Пособие позволит сформировать языковую зоркость младших школьников, умение обнаруживать в словах изученные орфограммы, применять правила для правильного их написания.Материал пособия посвящён важному для начальной школы разделу «Правописание гласных и согласных в корне слова»: проверяемые и непроверяемые безударные гласные; сочетания ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЖИ-ШИ; непроизносимые согласные; буквы О и Ё после шипящих; буквы И и Ы после Ц; правописание неизменяемых слов. Задания разного уровня сложности составлены таким образом, чтобы четвероклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению.Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.

Пособие позволит сформировать языковую зоркость младших школьников, умение обнаруживать в словах изученные орфограммы, применять правила для правильного их написания.Материал пособия посвящён важному для начальной школы разделу «Правописание гласных и согласных в корне слова»: парные звонкие и глухие согласные; проверяемые и непроверяемые безударные гласные; буквы И и Ы после Ц; непроизносимые согласные; удвоенные согласные; буквы О и Ё после шипящих; мягкий знак на конце имён существительных. Задания разного уровня сложности составлены таким образом, чтобы третьеклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению.Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.

Материал книги посвящён важному для начальной школы разделу «Правописание гласных и согласных в корне слова»: обозначение мягкости согласных звуков на письме; гласные после шипящих: сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ; сочетания ЧК, ЧН, НЧ и другие; безударные гласные в корне; мягкий знак на конце слова; парные звонкие и глухие согласные. Задания разного уровня сложности составлены таким образом, чтобы первоклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению.Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.

Все задания пособия имеют одинаковую структуру и распределены по орфограммам, изучаемым в 4 классе. Задания составлены таким образом, чтобы четвероклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению. Первоначально работа проводится с учителем. После того как алгоритмы обнаружения изученных орфограмм в слове и списывания будут освоены, учащиеся могут выполнять задания самостоятельно. Пособие позволит сформировать языковую зоркость младших школьников, умение осознанно списывать текст в соответствии с правилами орфографии, не допуская пропусков и перестановки букв, правильно употреблять знаки препинания; обнаруживать в словах изученные орфограммы; применять правила для правильного их написания.

Материал книги посвящён важному для начальной школы разделу «Правописание гласных и согласных в корне слова»: проверяемые и непроверяемые безударные гласные; удвоенные согласные; парные звонкие и глухие согласные; гласные после шипящих: сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ; разделительный мягкий знак в корне слова; буква Э в начале слова; непроизносимые согласные. Задания разного уровня сложности составлены таким образом, чтобы второклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению.Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.

Пособие позволит сформировать языковую зоркость младших школьников, умение осознанно списывать текст в соответствии с правилами орфографии, не допуская пропусков и перестановки букв, правильно употреблять знаки препинания; обнаруживать в словах изученные орфограммы; применять правила для правильного их написания.Все задания имеют одинаковую структуру и распределены по орфограммам, изучаемым во 2 классе. Задания составлены таким образом, чтобы второклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению. Первоначально работа проводится с учителем. После того как алгоритмы обнаружения изученных орфограмм в слове и списывания будут освоены, учащиеся могут выполнять задания самостоятельно.Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.Пособие позволит сформировать у младших школьников умение списывать в соответствии с правилами каллиграфии и орфографии, аккуратно и без исправлений, не допуская пропусков и перестановки букв, правильно употребляя знаки препинания. Задания пособия можно использовать для проверки умения писать слово, предложение, текст с опорой на образец, сличать написанное с образцом, а также для проверки каллиграфического навыка: начертания букв, их соединения в словах (контрольного списывания).Задания распределены по основным темам программы русского языка для 2 класса. Списыванию должна предшествовать подготовка: чтение слова (предложения, текста), проговаривание слов с орфограммами, требующими проверки, и обоснование, почему слово пишется так, орфографическое чтение, выяснение значения прочитанных слов.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.Пособие позволит сформировать у младших школьников умение списывать в соответствии с правилами каллиграфии и орфографии, аккуратно и без исправлений, не допуская пропусков и перестановки букв, правильно употребляя знаки препинания. Задания пособия можно использовать для проверки умения писать слово, предложение, текст с опорой на образец, сличать написанное с образцом, а также для проверки каллиграфического навыка: начертания букв, их соединения в словах (контрольного списывания).Задания распределены по основным темам программы русского языка для 4 класса. Списыванию должна предшествовать подготовка: чтение слова (предложения, текста), проговаривание слов с орфограммами, требующими проверки, и обоснование, почему слово пишется так, орфографическое чтение, выяснение значения прочитанных слов.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.Пособие позволит сформировать у младших школьников умение списывать в соответствии с правилами каллиграфии и орфографии, аккуратно и без исправлений, не допуская пропусков и перестановки букв, правильно употребляя знаки препинания. Задания пособия можно использовать для проверки умения писать слово, предложение, текст с опорой на образец, сличать написанное с образцом, а также для проверки каллиграфического навыка: начертания букв, их соединения в словах (контрольного списывания).Задания распределены по основным темам программы русского языка для 3 класса. Списыванию должна предшествовать подготовка: чтение слова (предложения, текста), проговаривание слов с орфограммами, требующими проверки, и обоснование, почему слово пишется так, орфографическое чтение, выяснение значения прочитанных слов.

Тренажёр поможет вашему ребёнку быстро и легко пройти путь от буквы до слова, от чтения первых слогов до небольших тестов. Комплексная система простых упражнений нацелена также на развитие речи, внимания, мышления. Контрольные задания помогут проверить уровень сформированности навыка чтения. В книгу включены специально составленные автором тексты для первого чтения, которые максимально учитывают возможности детей. Светлана Батырева — опытный педагог, методист, преподаватель Академии социального управления, автор обучающих книг для детей.Для дошкольного возраста.