Психология. Общие работы
Показаны все результаты (58)Сортировка: самые недавние
- Еврейская история
- Еврейская литература
- Еврейская традиция
- Законы и право
- Изучение иврита
- Искусство
- История
- Иудаизм
- Кабалла
- Кулинария
- Лекарственные растения и травы Израиля
- Медицинская литература
- Мемуары
- Новинки
- Политика и общество
- Поэзия
- Природа
- Психология
- Публицистика
- Путеводители
- Разное
- Слайдшоу
- Философия и эзотерика
- Фотоальбомы
- Электронные книги
-

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ 4-е изд., пер. и доп. Учебник для вузов
Сосновский Б. А., Молчанова О. Н., Телегина Э. Д. ; Под ред. Сосновского Б.А. 450 ₪В курс вошел раздел по общей психологии, в котором психология характеризуется как научная дисциплина, описаны методология и методы психологического исследования, происхождение и развитие психики в филогенезе. Отдельные темы посвящены особенностям психологии личности, воли, характера, памяти, мышления и т. д.
-

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 4-е изд. Учебник для вузов
Сосновский Б. А., Асадуллина Ф. Г. ; Под ред. Сосновского Б.А. 196 ₪Систематическое изучение социальной психологии — неотъемлемая часть отечественного профессионально-педагогического образования. В курсе раскрыто понятие социализации личности, особенности психологии межличностных и межгрупповых отношений, показана роль психологии в образовании. Материал изложен в едином методологическом ключе и в лаконичной форме.
-

ПСИХОЛОГИЯ ПОЗНАНИЯ. Учебник для вузов
Высоков И. Е. 506 ₪Фундаментальные направления развития когнитивной психологии, сложившиеся в середине прошлого века и известные как когнитивная революция, стали методологической основой курса психологии познания. Материал выстроен таким образом, что в шестнадцати темах постепенно раскрывается сущность познания как процесса приобретения, формирования, хранения, использования, применения и трансформации знаний.
-

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА. Учебник для вузов
Крысько В. Г. 629 ₪В курсе лаконично рассмотрены главные проблемы и основополагающие понятия психологии и педагогики. Включает сведения, являющиеся результатом осмысления многих научных исследований и публикаций по психологии и педагогике; содержит схемы, которые позволяют глубже и быстрее усвоить и запомнить прочитанный материал. После каждой темы приведены вопросы и задания для самоконтроля, в конце книги есть рекомендуемая литература и краткий словарь терминов и понятий.
-

ОБЩАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 4-е изд., пер. и доп. Учебник для вузов
под редакцией Б.А. Сосновского 605 ₪Систематическое изучение психологии — неотъемлемая часть отечественного профессионально-педагогического образования. В курсе в общем методологическом плане изложены разделы психологии, изучение которых предусмотрено существующим федеральным государственным образовательным стандартом для педагогических специальностей: общая и социальная психология.
-

ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ 2-е изд., пер. и доп. Учебник для вузов
Горбатов Д. С. 427 ₪Курс содержит описание десяти наиболее распространенных в исследовательской практике методов психологической науки. Материал тем построен по единой схеме, включающей определение сущности того или иного метода, описание его сравнительных преимуществ и ограничений, указание на имеющие разновидности, характеристику этапов и процедур применения. После каждой темы приведены: перечень основных понятий, вопросы для обсуждения, лабораторные работы, с помощью которых можно на практике ознакомиться с началами исследовательской деятельности.
-

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА 2-е изд., испр. и доп. Учебник для вузов
Бороздина Г. В. 608 ₪Курс обобщает знания ряда отраслей психологической и педагогической наук, имеющие самое непосредственное отношение к профессиональной и межличностной деятельности. Цель данного курса — приобщить студентов к элементам психологической и педагогической культуры как составляющей общей культуры будущего специалиста. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов и преподавателей вузов, учащихся техникумов и колледжей. Может представлять интерес для всех, кто занимается проблемами психологии и педагогики.
-

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Учебник для вузов
Макарова И. В. 295 ₪Предлагаемое пособие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу «Общая психология». Структура и содержание издания соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов педагогических, психологических и социальных вузов.
-

ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ЗДОРОВЬЯ 3-е изд., испр. и доп. Учебник для вузов
Р. И. Айзман, М. В. Иашвили, А. В. Лебедев, Н. И. Айзман ; ответственный редактор Р. И. Айзман. 392 ₪Курс посвящен анализу психофизиологических процессов в формировании и сохранении здоровья человека и медико-биологическим проблемам его нарушения. В курсе рассмотрены психофизиологические параметры индивидуального развития человека, основы психической деятельности с точки зрения здоровья и нарушений, а также принципы повышения эффективности учебного процесса в зависимости от состояния здоровья. Особое внимание уделено нервно-психическим нарушениям у детей и подростков, их профилактике и коррекции.
-

ПСИХОСЕМАНТИКА. Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры
В. П. Серкин. 523 ₪Учебник написан на основе курсов психологии субъективной семантики и психосемантики, которые в течение 20 лет читались автором на факультетах психологии российских вузов. В учебнике описываются и сопоставляются основные модельные описания психологии субъективной семантики и психосемантики. Суть методов психосемантики заключается в оценке испытуемым значений стимулов с помощью других значений и их систем. Поэтому в учебнике много внимания уделено описанию различных форм значений и систем значений, изложено 20 методов (с модификациями) исследования и описания различных стимулов и их значений. Для увеличения возможностей полной генерализации результатов представлены разработанные ранее и новые модели образа мира, психологическая категория «образ жизни», новая методологическая парадигма генерализации результатов в рамках дихотомии понятий «образ мира — образ жизни», краткий очерк понятия «со
-

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ. МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ 4-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов
Еромасова А. А. 193 ₪Курс поможет будущим специалистам овладеть базовыми знаниями по основам общей психологии. В нем показана сущность психологических теорий, представлены теоретические положения и принципы психологии, а также основные психологические методы исследования психики человека в естественных и лабораторных условиях. Приложения, расположенные в конце книги, помогут студентам лучше освоить материалы курса.
-

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Учебное пособие для вузов
Т. А. Ткачук, О. М. Смышляева. 99 ₪В курсе раскрывается порядок действий педагога-психолога образовательной организации по формированию психологической готовности к инклюзивному образованию субъектов образовательных отношений. Содержание курса направлено на формирование профессиональных компетенций педагогов-психологов в области психологии инклюзивного образования и включает в себя следующие разделы: введение, теоретический и практический блоки, заключение, список литературы, приложения. Курс подготовлен для студентов, изучающих дисциплину «Психология инклюзивного образования». Предназначен для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология в образовании».
-

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: СХЕМЫ. Учебное пособие для вузов
Айсмонтас Б. Б. 462 ₪В издании в компактной и наглядной формах представлен весь курс «Общая психология»: раскрываются основные понятия, методы, концепции; дается характеристика психических процессов, особенностей психологии личности. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован студентам вузов и колледжей, преподавателям, аспирантам, а также будет полезно всем, кто интересуется психологией.
-

НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов
Курдюкова Н. А., Коростелева Т. В. 222 ₪Учебный курс содержит материалы лекционного курса, практических занятий, глоссарий, персоналии, опорные схемы и таблицы по нейропсихологии. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Рекомендовано студентам, магистрантам, аспирантам, изучающим психологию и практическим психологам.
-

ПСИХОЛОГИЯ В СХЕМАХ И КОММЕНТАРИЯХ. Учебное пособие для вузов
Крысько В. Г. 582 ₪В пособии в обобщенном виде отражены систематизированные представления о психике людей и специфике ее проявления в жизни и деятельности людей, а также о психологии как науке. Приведены основные понятия и категории этой отрасли знаний, показаны связи и корреляции между индивидуально- и социально-психологическими явлениями, механизмы и закономерности их зарождения, трансформации и функционирования. Материал построен и подается в проекции от происхождения и развития явления, до его проявления в жизни людей, от осмысления начальной сущности до использования явлений в их взаимодействии, взаимоотношениях и общении. Это позволяет постоянно совершенствоваться в коммуникационно-психологических компетенциях.
-

Объективная психология
Бехтерев В. М. 652 ₪Работа «Объективная психология» отражает важный переломный этап в развитии творческой деятельности В. М. Бехтерева, приведший к построению нового учения — рефлексологии. В книге обосновывается объективный подход к изучению психики через анализ ее внешних проявлений в связи с обусловливающими ее раздражителями и деятельностью высших центров мозга, представлена широкая панорама развития психофизиологических знаний в русской и зарубежной психологии.
-

