Касаткина Надежда Михайловна; Гусева Антонина Васильевна
Показаны все результаты (2)Сортировка: самые недавние
- Еврейская история
- Еврейская литература
- Еврейская традиция
- Законы и право
- Изучение иврита
- Искусство
- История
- Иудаизм
- Кабалла
- Кулинария
- Лекарственные растения и травы Израиля
- Медицинская литература
- Мемуары
- Новинки
- Политика и общество
- Поэзия
- Природа
- Психология
- Публицистика
- Путеводители
- Разное
- Слайдшоу
- Философия и эзотерика
- Фотоальбомы
- Электронные книги
-

Касаткина (ФП 2019) Французский язык 3 кл. Учебник. Часть 1 «Французский в перспективе» ( 2-4) (Углубленное изучение)
Касаткина Надежда Михайловна; Гусева Антонина Васильевна 504 ₪Учебник «Французский в перспективе. Часть 1.» для 3 класса адресован учащимся, изучающим французский язык в качестве первого иностранного языка. Цель курса «Французский в перспективе» — развитие личности учащегося средствами иностранного языка и формирование способности к межкультурному и межличностному общению. Материалы учебника в совокупности с другими составляющими УМК обеспечивают достижение развивающих и образовательных целей обучения на начальном этапе. дают возможность развития коммуникативно-игровых способностей учащихся, являются основой для формирования интереса к культуре Франции. В основу методической концепции данного учебника положены коммуникативный подход к обучению иностранному языку, принцип социокультурного развития учащихся средствами иностранного языка, личностно ориентированное обучение французскому языку, что соответствует современным требованиям, предъявляемым к учебнику иностранного языка.8-е издание.
-

Французский язык. 3 кл. Учебник. Ч.2 (Угл. изуч). (Франц. в перспективе) (Приложение 1)
Касаткина Надежда Михайловна; Гусева Антонина Васильевна 456 ₪Учебник «Французский в перспективе. Часть 2.» для 3 класса адресован учащимся, изучающим французский язык в качестве первого иностранного языка. Цель курса «Французский в перспективе» — развитие личности учащегося средствами иностранного языка и формирование способности к межкультурному и межличностному общению. Материалы учебника в совокупности с другими составляющими УМК обеспечивают достижение развивающих и образовательных целей обучения на начальном этапе. дают возможность развития коммуникативно-игровых способностей учащихся, являются основой для формирования интереса к культуре Франции. В основу методической концепции данного учебника положены коммуникативный подход к обучению иностранному языку, принцип социокультурного развития учащихся средствами иностранного языка, личностно ориентированное обучение французскому языку, что соответствует современным требованиям, предъявляемым к учебнику иностранного языка.8-е издание.
