Данное пособие представляет собой тренажёр, предназначенный для организации самостоятельной работы первоклассников. Главная цель — формирование навыка устного счёта в пределах 20, что соответствует традиционной программе обучения младших школьников. На каждой странице размещены задания по одной теме, однако подобраны они с учётом усложнения, что позволит учителю организовать дифференциальный подход к учебной деятельности детей. Это пособие можно использовать на этапах закрепления знаний, а также для их диагностики. Внизу каждой страницы есть графа «Мои успехи», условные обозначения которой может заполнять учитель или сам учащийся (с целью формирования самооценки).

Пособие предназначено для формирования навыка смыслового чтения, необходимого при освоении всех учебных предметов. Разнообразные вопросы к текстам помогут первоклассникам сформировать умение выборочного чтения для выполнения творческих заданий и закрепления основных понятий литературного чтения.Адресуется учащимся первых классов, педагогам, родителям.4-е издание, переработанное.

Тренажёр предназначен для отработки навыка смыслового чтения второклассников и формирования умений работы с текстом: определение типа и жанра текста, темы литературных произведений. Основная задача тренажёра — учить школьников осмыслению поступков героев литературных произведений.

Тренажер предназначен для отработки навыка смыслового чтения четвероклассников и формирования умений работы с тек­стом: определение типа и жанра текста, главной мысли и темы литературных произведений. Основная задача тренажера — учить школьников осмыслению поступков героев литературных произ­ведений.

Данное пособие представляет собой тренажер, предназначенный для организации самостоятельной работы первоклассников. Главная цель — формирование навыка устного счета в пределах 20, что соответствует традиционной программе обучения младших школьников. На каждой странице размещены задания по одной теме, однако подобраны они с учетом усложнения, что позволит учителю организовать дифференциальный подход к учебной деятельности детей. Это пособие можно использовать на этапах закрепления знаний, а также для их диагностики. Внизу каждой страницы есть графа «Мои успехи», условные обозначения которой может заполнять учитель или сам учащийся (с целью формирования самооценки).

Тренажер предназначен для отработки навыка смыслового чтения первоклассников и формирования умений работы с текстом: определение типа и жанра текста, главной мысли и темы литературных произведений. Основная задача тренажера — учить школьников осмыслению поступков героев литературных произведений.