В книге собраны сказки, позволяющие расширить представление детей о продуктах питания, их производстве, пользе и вреде для организма человека. Дети получают первичные представления о национальной кухне народов мира, ее своеобразии.Сказочные образы помогут взрослым вызвать у детей интерес к еде, продуктам и блюдам, которые они не знают и не пробовали, сформировать вкусовые предпочтения.Осознанное отношение к собственному здоровью поможет детям в дальнейшей жизни отдать предпочтение здоровому питанию.Не менее важно формирование у детей уважения к труду взрослых, результатам их труда через сказки.Книга предназначена для гувернеров, родителей дошкольников, воспитателей ДОО.

В книге представлены авторские сказки для детей старшего дошкольного возраста, которые знакомят их с традициями и обычаями народов мира.Традиции дают возможность детям понять своеобразие национального колорита, быта, отношения к природе, особенностей общения представителей разных национальностей, ярко показывают взаимосвязь климатических условий, географического расположения страны и традиций народа.Принятие людей разных национальностей невозможно без изучения их традиций и обычаев. Интерес, который возникает в дошкольном детстве, может стать основой формирования личности как человека мира.Беседы и практическая деятельность после знакомства со сказкой обогатит общение педагога с детьми, поможет решить интегративные задачи.Пособие адресовано родителям, педагогам, воспитателям и методистам ДОО.

Сказки-подсказки

В пособии представлены планы итоговых тематических дней по десяти лексическим темам, которые изучают как в обычных группах детского сада, так и в группах компенсирующей направленности. Дидактические игры, упражнения, большое количество стихотворений, загадок, песенок помогут педагогу в организации увлекательных занятий с детьми старшего дошкольного возраста.Пособие адресуется педагогам, методистам ДОО. Материал книги может использоваться в начальной школе, а также будет интересен студентам дошкольных отделений и факультетов педагогических вузов и колледжей.3-е издание, исправленное и дополненное.

В книге представлены авторские сказки и рассказы о театре и театральном искусстве для детей 5—8 лет. Они дают возможность значительно расширить знания о разных видах театров, особенностях их архитектуры, внутреннего наполнения, специфике деятельности разных работников театра, значимости их работы, своеобразии игры актеров, занимающихся разными видами театрального искусства. Выход автора за пределы российских театров расширяет представления детей о мире. Содержание сказок и рассказов соответствует требованиям современных дошкольных образовательных программ.Авторские физкультминутки, загадки и дидактические упражнения позволят использовать материал как комплекс.Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей и детей.

В книге представлены авторские сказки и стихи, которые помогут педагогам и родителям сформировать у детей 5-7 лет элементарные математические представления.Сказки могут использоваться на занятии или для закрепления математических знаний у детей в повседневной жизни. Они позволят дошкольникам понять необходимость математических знаний в конкретных жизненных ситуациях. Сказки снабжены вопросами и заданиями, которые помогут взрослым организовать разнообразную деятельность детей и общение после их прочтения.Содержание сказок и стихов основано на требованиях образовательных программ последнего поколения.Книга адресована воспитателям детских садов, гувернерам, родителям детей дошкольного возраста.

В книге представлены авторские беседы, рассказы и сказки для детей 5-8 лет обо всех видах транспорта, включая новейшие разработки ученых, историю создания водного и воздушного транспорта, бытовой, сельскохозяйственной, специальной, вычислительной техники и робототехники.
Содержание рассказов и сказок соответствует требованиям современных дошкольных образовательных программ.
Познавательные рассказы и сказки имеют методическую составляющую. Педагоги могут выбрать содержание и объем предлагаемого детям материала.
Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей и детей.

В книге представлены авторские познавательные сказки для детей 5-7 лет. Они знакомят с историей разных видов бытовой техники, домашних измерительных приборов, мебели и других бытовых предметов, окружающих ребенка каждый день.Сказки помогают детям понять, что такое время, что у любого предмета есть прошлое и настоящее. Сказочные сюжеты и образы делают истории более понятными и близкими для детей.Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей.

В книге представлены авторские сказки о явлениях живой и неживой природы с методическим сопровождением, стихи, пальчиковые игры, вопросы для викторин и итоговых занятий, комплект игр-перевоплощений и логических задач. Этот материал поможет вызвать у детей живой интерес к природе, сформировать потребность в бережном отношении к ней, побудить к системным наблюдениям.Методическое пособие предназначено для воспитателей, руководителей экологических кружков, гувернеров, педагогов дополнительного образования, учителей начальной школы, родителей.

В книге представлены сказки для детей 6-9 лет, посвященные природе, ландшафтам и народам России. Через образы и сюжеты сказки они дают возможность зародить в детях интерес к познанию родного края, воспитывают гордость за свою страну и любовь к ней, вызывают желание сохранять природные и национальные богатства, преумножать их. Методическое сопровождение сказок поможет взрослым организовать тематическую беседу и различные виды детской деятельности.Книга предназначена для педагогов ДОО и начальной школы, родителей детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

В методическом пособии систематизированы игры из разных источников и представлены авторские варианты игр-забав, которые воспитатель может использовать на участке детского сада, особенно в летний период. Эти игры будят фантазию детей, их творческую инициативу, доставляют удовольствие от общения друг с другом и с воспитателем, способствуют укреплению здоровья. Многие игры развивают пластику, артистические способности, разные виды восприятия.
Игры-забавы могут быть приятным завершением дня в детском саду или активной составляющей развлечения на дневной прогулке.
Книга предназначена для воспитателей детских садов, гувернеров, родителей.