Психическая средовая дезадаптация несовершеннолетних 2-е изд. Монография
Алмазов Б. Н. 202 ₪В настоящей монографии автор поднимает сложный вопрос о дезадаптации несовершеннолетних. Он исследует такие вопросы, как психологические детерминанты отклоняющегося поведения и различные факторы, влияющие на отклонение в поведении (мотивационные, ситуационные); средовая адаптация несовершеннолетних и возрастная психология; описывает делинквентное и противоправное поведение. Взяв за основу представление о средовой адаптации как необходимом условии эффективного взаимодействия подростка с миром взрослых, автор в каждом отдельном проявлении его социально нежелательной инициативы пытается установить истоки конфликта.
-

ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ. Учебное пособие для вузов
Высоков И. Е., Кравченко Ю. Е., Сысоева Т. А. 734 ₪Учебное пособие знакомит студентов-психологов с методами и практикой психологических исследований. Материал пособия тщательно систематизирован. Его изложение строится на основе решения разноплановых аналитических и технологических задач. Авторы приводят разноплановые проблемные ситуации и предлагают практические задания и упражнения на отработку навыков их разрешения. Психологический практикум предполагает освоение таких профессиональных навыков и умений, как наблюдение, беседа, измерение и эксперимент.
-

ПСИХОЛОГИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ. Учебное пособие для вузов
Донцов Д. А., Орлова Е. А., Сенкевич Л. В. ; под науч. ред. Донцова Д.А., Орловой Е.А. 237 ₪В курсе описаны классические и современные подходы к пониманию и осмыслению природы и сущности всех познавательных процессов, в системном виде представлен материал, который поможет в глубоком усвоении их определений, свойств, видов и функций. Курс снабжен обширным спиком литературы для самостоятельного изучения, включающим самые современные источники. Размещены таблицы, в которых отражены содержательные параметры психических познавательных процессов человека, а также тезаурус основных терминов и понятий.
-

ПСИХОЛОГИЯ МЫШЛЕНИЯ. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ПРОБЛЕМ 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов
Спиридонов В. Ф. 491 ₪В учебном курсе обсуждаются возможности, которыми обладает психологический анализ процесса решения задач и проблем, рассматриваются его структура, существующие теоретические взгляды на действующие в этой области психологические механизмы, возможности активизации поисков решения с помощью эвристических стратегий. Автор очерчивает границы предмета психологии решения задач и проблем, упорядочивая большой объем теоретических взглядов, эмпирических наблюдений и экспериментальных фактов, касающихся разных сторон человеческого мышления. Также в тексте содержится пошаговое описание различных эвристических методов, которые могут быть использованы в ходе решения реальных задач или проблем.
-

ПСИХОЛОГИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОТРУДНИКОВ ОВД. ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИНТУИЦИИ 2-е изд. Учебное пособие для вузов
Васильева И. В., Григорьев П. Е. 284 ₪В курсе представлено исследование интуиции как разнопланового психического явления в общем и профессиональной интуиции у сотрудников МВД в частности. Обосновывается структурная иерархическая модель интуиции. Показано, что интуиция — это процесс и результат восприятия и переработки не только локальной, но и нелокальной информации. Нелокальному аспекту интуиции посвящена основная часть экспериментальных исследований с точки зрения воспроизводимости, системного и индивидуально-типологического подхода. Подчеркивается особая значимость интуиции для сотрудников МВД, которые сталкиваются с необходимостью быстро реагировать в ситуациях опасности и дефицита информации и/или времени. Материал курса проясняет содержание феноменологического поля и методов исследования интуиции, систематизирует достижения в предметной области. Предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов и научно-педагогичес
-

История психологии. Учебник и практикум для вузов
Векилова С. А., Безгодова С. А. 506 ₪Эта книга рассказывает об истории психологии — науке о психике человека, в первую очередь о человеческом разуме. Вопрос о том, что такое разум человека, каково его происхождение, развитие и предельные возможности, занимал умы ученых всех времен. На страницах учебника эта тема подробно изложена с позиций разных философских и психологических школ. Подчеркнуты наиболее острые точки противостояния между школами в вопросах о сенсорике и перцепции, ассоциативных процессах, памяти, речи и мыслительных операциях. Помимо когнитивной проблематики учебник представляет материал по теориям поведения, мотивации и личности, так как современная психология уделяет огромное внимание самой жизни человека и ее целям, рассматривая жизнь как индивидуальный проект «бытия-в-мире».
-

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ. ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов
Еромасова А. А. 143 ₪Практический курс посвящен вопросам общей психологии. В нем представлена сущность психологических теорий, принципы и пути развития психологии, а также основные психологические методы исследования психики человека. Данный курс включает темы лекционных и семинарских занятий, межпредметные связи, основные понятия, список рекомендуемой литературы.
-

