В монографии представлены экспериментальные данные, указывающие на разную природу (изменение свойств электровозбудимой мембраны и синаптической эффективности), локализацию (пре- и постсинаптическую) и форму (автономную и совместно взаимодействующую) проявления мембранных и синаптических модификаций при обучении. Даны результаты исследования явления синхронизации и кооперативного взаимодействия на уровне отдельной клетки, функциональных нейронных объединений и целого мозга. Особое внимание уделено вопросу дифференцированности мотивацио- и эмоциогенных влияний на кору.
Осуществлялась регистрация суммарных ответов пирамидного тракта, мультинейронной активности и множественное отведение электроэнцефалограммы (ЭЭГ) с последующим применением методов анализа формы ответов, корреляционного анализа импульсных потоков и топограммного анализа ЭЭГ.
Полученные данные позволили описать стадии выработки УР в терминах функционирования электровозбудимой мембраны и синапсов, а также простр анственной сопряженности ЭЭГ. Рассмотрены теоретические аспекты деятельности мозга в плане общности многих принципов и механизмов на клеточном и системном уровнях.