крупнейший исследователь творчества Антона Чехова.В монографии «Поэтика Чехова» он рассматривает все творчество писателя как целостную систему, описывая свойства разных ее уровней — от предметного до идейного, на основе собранного им статистического материала. Под чуткий взор исследователя попадают взаимоотношения персонажей и повествователя, выбор сюжетов и средства детализации художественного пространства.

    43 34
  • Осторожно: безумие! О карательной психиатрии и обычных людях

    В начале 1960-х годов знаменитый философ и историк Мишель Фуко задался вопросом: кто такие безумные и как менялось отношение к ним на протяжении всей истории. Итогом этих размышлений стал фундаментальный труд по истории, укрепивший гипотезу автора в том, что наука об умалишенных всегда была на службе государства. А если так, то можно ли называть ее наукой? На протяжении всей истории человечества безумными называли не тех, кто болен, но тех, кто неудобен государству. Чем больше размышлений — тем больше вероятность, что факт наличия мыслей будет использован как аргумент на приеме у психиатра.Предлагаемое издание представляет собой фундаментальный социологический и антропологический труд, посвященный изучению понятия нормы и патологии. Книга стала импульсом для создания так называемой «антипсихиатрии», движения против системы карательных мер по борьбе с любого рода инакомыслием.

    138 110
  • Тибетская книга мертвых

    Эта книга представляет собой путеводитель по вселенной после смерти и открывает доступ к глубоким знаниям, которые помогут не только осознать процесс смерти, но и преодолеть его с мудростью. Потрясающий источник знания для всех, кто стремится к духовному росту и постижению сути вещей.

    70 56
  • Минин и Пожарский. Подробные биографии

    В блестящей плеяде борцов за независимость Русского национального государства Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому принадлежит свое особое место. Их имена навсегда связаны с подвигом, который совершил русский народ во имя освобождения родины в 1612 году. Выходец из народа, Кузьма Минин стал самым выдающимся из вождей земского освободительного движения начала XVII века. Все его помыслы, энергия были направлены к одной цели — освобождению родины. Воевода князь Дмитрий Пожарский выступил в качестве ближайшего соратника Минина. Подробные биографии Минина и Пожарского в фундаментальной и в то же время увлекательной книге известного историка, ученого с мировым именем Р.Г. Скрынникова.

    183 146
  • Сталинская премия по литературе: Культурная политика и эстетический канон сталинизма

    Вопрос об эстетическом каноне сталинской эпохи и смежная с ним проблема взаимодействия эстетики и политики в послевоенном СССР — центральные и вместе с тем самые малоисследованные фрагменты культурной истории «малого» ХX века. С помощью каких институций и учреждений обеспечивалось сообщение между политической и эстетической сферами? Какую роль в этом процессе играла Сталинская премия в области литературы и искусства? Книга Дмитрия Цыганова — это первое исследование, целиком построенное на архивных источниках и содержащее подробное описание и всесторонний анализ институционального облика Сталинской премии по литературе. Автор не только рассматривает детали работы Комитета по Сталинским премиям и нюансы присуждения наград, но и реконструирует ключевые культурные тенденции, которые определили динамику развития соцреалистического литературного проекта. Показывая сложное взаимовлияние различных институтов, формировавших канон сталинской эпохи, исследователь уводит читателя от упрощающей схематичности и предлагает ему более комплексное представление о литературном процессе 1930-х — начала 1950 х годов. Дмитрий Цыганов — филолог, историк культуры, научный сотрудник ИМЛИ РАН.

    326 261
  • Мудрость по-китайски: 28 правил гармонии

    Второй в мире по объему экономики, третий на Земле по занимаемой площади, древнейшая цивилизация, родина многих изобретений, повлиявших на развитие человечества. Да, это Китай – загадочный и непостижимый, открытый всему новому и закрытый от всего чуждого. Таинственный Восток издревле притягивал европейцев своей инакостью, непонятным укладом жизни. Многие исследователи пытались познать и постичь его сущность, но удавалось это единицам, да и то не в полной мере. Европейцы уверены: в Китае все устроено сложно и непонятно, зависит от множества условностей. На взгляд китайцев, все просто и логично, подчиняется древним и общепринятым правилам. Издание позволит ознакомиться с основами китайской мудрости, узнать, почему китайцы планируют минимум на поколение вперед, благодаря чему выигрывают в сложных ситуациях и в чем видят смысл бытия.Эти правила помогут вам лучше понять представителей Поднебесной и выстроить с ними добрые отношения. А возможно, вы возьмете на вооружение некоторые из их принципов и станете ближе к достижению гармонии в своей жизни.

