В курсе раскрывается сущность, содержание и основные характеристики социально-сихологических явлений и процессов; особенности индивидуального и группового сознания людей. Представлены методологические и теоретические основы социальной психологии как науки; своеобразие проявления взаимодействия, общения и взаимоотношений индивидов в различных социальных группах.

Курс сочетает фундаментальный научный подход, материалы новейших российских и зарубежных исследований с рассчитанным на широкий круг читателей доступным стилем изложения и акцентом на повседневное применение полученных знаний. Отличительной особенностью данного курса является включенное междисциплинарное исследование проблемы социальной психологии детства. Учебный курс содержит современные исследовательские практики в области достижений прикладной социальной психологии.

Рассматриваются психологические закономерности социального поведения индивидов, массовые процессы, нарушение структуры личности, ролевое поведение и многое другое. Предлагаются практические работы для самостоятельных исследований и изучения собственных психических процессов с целью само-познания и саморазвития. Материал полностью адаптирован для понимания обучающихся, поэтому читатели могут применять полученные знания для своего личностного и профессионального развития, улучшения атмосферы взаимопонимания в среде ближайшего окружения.

В курсе представлен современный взгляд на психологию бизнеса (business psychology) — новую динамично развивающуюся область прикладной психологии. Материал подготовлен коллективом магистерской программы «Психология в бизнесе» департамента психологии НИУ ВШЭ, где с 2007 г. разрабатывалась концепция психологии бизнеса. В основе этой концепции лежит психологическое понимание бизнеса как деятельности, организации и социального института. В курсе показаны основные направления психологических исследований и практики в этой области с позиции: а) особенностей личности и деятельности людей, которые создают и реализуют бизнес; б) организаций, в рамках которых осуществляется бизнес-деятельность; в) характера взаимодействия компаний с обществом и рынком. Дается описание работы бизнес-психолога в сфере психологической помощи, консультирования и коучинга субъектов бизнеса.

Средства массовой коммуникации сопровождают нас на протяжении всей жизни. Они дают нам новые возможности и оказывают влияние. Психология массовых коммуникаций — широкая область изучения, в которой работают сотни ученых со всего мира. На протяжении десятилетий они изучали роль газет и журналов, радио и телевидения. Однако сегодня активно развивается психология Интернета. В этом курсе мы рассмотрим, какое влияние классическая и современная массовая коммуникация оказывает на наши представления о мире и психологическое благополучие, какие возможности она дает нам для взаимного восприятия и социального поведения, какую роль она играет в образовании, профессиональной деятельности, политических и межгрупповых отношениях. Материал, описанный в этом курсе, можно использовать в различных областях социальной практики.

В курсе рассматриваются основы социальной психологии малой группы. Описан процесс формирования и развития иерархических систем отношений и позиций внутри социальной группы (лидер, аутсайдер и т.д.). Представлены экспериментально-диагностические методики, позволяющие определить особенности и характер межличностных взаимодействий в группе. Характеризуя современные российские и зарубежные подходы к исследованию малых групп, автор затрагивает такие вопросы, как межличностные конфликты, особенности групповой динамики, уровень социально-психологического развития малой группы, внутригрупповое структурирование, феномены принятия групповых решений и др.

В курсе раскрыты феноменология и закономерности стихийного массового поведения: реакции толпы, массовая паника, распространение слухов, механизмы формирования общественного мнения. Рассмотрены способы управления этими явлениями, в частности технологии ведения рекламных кампаний. Материал представлен в лекционной форме, доступной для широкого круга читателей. Издание адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарным направлениям, а также может быть полезно психологам, политологам, сотрудникам охранных агентств, офицерам МЧС, МВД и ФСБ, специалистам по связям с общественностью и всем, кто интересуется психологической динамикой социальных процессов.