ПСИХОЛОГИЯ ИГРЫ 2-е изд., испр. и доп. Учебник для вузов
Авдулова Т. П. 301 ₪В курсе приведены основные проблемы формирования и развития детской игры, а также раскрывается роль игры в психическом развитии детей. Рассматривается онтогенез детской игры, приводится структура ролевой игры, а также анализируется психология игрушки. Большое внимание уделено роли игры в общем психическом развитии дошкольника и становлении таких функций, как произвольность, внутренний план действий, символическая функция сознания. Даны методики игровой психотерапии. Все теоретические положения конкретизируются практическим материалом.
-

ПСИХОЛОГИЯ ОБЩИХ СПОСОБНОСТЕЙ 3-е изд. Учебное пособие для бакалавриата, специалитета и магистратуры
Дружинин В. Н. 541 ₪В данном учебном пособии излагаются теоретические и экспериментальные основания психологии общих способностей (интеллекта, обучаемости, креативности). Анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта, а также данные классических и современных исследований в области изучения общих способностей. Описывается инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. Для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей, а также всех интересующихся психологией.
-

Психология и педагогика 3-е изд. , пер. И доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата
Гуревич П. С. 649 ₪В учебнике освещены основные положения психологии и педагогики, дано новое представление об этих дисциплинах. Рассмотрены связи психологии и педагогики в общей системе гуманитарного знания, освещается специфика чувственного и рационального познания, мотивы и потребности человека. Особое внимание уделяется организации образовательной деятельности и управлению образовательными системами, а также современным стратегиям и моделям образования. Для эффективного усвоения курса в конце глав представлены вопросы для самоконтроля.
-

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ 4-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов
З. В. Диянова, Т. М. Щеголева. 169 ₪В учебном пособии рассмотрены методы исследования познавательных процессов. В нем дано общее представление об ощущениях и восприятии, изложены основные подходы к изучению памяти, показана взаимосвязь мышления, речи и языка, а также представлены функции воображения и теории внимания. Книга дополнена глоссарием, который поможет студентам освоить материалы учебного пособия.
-

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ: ПСИХОЛОГ 7-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для вузов
Карандашев В. Н. 714 ₪В учебнике показано многообразие психологических знаний о человеке, дано общее представление о современной психологии как науке и практике, описаны основные виды психологической работы профессиональных психологов в различных сферах научной и практической жизни общества: в медицине, образовании, в области социальных отношений и экономике, в трудовой, производственной деятельности и бизнесе, в сфере юридической практики, спорте, психологическом консультировании. В издании характеризуются профессиональные, этические и личностные качества, важные для успешной работы психолога, рассмотрены система подготовки профессиональных психологов, принципы организации и коммуникации психологического сообщества. Завершает учебник терминологический словарь профессионального психолога. Для студентов высших учебных заведений, а также тех, кто хочет стать профессиональным психологом и собирается поступать на
-

Психология войны. Прогнозирование состояния, поведения и деятельности людей 2-е изд. Монография
Решетников М. М. 523 ₪Монография посвящена проблеме психологического прогнозирования состояния, поведения, эффективности боевой деятельности и успешности военно-профессиональной адаптации людей в условиях современной войны. Впервые в отечественной литературе на основе исторического подхода подробно анализируется возникновение и развитие проблемы психодиагностики способностей людей, а также теоретические, методические и экспериментальные подходы к их исследованию (с конца XIX по начало XXI века).Обобщается опыт практического применения и эффективности профессионального психологического отбора в армиях ведущих зарубежных стран и в советской армии. Автором в качестве иллюстраций приводятся результаты собственных исследований.
-

История развития высших психических функций
Выготский Л. С. 418 ₪Лев Семенович Выготский — мыслитель и классик отечественной психологии. Его наследие огромно (более 270 работ), а идеи неисчерпаемы, оригинальны и до сих пор актуальны. Он оказал огромное влияние на развитие отечественной и мировой психологии. Работая в сложных условиях, за очень короткое время ему удалось внести важный вклад в психологию искусства, общую психологию, детскую и педагогическую психологию, пато- и нейропсихологию, методологию психологии, дефектологию и педагогику.
-