    88 70
  • Смысловое чтение:рабочая тетрадь-тренажер:2 кл.дп

    Сегодня ФГОС НОО в качестве обязательного компонента образовательной программы включает “овладение навыками смыслового чтения” – осмысление цели чтения, определение и извлечение основной и второстепенной информации, понимание текстов разного содержания и стиля. Данное учебное пособие предназначено для проверки навыков смыслового чтения учащихся 2 класса. Материалы пособия могут быть использованы и для контрольной проверки полученных знаний и навыков, и на уроках по основным предметам.8-е издание.

    39 31
  • ЕГЭ-2024. Математика. Профильный уровень: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов

    Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ»Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.В сборнике представлены:36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по математике профильного уровня 2024 года;инструкция по выполнению экзаменационной работы;ответы ко всем заданиям;решения и критерии оценивания заданий 12–18.Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации, а также объективно оценить уровень своей подготовки.Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

    173 138
  • Веселые филворды:словарные головоломки для начальной школы дп

    Филворды – детская интеллектуальная игра для тех, кто любит разгадывать кроссворды и искать спрятанные среди букв слова. Филворды используются для расширения словарного запаса. В книге они дополнены: • раскрасками (развитие мелкой моторики);
    • знакомством с потешками, поговорками, многозначными словами, синонимами, антонимами (развитие речи).
    В книге также приведены задания, в которых нужно самостоятельно составить предложение, добавив в исходную последовательность слов предлоги, союзы и другие части речи.

    36 29
  • Танец стульев и танец местоимений. Семейная гештальт-терапия

    В книге Джованни Салониа – одного из наиболее значительных современных гештальт-терапевтов – предлагается новый подход к семейной терапии. В отличие от многих своих коллег, увлеченных комбинацией гештальт-терапии с системной семейной терапией, доктор Салониа основывается исключительно на гештальт-теории, в которую вносит важные уточнения, и создает свою, уникальную систему психотерапии семьи. Психотерапевты получат от этой книги не только пользу, но и эстетическое удовольствие.

    235 188
  • Начала интенциональной философии: от поздних схоластов до Майнонга

    Науч. ред. Вдовина Г.В., «Начала интенциональной философии: от поздних схоластов до Майнонга»: Коллективная монография «Начала интенциональной философии: от поздних схоластов до Майнонга» представляет собой аналитическое исследование истоков и некоторых важных аспектов философии Франца Брентано и его последователей, прежде всего Алексиуса Майнонга. В первой части книги (автор Г. В. Вдовина) прослеживаются вероятные связи между австрийской интенциональной философией и поздней схоластикой; часть вторая (В.Л. Иванов) посвящена центральным онтологическим проблемам философии иезуитов XVII в., с ее очевидными параллелями концепциям австрийских философов XIX — нач. XX вв. В третьей части (В.В. Селиверстов и Д. Г. Миронов) анализируются базовые понятия интенциональной философии школы Брентано. Часть четвертая (Д. Г. Миронов) рассматривает гипотезу о философии Б. Больцано как о возможном передаточном звене между поздней схоластикой и австрийской интенциональной мыслью, а также этические концепции Больцано. В пятой части (Д.Г. Миронов) исследуются семантические новации А. Майнонга.

    257 206
  • О граде Божием

    Аврелий Августин – христианский богослов и философ, влиятельнейший проповедник, епископ Гиппонский, один из Отцов христианской церкви.Наиболее известное сочинение философа и богослова Аврелия Августина “О граде Божием”, написанное вскоре после разграбления Рима вестготами, состоит из двух основных частей. В первых десяти книгах объясняются причины неотвратимого падения язычества, а последние десять книг описывают грядущее торжество праведников Божиих.Августин рассматривает всю историю человечества как сосуществование двух сфер: высшего “града Божиего” и грешного “града земного”, где одним предназначено “вечно царствовать с Богом”, а другим “подвергаться вечному наказанию с дьяволом”.