Учебное пособие посвящено содержательному и при этом системному анализу того комплекса социально-психологиеских проблем, с которыми сталкивается психолог, осуществляющий свою профессиональную деятельность в условиях современного российского образовательного учреждения любого типа. При этом, помимо общих социально-психологических закономерностей и зависимостей, которые ему необходимо учитывать в своей работе в рамках образовательного пространства, в книге акцентирован но рассматриваются особенности и специфика процессов группообразования и социально-личностного развития в условиях наиболее массовых категорий российских образовательных учреждений — от детских садов до вузов, от спецзаведений для особо одаренных детей и подростков до колоний для несовершеннолетних правонарушителей.

Курс предназначен, в первую очередь, для студентов, чья профессиональная деятельность предполагает работу в коллективе любого размера и регулярное деловое общение с коллегами, клиентами и заказчиками. Основное внимание уделено сведениям, важным для адаптации и эффективной работы молодого сотрудника в организации: нормальному и конфликтному общению в коллективе, факторам, определяющим впечатление о человеке, мотивации работника, правилам эффективного делового общения в различных ситуациях, а также предотвращению психологического давления и манипулирования.

Изучение данного курса поможет читателям разобраться в наиболее важных проблемах психологии влияния. В курсе раскрывается содержание понятий «установочная система», «манипуляция», «проницательность» и др. Изложены основные этапы процесса создания социальных установок. Проанализированы возможности оказания влияния с помощью языковых средств и способы воздействия на человека в процессе коммуникативного взаимодействия. Описаны умения, необходимые для развития проницательности, представлены основные способы манипулятивного влияния и приемы защиты от манипуляций.

В учебном пособии изложены теоретико-научные аспекты проблемы социального сиротства. Раскрыты психологические закономерности и особенности развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в различные возрастные периоды. Обоснованы формы и методы психолого-педагогического сопровождения детей-сирот в современных условиях. Целью учебного пособия является формирование у студентов необходимых компетенций, соответствующих требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. Пособие предназначено для студентов и аспирантов, обучающихся по психолого-педагогическим специальностям и направлениям подготовки, может быть использовано в практике работы преподавателей, учителей, психологов и социальных педагогов в сфере образования и социальной защиты.

Малые группы играют большую роль в жизни общества, организации и конкретного человека. Они представляют собой основную структурную единицу социальных учреждений в экономической, культурной, образовательной и иных сферах, обеспечивают их функционирование и развитие. В учебнике освещаются основные представления о малой группе и ее ключевых социально-психологических характеристиках, области, темы и задачи психологии малой группы, методологические основания и теории малой группы. Значительное внимание уделено основным способам описания малой группы, содержанию и возможностям применения философско-методологических подходов к анализу группы, а также методам и методикам в области малых групп.

Учебник «Психология руководителя: потребностно-смысловые аспекты» является результатом многолетних теоретических разработок и комплексных эмпирических исследований авторов. Впервые реализован систематический и многомерный подход к изучению смысловой сферы личности современного руководителя. В сопоставлении с результатами контрольной группы (не руководителей) выявлены достоверные смысловые различия потребностей, ценностных ориентаций, овладения личностным временем, субъективного отношения к работе. Издание адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарным, социально-экономическим направлениям, а также всем, кто интересуется психологическими проблемами управленческой деятельности.

В курсе рассматривается комплекс проблем профессионального отбора. Новизна изложения материала заключается в том, что основные вопросы теории и практики профессионального отбора интегрируются с задачами сопряженных учебных дисциплин; критически рассматривается сложившаяся практика, предлагается новое понимание задач управления человеческими ресурсами; дифференцируются задачи диагностики и пр. Раскрываются варианты развития теории и практики психодиагностики: переход к задачам отбора для конкретного рабочего места, подбор по дополнению качеств работающих сотрудников компании качествами новичков и др. В курсе ставятся задачи человекосбережения, активного управления взаимодействиями субъектов в малых социальных группах, перехода от ретроспективной к перспективной психодиагностике. Обсуждаются аналитичные и интегративные подходы, особенности парадигмы ХХ и ХХI вв.