Психология поведения. Избранные труды
Сеченов И. М. 295 ₪В данный сборник избранных трудов выдающегося ученого, основоположника объективной психологии, включены его работы, которые оказали существенное влияние на развитие современного научного знания о психической деятельности, инициировав появление многих научных школ. В издание входит ряд основных работ Сеченова («Рефлексы головного мозга», «Элементы мысли» и др.), сохраняющих образовательную и научную ценность, рекомендуемых программами высших учебных заведений по психологии, нейропсихологии, психофизиологии и другим дисциплинам.
-

ПСИХОЛОГИЯ 2-е изд., пер. и доп. Учебник для вузов
Р. С. Немов. 746 ₪Современный, полный, интегрированный курс психологических знаний с краткими сведениями из истории психологии. Содержание построено таким образом, что допускает дополнение основного курса психологии разного рода специальными курсами, напрямую и непосредственно связанными с профилем того или иного высшего учебного заведения. В тексте представлено немало конкретных фактов и полезных сведений по психологии, которые заинтересуют обучающихся и позволят полностью реализовать свои возможности.
-

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ 6-е изд. Учебник и практикум для вузов
Р. С. Немов. 927 ₪«Введение в психологию» открывает фундаментальный современный курс по основам общей психологии, предназначенный для студентов психологических факультетов, аспирантов и преподавателей. Весь курс общей психологии рассчитан на изучение в течение трех лет и состоит из семи частей: «Введение в психологию», «Ощущения и восприятия», «Внимание и память», «Воображение и мышление», «Речь. Психические состояния», «Теории личности», «Свойства личности». Данный курс Роберта Семеновича Немова является улучшенным, существенно обновленным и значительно расширенным переизданием известнейшего учебника, который в 1991 году получил гриф Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации как официально утвержденного учебника для студентов высших учебных заведений
-

ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ. Учебник для вузов
Под ред. Рубцова В. В. 696 ₪Содержание учебника раскрывает основные и конкретизирует актуальные стороны труда психолога, а также модель, технологию и алгоритм выполнения основных профессиональных функций. Представлен общий информационный и познавательный материал из области психологии, современный исследовательско-развивающий инструментарий и методики его использования.
-

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ 3-е изд., пер. и доп. Учебник для вузов
В. В. Нуркова, Н. Б. Березанская. 763 ₪Изложены методологические основы психологии и ее место в системе гуманитарных и естественных наук; даны представления о предмете, методах и структуре психологического знания; охарактеризованы основные школы и направления психологии; рассмотрены условия возникновения и развития психики в филогенезе и онтогенезе, отражены основные концепции и эксперименты в области изучения регуляторных процессов (мотивации, эмоции, воля, внимание), познавательных процессов (ощущение, восприятие, память, мышление) и психологии личности.
-

НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ: ФИЗИОЛОГИЯ ПАМЯТИ 2-е изд., пер. и доп. Учебник для вузов
Циркин В. И., Трухина С. И., Трухин А. Н. 620 ₪Учебник содержит классические представления И. П. Павлова и его последователей об условно-рефлекторной деятельности, а также сведения о разновидностях условных рефлексов. Основные разделы книги — это современные данные о нейрологической памяти и ее видах. Детально, с учетом данных последних лет рассматриваются механизмы сенсорной, краткосрочной и долгосрочной памяти, роль холинергичекой, адренергической, серотонинергической, дофаминергической, глутаматергической, ГАМК-ергической и других трансмиттерных систем в реализации краткосрочной и долгосрочной памяти. Рассмотрены вопросы формирования, принципов терапии и профилактики болезни Альцгеймера — одного из самых распространенных заболеваний пожилых людей. Материал учебника соответствует одному из разделов психофизиологии. Учебник предназначен для студентов бакалавриата, магистратуры и специалитета психологических, медицинских и биологичес
-

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ПСИХОЛОГА. Учебник и практикум для вузов
Протанская Е. С., Семенова С. В., Ходаковская О. В. 301 ₪Профессия психолога вошла в число наиболее популярных и уважаемых в современном мире и обязывает специалистов к ответственности перед обществом. Учебник и практикум «Профессиональная этика психолога» раскрывают вопросы морального выбора в работе психолога, преподавателя психологии, психиатра. Авторы приглашают студентов к размышлению: каким образом облеченный доверием клиентов, пациентов, публики психолог может оставаться справедливым и беспристрастным к психологическим ошибкам и слабостям окружающих? Проникая во внутренний мир других, в их проблемы, имеет ли он право на обсуждение этого с друзьями и близкими? Помогая продавцам, политикам, производителям препаратов в достижении прибылей, власти, успеха, всегда ли психолог остается честным по отношению к покупателям, избирателям, пациентам?
-