    67 54
  • О духовных явлениях в искусстве и науке (том 15)

    Согласно представлениям Юнга, каузальная обусловленность личностью имеет лишь опосредованное значение, когда мы говорим о произведениях искусства. Особенный смысл подлинного произведения искусства, по мнению Юнга, в том и состоит, что оно вырывается из оков личностной сферы напростор, оставляя далеко позади всю временность и недолговечность ограниченной индивидуальности.В сборник вошли произведения, в которых Юнг размышляет о творцах и их творениях на примере Зигмунда Фрейда, Парацельса, Пикассо, Джеймса Джойса и других.

    106 85
  • Мелочи, которые изменят твою жизнь

    “Измениться” — мечта, сладкая иллюзия? “Перемены” — это проект? Эти два часто используемых слова ассоциируются с динамичностью, движением и в то же время предполагают усилие, трансформацию. Но стоит ли напрягаться? Хотим мы того или нет, перемены — постоянный процесс. Это касается как нашего внешнего мира, так и внутреннего. Но как меняться. Как каждый день делать что-то для себя?Эта книга как раз предлагает вам то, что нужно, чтобы лучше понимать и действовать. Развиваться без принуждения, без насилия. С каждым днем плавно двигаться от лучшего к лучшему.Мы предлагаем только простые и доступные вещи и приемы.Присоединяйтесь к нам и мы вместе будем двигаться, с полным осознанием того, что делаем, к лучшему самочувствию и здоровью.В этой книге вы найдете методики, предназначенные как для тела и сердца, так и для сознания. Все они основаны на нашем личном и профессиональном опыте и проверены длительной практикой. Некоторые из них являются наследием великих традиций, таких как, к примеру, традиционная китайская медицина и даосское искусство жить.Таким образом, наш подход объединяет мудрость предков и современные достижения в области психологии и психотерапии.Попробуйте наши методики, сделайте их своими собственными! Только испытав их на практике, вы откроете для себя то, что они могут вам дать.Подход, который мы предлагаем, прост; он состоит из трех частей и может применяться в любой ситуации.ВИДЕТЬ: знать, узнавать, распознавать, представлять состояние дел на месте, оценивать ситуацию. Что вообще происходит внутри меня?ПОНИМАТЬ: задаваться вопросом о том, как и почему происходят какие-то вещи. Конечно, в настоящем времени, но также с оглядкой на прошлое, выявлением уже известных ситуаций, повторений.ДЕЙСТВОВАТЬ: принять взвешенное решение и без промедления выполнить его.Об авторахАнна-Мария Филльоза – известный французский психоаналитик, психотерапевт, автор ряда книг.Доктор Жерар Гуаш – известный французский и мексиканский врач-гомеопат, иглотерапевт и психосоматик, автор более десяти книг.Анна-Мария Филльоза и доктор Жерар Гуаш, являются пионерами оригинального психосоматического подхода, который совместно исследует наши мысли, внутренние образы, эмоции, ощущения и воспоминания тела.

    91 73
  • Лавка старьевщика, или как мы создаем воспоминания, а воспоминания формируют нас

    В лучших традициях Оливера Сакса. Удивительные примеры работы нашей психики, описанные с научной точностью и литературным мастерством.Сразу после родов Эдит перестала заботиться о своем малыше. Мать была убеждена, что ребенок в ее руках не тот, кого она родила. Эдит верила, что малыша, а затем и мужа, подменили злые силы, а вокруг нее заговор. Именно эта история положила начало долгому научному исследованию психиатра Вероника О’Кин о природе памяти.Приступ печали, порыв любви, чувство сожаления — воспоминания обладают способностью волновать нас, часто когда мы меньше всего этого ожидаем. Почему же память заставляет переживать события заново и мы в подробностях помним то, чего никогда не было? Автор приводит пронзительные истории своих пациентов, в которые трудно поверить. На протяжении 36 лет она исследует мозг и раскрывает: как воспоминания формируют нас и определяют будущее каждого человека.Вероника О’Кин использует последние нейробиологические исследования, чтобы ответить на вопросы:- как воспоминания могут вызывать в нас дрожь или, наоборот, прилив сил;- почему мы чувствуем запахи и прикосновения, которых нет на самом деле;- существуют ли «истинные» и «ложные» воспоминания;- как убедиться в том, что происходящее вокруг нас сейчас — реально;- каким образом фольклор и литература помогают ученым в изучении памяти.Об автореВероника О’Кин — психиатр и нейробиолог, ведет научную деятельность в Тринити-колледже в Дублине. Работает в женской психиатрической клинике и помогает сотням пациентам со сложными случаями.