В этой книге рассмотрены системообразующие феномены социальной психологии — личность и группа. Авторы предлагают методы изучения и технологии воздействия на личность и группу, основываясь на разработках Курской научной школы в социально-педагогической психологии, воспитанниками и представителями которой они являются. Содержание учебного пособия соответствует ФГОС ВО по направлению подготовки «Психология». Предназначается для студентов-психологов высших учебных заведений, преподавателей психологии, практикующих психологов, педагогови всех лиц, заинтересованных в решении психологических проблем подрастающего поколения.

Данный курс раскрывает сущность, особенности и специфику работы психологических служб в различных силовых структурах. Дается представление об основных задачах, технологиях организации работы психологических служб, а также направлениях практической деятельности психолога по психологическому сопровождению сотрудников. Соответствует актуальным требования федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов психологических специальностей, а также может представлять интерес для практических психологов силовых структур, аспирантов, преподавателей вузов.

Учебник последовательно освещает историю возникновения и предмет социальной психологии, социально-психологические явления и проблемы общения, личности и групп. Раскрывает вопросы организации и проведения социально-психологических исследований, дает обзор основных методов социальной психологии. По каждой теме представлена не просто теория и контрольные вопросы, а информация трех типов: краткая и четкая теоретическая информация; разные виды практических заданий на закрепление материала; более сложные задания для самостоятельной работы студентов.

Противодействие лжи и манипулированию — важнейшее умение, необходимое современному человеку в любых жизненных ситуациях. Ложь и манипуляции являются неотъемлемой частью нашей жизни, как бы мы к ним ни относились, они были, есть и будут частью наших повседневных отношений. Арсенал лжецов и манипуляторов бесконечно разнообразен, он зависит от их индивидуальных характеристик и талантов, а также от конкретных ситуаций, но вместе с тем есть общие закономерности, найденные в специальных психологических исследованиях. Задача данного курса — опираясь на результаты ряда научных психологических исследований, вскрыть наиболее хорошо изученные способы манипулирования и лжи, с которыми может встретиться руководитель организации и обычный человек в повседневной жизни. Курс направлен не только на то, чтобы раскрыть уже известные, но и на то, чтобы поставить новые проблемы перед начинающими исследовател

На сегодняшний день проблематика делового общения и взаимодействия выступает одной из основных тем теории и практики. Не секрет, что в рамках делового общения успех любого человека в подавляющем большинстве зависит от его коммуникативного умения, и лишь небольшая часть успеха связана с его узкой профессиональной подготовкой. Наша книга познакомит вас с речевыми конструкциями, которые отвечают за большинство неудач в общении, и научит общаться с «трудными» людьми в различных коммуникативных ситуациях. Кроме того, работа поможет получить теоретические знания техник и стратегий успешных переговоров, навыки управления процессом переговоров, помогающие добиваться взаимной выгоды даже в самых сложных или конфликтных ситуациях, сохраняя или приобретая достоинство, выгоды, репутацию, долгосрочные партнерства и т. д.

Курс содержит ответы на вопросы, связанные с философией пола, знакомит читателя с идеями социологов, в том числе феминисток, о происхождении гендерного неравенства и путях его преодоления. В теме о гендерной социализации говорится о влиянии социальных институтов на формирование гендерной идентичности. Курс содержит анализ различных научных подходов о природе гендерных стереотипов, информацию о том, как создается социальная политика в области демографии в разных странах и почему она носит гендерный характер. Тема «История женского движения в России» содержит материал о борьбе женщин за равноправие с XIX по XX в. Ценная информация о феминистских принципах социальной работы найдется в соответствующей теме. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей и

В учебнике рассмотрен широкий круг вопросов организации и содержания психологического обеспечения и сопровождения служебной деятельности как в штатных, так и в экстремальных условиях. Центральное место отводится психологическим факторам осуществления служебной деятельности в экстремальных ситуациях и условиях. Представлены особенности проведения диагностических, профориентационных, коррекционных, обучающе-развивающих, реабилитационных мероприятий для решения различных профессиональных задач. Материал учебника носит практико-ориентированный характер. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям, а также для преподавателей вузов, магистрантов, аспирантов, докторантов, научных сотрудников, психологов экстремального профиля

