Комплект предназначен для логопедической работы с детьми дошкольного возраста на подгрупповых и индивидуальных занятиях в детском саду, также может использоваться для выполнения заданий логопеда в домашних условиях.Проведение игр и упражнений по методическому пособию «Формирование мелкой моторики рук» способствует речевому развитию ребенка и поможет еще успешнее сформировать слоговую структуру.Рисунки из демонстрационного материала соответствуют содержанию методического пособия «Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей».Слова и соответствующие им карточки с рисунками структурированы по 14 основным типам слов русского языка. Работа над усвоением слоговой структуры проводится на логопедических занятиях с детьми поэтапно:

Книга обобщает многолетний опыт эффективной работы с детьми с алалией на самом важном — начальном ее этапе. Теоретические основы авторского подхода сочетают принципы кон-дуктивной педагогики и прикладного анализа поведения, данные нейропсихологии, нормы физического, психического и языкового развития.Читателю предлагаются: современное понимание причин алалии и сопутствующих нарушений, правила организации занятий и домашней преемственности, особенности работы с родителями, а также пошаговая игровая программа, формирующая предпосылки интеллекта и базовые коммуникативные навыки. Эта программа и приводит безречевого ребенка к слову и фразе.В книге подробно описывается авторский Метод Мануального Сопровождения, помогающий преодолеть апраксию и значительно сокращающий сроки речевой работы. В итоге формирование универсальных основ мозговой деятельности (сбалансированные процессы возбуждения-торможения, удержание рабочего ритма, обратная связь) и работа «через тело» обеспечивают стойкий эффект.Облегчает работу форма организации материала. Упражнения даны в порядке усложнения. Подробно разработаны речевые сопровождающие сценарии. Описаны типичные ошибки и способы их коррекции. Игры даются в комфортной постраничной форме. Все упражнения прекрасно показали себя как дополнительные в преодолении заикания, дизартрии, ЗРР, ЗПР, РАС, СДВГ.Для дефектологов, логопедов, нейропсихологов, студентов, родителей.

Обучающие картинки являются сопровождением к книге С.Е. Большаковой «Алалия. Работа на начальном этапе. Формирование навыков базового уровня». Материал иллюстрирует упражнения главы «Первые слова. Элементарная фраза». Он помогает научить безречевого ребенка осознанному называнию и анализу слов простых слоговых моделей и двухсловного предложения. Пособие позволяет одновременно обучать чтению.В комплект входят 70 листов формата А4 для разрезания на 280 карточек.Предлагается несколько типов картинок:- цветные сюжетные — иллюстрируют двухсловные предложения с частотными существительными и глаголами для начального этапа работы;- цветные предметные — символизируют знакомых ребенку людей и объекты. Слова сгруппированы по ритмико-слоговому принципу;- черно-белые символы глаголов. Могут дополнять сюжетные картинки и комбинироваться с предметными для составления новых предложений.Карточки подписаны для возможности чтения ребенком и снабжены слоговыми символами. На каждой картинке указан номер упражнения.Пособие отпечатано на плотной мелованной бумаге. Яркие эмоциональные картинки доставят ребенку радость.Для дефектологов, логопедов, нейропсихологов, студентов, родителей.