    89 71
  • «Свет мой, зеркальце, скажи…»: сказкотерапия для профессионалов и родителей

    Сказкотерапия — это психологический инструмент, который может быть использован не только психологами, но и людьми без специального образования, которые хотят применить его для себя и своих близких. Оказывается, сказки и волшебные истории можно не только сочинять или читать, но и лепить, рисовать, проигрывать, использовать в качестве инструмента диагностики эмоциональных состояний, анализировать как информацию из бессознательного.Автор подчеркивает важность адаптации сказок к различным возрастным группам и этапам развития. Сказки могут принести пользу маленьким детям, подросткам и взрослым, помогая регулировать эмоции, развивать социальные навыки, нравственное развитие, самооценку, взаимоотношения, личные проблемы.

    152 122
  • Рилив-терапия. Психотерапевтическое консультирование и глубинная психотерапия

    Аннотация к книге “Рилив-терапия. Психотерапевтическое консультирование и глубинная психотерапия” Поляков Е. А.:В настоящей монографии представлено новое направление в психологическом консультировании и психотерапии — рилив-терапия. В рамках рилив-терапии разработана модель краткосрочной терапии для работы с клиентским запросом и модель долгосрочной терапии для работы с психическими состояниями, сформирован инструментарий, достаточный для решения любого клиентского запроса, любой проблемы.Все техники органично согласованы между собой и дополняют друг друга.Рилив-терапия базируется на представлениях о том, что причиной любой проблемы или нежелательного состояния является травматическое событие в жизни человека, которое не было пережито и интегрировано в его жизненный опыт. В силу этого все техники направлены на поиск таких травматических событий, их отреагирование, перепроживание и интеграцию в картину мира клиента.Данная монография будет интересна практикующим психологам, студентам психологических вузов, а также широкому кругу читателей, стремящихся решить проблемы, возникающие в их жизни. Читать дальше…

    127 102
  • Фемининность в волшебных сказках

    Аннотация к книге “Фемининность в волшебных сказках” Франц М.-Л. фон:Мария-Луиза фон Франц раскрывает читателю, как проявляется фемининность в волшебных сказках разных народов, в частности, таких как «Спящая Красавица», «Шесть лебедей», «Василиса Прекрасная» и «Женщина, которая превратилась в паука». Доктор фон Франц всесторонне обсуждает архетипы и символику, присутствующие как в волшебных сказках, так и в сновидениях и фантазиях людей. Также на основе этих обсуждений автор дает практические рекомендации и показывает, как они применялись, на примере случаев из ее собственной клинической практики. Читать дальше…

    146 117
  • Мир поздней Античности: 150–750 гг. н. э.

    Период между 150 и 750 годами н. э. — эпоха, в которую навсегда исчезают казалось бы самые незыблемые античные институты. К 476 году в Западной Европе прекратила свое существование Римская империя, а к 655 году на Ближнем Востоке — Персидская империя. Ставшее уже классическим исследование Питера Брауна — это попытка понять, что отличало позднеантичный мир от классической античной цивилизации и как эти перемены предопределили разные пути развития Европы и Ближнего Востока. Автор исследует социальные трансформации и реакцию современников на них, чтобы ответить на один из ключевых вопросов мировой истории: как и почему средиземноморский мир распался на три различных общества Средневековья — католическую Западную Европу, православную Византию и исламский Ближний Восток? Питер Браун (род. 1935) — один из основоположников позднеантичных штудий, профессор истории Принстонского университета.

    175 140
  • Русская елка: История, мифология, литература, 5-е изд.

    В России традиция устанавливать елку на Новый год и Рождество долгое время воспринималась как нечто самой собой разумеющееся и потому ускользала от научного взгляда. Книга филолога Елены Душечкиной — первое и наиболее значительное отечественное исследование, посвященное истории и мифологии рождественского/новогоднего дерева. Автор рассказывает, как этот обычай входил в русский культурный обиход, завоевывал популярность, и какие преграды он встречал на своем пути. Обращаясь одновременно к художественной литературе и широкому кругу документальных источников — мемуарам, дневникам, газетам и журналам, — Елена Душечкина бережно реконструирует путь, который прошла елка, прежде чем стать важной частью нашей праздничной традиции. Елена Душечкина (1941–2020) — доктор филологических наук, профессор СПбГУ, выдающийся специалист по русской литературе и культуре.