Психология 2-е изд. , пер. И доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата
Под общ. ред. Обухова А.С. 614 ₪Учебник раскрывает основы теории и практики современной психологии в контексте проблем образования. Он призван сформировать у студентов педагогических специальностей общие представления о клю чевых вопросах психологии на материале общей психологии, психологии личности, возрастной психологии и психологии развития, социальной психологии и психологии образования — с целью психологического обеспечения будущей профессиональной деятельности.
-

Введение в патологическую рефлексологию
Бехтерев В. М. 427 ₪«Введение в патологическую рефлексологию» — заключительный, итоговый и многоплановый труд В. М. Бехтерева. Работа написана исключительно ясным языком, поэтому, несмотря на высочайший научный уровень и наличие терминологии, будет понятна широкому кругу читателей. В ней представлены мысли гения о путях построения объективной психиатрии, роли рефлексологического метода, принципах доминирования. Рассмотрен широкий круг вопросов: рефлексы, творчество, иллюзии, галлюцинации, наследственность, гениальность, творчество и т.д.
-

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ 6-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для вузов
Немов Р. С. 1,185 ₪В предложенном курсе впервые представлена история исследований личности, классические и современные теории личности. Особое внимание уделено трудам отечественных ученых. Ознакомившись с ним, читатель получит достаточно полные сведения о том, что представляет собой современная научная психология личности. Для сравнения с нею в курсе фрагментарно приведены сведения о личности, отраженные в так называемой альтернативной психологии — ненаучных, древних и современных философско-религиозных учениях. Издание содержит множество разнообразных сведений о психологии личности, отражающих состояние данной области научных знаний как за рубежом, так и в нашей стране. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов.
-

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ И ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ 6-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для вузов
Немов Р. С. 1,583 ₪В данном курсе собран материал о познавательных процессах и психических состояниях. В нем нашли отражение знания, взятые из основных работ классиков отечественной и зарубежной, в том числе когнитивной, психологии. Курс подробно раскрывает темы сенсорно-перцептивных процессов, процессов первичной и вторичной обработки информации, речи и психических состояний. Каждая тема снабжена детально описанным учебно-методическим аппаратом, обширными словарями терминов и аннотированными списками современной дополнительной литературы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов.
-

ПСИХОЛОГИЯ. Учебник и практикум для вузов
Белякова Е. Г. 307 ₪С современных позиций рассмотрены основные психологические понятия, теории, подходы, закономерности и проблемы. Охарактеризована роль и место психологического знания в контексте современного человекознания и социокультурной практики. Курс включает методические материалы, позволяющие организовать самостоятельную работу по дисциплине и контроль усвоения знания. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Рабочая программа дисциплины размещена на сайте университета http://utmn.ru/ и в разделе web-кабинета информационной системы Института дистанционного образования: https://iside.distance.ru «Учебно-методическое обеспечение». Предназначен для студентов высших учебных заведений всех направлений и специальностей.
-

ПСИХОСЕМАНТИКА ЦВЕТА 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для вузов
Яньшин П. В. 676 ₪Цвето-эмоциональные фильтры восприятия, цвет вкуса и запах цвета, взаимное превращение цветов и эмоций, цвет в биологии, психологии, философии, искусстве, мистике и теологии — вот очень краткий перечень тем этой книги. Цвет — это несравнимо больше, чем элементарное ощущение или электромагнитное излучение. В цвете есть нечто, адресованное не только «глазу», но целостному человеку. Цвет — это точка, в которой удивительным образом соприкасаются человеческий мозг и универсум (Сезанн). Учебное пособие представляет собой уникальное по широте и глубине исследование, в котором делается удачная попытка обобщить максимальное количество фактов и гипотез, объясняющих влияние цвета на физическое состояние и сознание.
-

ПСИХОЛОГИЯ ОЩУЩЕНИЙ И ВОСПРИЯТИЯ. Учебное пособие для вузов
Восковская Л. В. 761 ₪Настоящее издание призвано восполнить дефицит русскоязычных работ в области одного из разделов современной когнитивной психологии — психологии ощущений и восприятия. В книге рассматриваются вопросы организации чувственной сферы человека: изложены принципы функционирования сенсорно-перцептивных процессов с учетом достижения современной психологической науки — как отечественной, так и зарубежной. Помимо изложения классических и современных теорий, большое внимание уделяется эксперимен тальному изучению таких основных свойств и феноменов ощущения и восприятия, как явления взаимодействия ощущений, восприятие третьего изменения, восприятие движения и многое другое.
-

