Режиссёрские параметры театральной «теории действий» позволяют современным учителям по-новому взглянуть на привычные формы обучения в начальной, средней и старшей школе. Конкретность многократно апробированных социо-игровых советов, приёмов и рекомендаций помогает как опытным, так и начинающим педагогам-практикам повышать своё профессиональное мастерство и в городских, и в сельских школах, освобождаясь от штампов и шаблонов в своей повседневной работе.Первое издание книги (1995 г.) получило Диплом II степени Министерства образования РФ по итогам конкурса среди книг по педагогике за 1995 г.; четвёртое издание, переработанное и дополненное (2010 г. ) — Диплом V Международного конкурса «Университетская книга — 2010» в номинации «Лучшее издание по педагогическим наукам».5-е издание, дополненное.