    150 120
  • Сила рода – тайна женщины. Сакральные знания для счастливой судьбы

    Ксения Меньшикова раскрывает родовые тайны, которые веками находились под семью печатями… Сделала она это для того, чтобы живущие вспомнили, кто они такие, и никогда не забывали об этом, чтобы были счастливы их дети и последующие поколения. Автор кричит своим чи­тателям: опомнитесь, мы в ответе не только за свою жизнь! Нет людей без прошлого и без родословной. За каждым из нас стоят сотни предков. Их поступки повлияли на нашу жизнь. Мы продолжаем эту цепочку и закладываем судьбу потомков, будьте бережны к ней… Ведь вы хотите, чтобы они вспоминали вас с благодарностью?Женщины, на вас лежит особая ответственность. Вы — созидательницы и хранительницы, в ваших руках благополучие рода! А род наделяет человека здоровьем, выносливостью и силой выжить при любых обстоятельствах.Прочтите книгу, примените полученные знания — и тогда не будет в семейной жизни предательства и разводов, брошенных детей и стариков, ввергнутых в нищету. Не будет сомнений о своем месте в этом мире. Не будет пустых попыток соединиться с тем, с кем по закону и судьбе соединяться противопоказано. Не будет разочарования собой и своей жизнью, страха за своих детей и близких…

    38 30
  • ОГЭ-2024. Математика: типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов

    Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ»Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.В сборнике представлены:10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по математике 2024 года;инструкция по выполнению работы;ответы ко всем заданиям;решения и критерии оценивания заданий части 2.Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе в форме ОГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.

    72 58
  • Записки переводчика-рецидивиста

    Григорий Кружков – поэт и переводчик, литературный критик и эссеист, лауреат престижных литературных премий, профессор РГГУ и почетный доктор словесности Дублинского университета.Всякий хороший переводчик – исследователь, влюбленный в чужое слово. Любимые поэты есть у каждого из нас, но совершить путешествие по пяти векам зарубежной поэзии, преодолеть грозные рифы непереводимостей и не застрять в тяжелых льдах и торосах словарей – такое удается не каждому. Григорию Кружкову это удалось. Неуемная тяга к открытиям уводила его далеко, к островам, на которых правили и приносили жертвы Аполлону его любимые поэты: Джон Китс и Льюис Кэрролл, Роберт Фрост и Уильям Йейтс, Джон Донн и Эмили Дикинсон. Все увиденное и испытанное в этом литературном путешествии требовало запечатления. В результате получился захватывающий рассказ о переводческой жизни, ее комедиях и драмах, о тайнах ремесла, любимых поэтах и переводчиках.Помещенная в приложении мини-антология избранных переводов автора, напечатанных параллельно с оригиналами, дает возможность пытливому читателю познакомиться ближе с удивительным миром на границе “своего и чужого” и самостоятельно поразмышлять над метаморфозами перевода.Книга иллюстрирована портретами и фрагментами рукописных текстов переводимых поэтов, рисунками из первых книжных изданий, а также репродукциями произведений искусства, восстанавливающих культурный контекст времени.

    328 262
  • Сил нет. Адаптация к стрессу, или Как остаться здоровым в нездоровом мире

    Тревога лишает сил. Страх вытесняет остальные эмоции. Ожидания мрачны. Все на нервах. Это просто XXI век, эпидемия хронического стресса?Да, ученые подтверждают это своими исследованиями. Но не так страшен стресс, как его малюют. Профессор Л.С. Чутко покажет, что стрессы, к которым удается адаптироваться, конструктивны, они ведут к успеху. Однако если удар стресса так силен, что истощает адаптационные силы организма – наступают тяжелые последствия: выгорание, хроническая усталость, тревожно-фобические расстройства, головная боль и бессонница.К счастью, у каждой проблемы есть решение. Благодаря книге вы:- вернете себе способность испытывать положительные эмоции;- повысите толерантность к неопределенности;- научитесь справляться с паническими атаками, приступами мигрени, бессонницей и апатией;- узнаете, что противопоставить фобиям, неврастении и посттравматическому стрессовому расстройству. Пять причин купить 1Леонид Семенович Чутко — руководитель Центра поведенческой неврологии Института мозга человека им. Н. П. Бехтеревой РАН, доктор медицинских наук, профессор. 2Все сказанное в книге основано на научных исследованиях автора, а также его российских и зарубежных коллег. 3Практические рекомендации книги проверены многолетней работой Л. С. Чутко со взрослыми и детьми. 4Читатель сможет самостоятельно провести экспресс-диагностику своего психологического состояния с помощью тестов и опросников. 5Книга будет интересна как специалистам-психологам, так и читателям без специальной подготовки.