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ. Учебник и практикум для вузов
Панферов В. Н., Андронова М. С., Микляева А. В. 468 ₪Учебник ориентирован на студентов гуманитарных специальностей, изучающих дисциплины общепсихологического цикла. В нем представлен опыт реализации целостного подхода к психике и психологии человека при изложении теоретических основ психологической науки. В логике этого подхода охарактеризованы основные научные представления о психической организации человека и особенностях его психологии. Издание ориентировано на формирование у читателя целостного представления о строении и функционировании психики человека.
-

ПСИХОЛИНГВИСТИКА 3-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для вузов
В. П. Глухов. 682 ₪Вкурсе изложена история возникновения и развития психолингвистики, представлены ее важнейшие теоретические положения. В. П. Глухов — один из ведущих специалистов по проблеме формирования связной речи детей с речевой патологией — использовал собственный опыт научно-исследовательской работы, изучающей закономерности формирования речи детей в норме и при различных нарушениях речевого развития. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован студентам факультетов специальной педагогики, общей и специальной психологии гуманитарных и педагогических вузов (академический бакалавриат), практикующим логопедам и коррекционным педагогам, педагогам и психологам, интересующимся вопросами психолингвистической теории речевой деятельности и закономерностей ее формирования и функционирования в процессах речевой коммуникации.
-

Психология и психопатология терроризма. Гуманитарные стратегии антитеррора 2-е изд. Монография
Под ред. Решетникова М. М. 415 ₪Издание представляет собой сборник статей, посвященных одной из актуальных тем современности — психологии терроризма. Авторы касаются таких аспектов проблемы, как психопатология и политическая психология терроризма, его социально-культурные предпоссылки, биотерроризм, агрессивное поведение и др. Рассматривается роль СМИ в террористических актах, описаны особенности помощи пострадавшим в чрезвычайной ситуации. Также задеты вопросы социальной идентичности, национального самоопределения и этнических конфликтов.
-

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для бакалавриата и специалитета
Мищенко Л. В. 289 ₪Учебное пособие «Общая психология. Задания для самостоятельной работы» составлено в соответствии с основными разделами курса «Общей психологии» и предназначено для самостоятельней работы студентов. В издании дается общее представление о психологической науке, о ее теоретических, концептуальных и методологических основах; раскрывается сущность теории интегральной индивидуальности, определяется ее место и роль в современной науке; рассматриваются первичные (темперамент) и вторичные (психические процессы) свойства индивида, личностные свойства и социально-психологические. В начале каждой темы предлагаются вопросы для теоретического собеседования во время индивидуальных или групповых занятий; предлагается литература, ключевые термины по каждой теме и задания репродуктивного и проблемного характера.
-

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА. Учебник для вузов
В. А. Сластенин [и др.] ; под общей редакцией В. А. Сластенина, В. П. Каширина. 772 ₪В курсе рассматриваются основные вопросы психологии и педагогики: психология личности, малых групп общения, конфликтных отношений, психологические проблемы адаптации специалиста, теоретико-методологические основы педагогики, воспитание и обучение в педагогическом процессе, поддержание психического здоровья, регулирование межличностных отношений. Особое место занимает педагогика и психология профессиональной деятельности. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям
-

ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов
С. В. Сарычев, И. Н. Логвинов. 556 ₪В курсе в доступной форме изложена история психологии. Теоретические положения дополнены схемами и словарем ключевых понятий. Материал курса систематизирован, хорошо структурирован и изложен в доступной для понимания форме. Курс предназначен студентам высших учебных заведений, аспирантам и преподавателям, а также всем интересующимся.
-

Лекции по психологии. Мышление и речь
Выготский Л. С. 523 ₪Лев Семенович Выготский — мыслитель и классик отечественной психологии. Его наследие огромно (более 270 работ), а идеи неисчерпаемы, оригинальны и до сих пор актуальны. Он оказал огромное влияние на развитие отечественной и мировой психологии. Работая в сложных условиях, за очень короткое время ему удалось внести важный вклад в психологию искусства, общую психологию, детскую и педагогическую психологию, пато- и нейропсихологию, методологию психологии, дефектологию и педагогику.
-