В учебнике подробно представлены связи с общественностью (PR) и реклама как важные массовые социальные коммуникации, одна из функций управления и системная маркетинговая коммуникация, раскрыты психологические основы PR и рекламы, рассмотрено множество технологий, методов и приемов информационно-психологического воздействия в рекламных и PR-коммуникациях. Работа обобщает огромное количество литературных источников, авторские материалы, исследования и разработки по проблеме проектирования и реализации PR-кампаний в рамках ИМК и программ продвижения на рынках товаров/услуг/идей. Содержит ценный практический материал для самостоятельной работы в форме кейсов и ситуационных задач. Работа имеет междисциплинарный характер. Первое издание книги стало победителем международного конкурса в области общественных связей PROBA-IPRA Golden World Awards как «Лучшая работа по теории PR».

В данной книге представлена базовая сумма знаний, необходимых для подготовки психолога силового ведомства. Материалы, рассматриваемые в учебнике, представляют собой систематизацию теоретических и практических подходов к следующим аспектам психологического обеспечения служебной деятельности: организация работы войскового психолога, психологический анализ служебно-боевой деятельности, психологическое обеспечение процесса адаптации к условиям военной службы, психологическое обеспечение боевой подготовки, психология воинского коллектива, психологическое консультирование, психогигиена и психопрофилактика, виктимологическая профилактика. Содержание текста учебника подкрепляется богатым иллюстративным аппаратом. В качестве новизны книги выступает ее прикладной характер, опирающийся на фундаментальные знания психологической науки.

В настоящем учебнике рассмотрены теоретические основания психологического анализа массовой политической коммуникации, приведены примеры из современной коммуникативной политической практики. В нем обобщены и систематизированы как психологические закономерности процесса массовой политической коммуникации, так и практический опыт политической активности в коммуникативной сфере, основанный на понимании этих закономерностей. В структуру издания в дополнение к учебному тексту включены хрестоматийные материалы, вопросы и задания, тестовые задания для самопроверки, списки основной и дополнительной литературы. Иллюстративный материал в книге приводится в качестве примера, наглядно раскрывающего теоретические положения учебника, и не отражает точку зрения авторов и издательства.

Структурно он делится на модули, после которых имеются задания для самостоятельной работы студентов, проектные задания, тесты, темы рефератов, списки литературы. Материал изложен доступным языком, содержит много серьезной и интересной информации как теоретического, так и практического характера. Он предполагает изучение общетеоретических проблем менеджмента, а также практическое освоение и применение методов диагностики и коррекции вертикальной и горизонтальной структуры взаимоотношений в организации.

Цель данного учебника – рассмотреть социальные коммуникации с точки зрения их эффективности и тех трудностей, которые возникают в ходе продуктивного межличностного взаимодействия. В этой книге авторам удалось выделить виды и средства социальных коммуникаций и условия их эффективности, а также подробно представить систему диагностики и критерии коммуникативной компетенции.Каждая глава книги снабжена вопросами и заданиями, а также темами для рефератов и списком литературы для лучшего освоения ключевых содержательных моментов.Этот учебник будет полезен как студентам гуманитарных специальностей, так и специалистам самого широкого профиля, заинтересованных в развитии коммуникативных навыков.

В настоящем курсе раскрывается, описывается суть и содержание психопрофилактической работы и психологического просвещения в образовательной среде. Авторы уделили внимание таким актуальным вопросам, как профилактика психологического здоровья субъектов образовательного процесса, профилактика дезадаптации, отклоняющегося поведения, просвещение в области детской одаренности, дистантного обучения и др. В издании собран материал, благодаря которому студенты смогут усвоить знания в области таких трудовых функций педагога-психолога, как «психологическая профилактика» и «психологическое просвещение», и закрепить их при выполнении заданий практикума. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Адресовано студентам педагогических вузов, будущим педагогам-психологам в образовательных организациях.

Данный курс поможет будущим специалистам по рекламе понять сущность рекламы как средства психологического воздействия на целевые аудитории, научиться использованию психологических приемов при разработке рекламных обращений, овладеть основами тестирования рекламных обращений, основами общения с потенциальными рекламодателями