    145 116
  • ОГЭ-2024. Биология: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов

    Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ»Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.В сборнике представлены:30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по биологии 2024 года;инструкция по выполнению экзаменационной работы;ответы ко всем заданиям;критерии оценивания.Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе в форме ОГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.

    173 138
  • ОГЭ-2024. Информатика: типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов

    Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ»Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.В сборнике представлены:10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по информатике 2024 года;инструкция по выполнению экзаменационной работы;ответы ко всем заданиям;критерии оценивания.Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе в форме ОГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.

    72 58
  • ОГЭ-2024. Физика: типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов

    Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ»Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.В сборнике представлены:10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по физике 2024 года;инструкция по выполнению экзаменационной работы;ответы ко всем заданиям;решения и критерии оценивания заданий.Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе в форме ОГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.

    72 58
  • Тотем и табу (сборник)

    Зигмунд Фрейд. Доктор медицины, философ, ученый, создавший теорию психоанализа. Блистательный врач-психиатр, применивший ее на практике.В настоящий том включены знаменитый труд Зигмунда Фрейда “Тотем и табу”, в котором автор сделал попытку проследить древнейшие истоки наших страхов, комплексов и морально-этических норм, статьи “Мотив выбора ларца”, “Табу девственности”, “Жуткое”, “Сюжеты сказок в сновидениях” и другие произведения за период с 1907 по 1919 гг., большей частью посвященные религиозной тематике.

    100 80
  • Москва разгульная

    Любители путешествий по делам или для впечатлений, добравшись до древней столицы Российской империи отмечали её необыкновенный образ в удивительных пропорциях сочетающий восток и запад. Это сочетание, превращенное в гармонию, привлекало, завораживало и оставалось навек в воспоминаниях и рассказах заморских и заграничных гостей. Эта книга расскажет вам как можно было «открыть» Москву и узнать, что за фасадами классических зданий, а главное, кто и как создал и приумножил образ хлебосольной и разгульной столицы на семи холмах. В путешествии с этой книгой вас ждут места, где можно было вкусно и весело поесть «на все» и для всех, отметить праздник так, что будет что вспомнить. Эпизоды из жизни и квесты с приключениями встретят вас на страницах книги, убедительно доказывая, что жизнь – это подарок и от него нельзя отказаться. Дворянско-разночинный московский люд устраивал свой отдых и развлечения по своим правилам и представлениям об умеренности и достаточности, необходимости и обязательности, гостеприимстве и широте души. Раскройте книгу, вас ждут на бале, в аристократическом салоне, в игорном доме, на спиритическим сеансе…

    281 225
  • Кто свергал Николая II и рушил империю?

    Внутренние социальные противоречия отнюдь не были главными причинами революций 1905 и 1917 годов. Они целенаправленно организовывались правительствами, спецслужбами, финансовыми кругами иностранных держав, и не только противников нашей страны в Первой мировой войне, но и ее союзников – Англии, Франции, США, видевших в Российской империи могущественную соперницу и обваливших ее подрывными операциями. Об этом рассказывает новая книга известного писателя-историка Валерия Шамбарова «Кто свергал Николая II?». Она основана на строгих документальных материалах, позволяя по-новому оценить не только катастрофы начала XX века, но и современные мировые процессы.

    167 134
  • Сила русского мата: бранные истории дп

    Книга “Сила русского мата. Бранные истории” предназначена для широкого круга читателей (возрастное ограничение 18+), интересующихся русскими языковыми традициями и русской культурой в целом.
    Книга представляет собой своеобразную антологию. Собрано много материала о происхождении бранных слов (в том числе матерных). Здесь и те версии, которые так или иначе можно подтвердить, и те, которые относятся к разряду “народных” мифов. Приведено много примеров – и из фольклора, и из древнерусских источников, и из классической литературы. Представлены достаточно оригинальные размышления о некоторых языковых процессах, которые, по твёрдому убеждению автора, нельзя отрывать от истории великой русской культуры. И всё это написано лёгким, простым языком, в расчёте на читателя, который умеет понимать и принимать юмор.

    274 219