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ: ПСИХОЛОГ. Учебник и практикум для вузов
Под ред. Голянича В.М., Семеновой С.В. 535 ₪Курс, подготовленный коллективом преподавателей кафедры психологии и педагогики Санкт-Петербургского государственного института культуры, посвящен прикладным и научно-исследовательским аспектам профессионального самоопределения психолога. В курсе обсуждаются этапы становления психологической науки и ее основные школы, философские и естественнонаучные истоки психологии, закономерности развития психики человека в онтогенезе, методы психологического исследования и психологического воздействия, представления о профессиональном становлении психолога и его профессионально-важных качествах, особенности практической деятельности психолога в различных профессиональных сферах и этические правила психологического сообщества.
-

КОГНИТИВНАЯ НАУКА. ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ ПОЗНАНИЯ 2-е изд., испр. и доп. Учебник для вузов
Б. М. Величковский. 995 ₪В курсе дан обзор современного состояния когнитивной науки — междисциплинарного направления, присутствующего в программах университетской подготовки психологов, лингвистов, нейрофизиологов, философов, информатиков, антропологов, экономистов. Курс знакомит с понятиями, фактическим материалом и проблемами когнитивных исследований в психологии, с историей, современным состоянием и тенденциями когнитивного подхода. В первом томе изложена история когнитивной науки, трансформация ее подходов, рассматриваются сенсорно-перцептивные процессы, сознание и контроль действия, функциональная структура памяти. Второй том освещает вопросы категоризации и представления знаний, коммуникации и речевой активности, мышления и метапознания, рассматриваются перспективы когнитивной науки.
-

ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ. Учебник для вузов
Г. Л. Ильин. 477 ₪Учебник ознакомит читателей с историей психологии, с развитием этой науки с момента ее зарождения. На основе анализа обширного исторического материала рассматривается деятельность отдельных представителей психологической науки, предоставляются факты их биографий, анализируются исторические условия, а также исследуются научные направления и школы в психологии. Получаемые в процессе изучения дисциплины знания являются одной из составляющих культуры, необходимой специалисту-психологу в любой области его деятельности.
-

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ: ПСИХОЛОГ ОБРАЗОВАНИЯ + ДОП. МАТЕРИАЛЫ НА САЙТЕ 2-е изд. Учебник и практикум для вузов
Обухов А. С., Федосеева А. М., Байфорд Э. ; под общ. ред. Обухова А.С. 670 ₪В курсе рассматриваются основные вопросы развития, становления психологии и педагогики как научного знания, истории взаимосвязи психологии и образования, в том числе в рамках педологии. Психология образования позиционируется как перспективное направление психолого-педагогической науки и практики. Определена предметная область психологии образования в ее историческом аспекте. С целью освоения студентами процесса вхождения в профессию заданы правовые и этические нормы, регулирующие психолого-педагогическую деятельность, обозначены социальные рамки профессионального психолого-педагогического сообщества, представлены этапы и пути профессионализации в области психолого-педагогического образования. В электронном приложении собраны многочисленные справочные материалы, которые помогут студентам быстрее войти в информационное поле профессии.
-

Психологические факторы развития и стагнации демократических реформ 4-е изд. , пер. И доп. Монография
Решетников Михаил Михайлович 269 ₪Монография посвящена психологическому исследованию социально-политических процессов, происходивших в российском обществе с 1985 г. по 2016 г. Исследование основано на анализе мироощущения индивидов конкретной эпохи, на изучении специфики национальной психологии российского народа.
-

ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов
Л. В. Черенкова, Е. И. Краснощекова, Л. В. Соколова. 330 ₪В курсе представлены вопросы о физиологических механизмах психических процессов и состояний. В нем представлена взаимосвязь врожденного и приобретенного в организации поведения, основные принципы организации целенаправленного поведения, дано представление о механизмах реализации познавательных процессов и их нейрофизиологическом обеспечении. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по медицинским и гуманитарным направлениям.
-

ТЕОРИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 3-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для вузов
Глухов В. П. 228 ₪В. П. Глухов — один из ведущих специалистов по проблеме формирования связной речи детей с речевой патологией — при написании данного курса использовал собственный опыт научно-исследовательской работы по изучению закономерностей формирования речи детей в норме и при различных нарушениях речевого развития. Курс освещает основы теории речевой деятельности, а также систему и структуру языка как ее основное средство. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован студентам факультетов специальной педагогики, общей и специальной психологии гуманитарных и педагогических вузов (академический бакалавриат), практикующим логопедам и коррекционным педагогам, педагогам и психологам, интересующимся вопросами психолингвистической теории речевой деятельности и закономерностей ее формирования и функционирования в процессах
