Сборник игр «Учусь слушать и говорить играя» предназначен для развития слуха, понимания речи, устной речи, слухоречевой памяти у детей с нарушениями слуха и речи. В сборник включены игры, в которые можно играть не только дома и на…

В книге рассказывается о современных возможностях помощи детям с нарушением слуха.
Описываются медицинские, технические, психолого-педагогические методы реабилитации детей с нарушением слуха. Рассматриваются причины и методы диагностики нарушений слуха у детей.
Представлена информация о слуховых аппаратах, кохлеарных и стволомозговых имплантах, особенностях слухопротезирования детей, методах обучения слабослышащих и глухих детей, социальных и психологических вопросах их реабилитации. Описывается слуховой метод развития речи у детей с нарушением слуха. Он предполагает раннюю диагностику и слухопротезирование, ранние коррекционно-развивающие занятия, психологическую поддержку родителей и вовлечение их в процесс развития ребенка с нарушением слуха. Особое внимание уделяется обучению родителей умению развивать у ребенка разные навыки во время ежедневных дел и игр, создавать условия для спонтанного развития речи. В книге представлено много практических рекомендаций по развитию слуха, речи, языка, мышления, умения общаться у ребенка с нарушенным слухом, а также советы по их воспитанию.
Книга предназначена для родителей детей с нарушением слуха и специалистов, участвующих в реабилитации таких детей, — сурдопедагогов, логопедов, дефектологов, психологов, врачей-сурдологов, оториноларингологов, педиатров, неврологов. сурдопедагогика / нарушение слуха / кохлеарная имплантация / специальная педагогика / развитие глухих детей / слуховой аппарат / слухопротезирование / слуховое восприятие

В третьем издании пособия представлена методика и организация коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха раннего возраста, начиная с 1 месяца, в том числе слепоглухими, на этапе слухопротезирования. Подробно рассматривается организация психолого-педагогической помощи ребенку, описаны занятия, направленные на адаптацию ребенка к слуховым аппаратам и кохлеарным имплантам, развитие у малыша слухового восприятия, предречевых вокализаций, речи, коммуникативных навыков. Особое внимание уделяется обучению родителей развитию слуха и речи у слухопротезированного малыша в домашних условиях.Пособие предназначено для студентов факультетов коррекционной педагогики, сурдопедагогов и дефектологов, врачей-сурдологов, родителей маленьких детей с нарушением слуха. 3-е издание, исправленное и дополненное.

Уникальный комплект методических материалов «Учусь слушать и говорить» предназначен для развития слухоречевого восприятия как основы для спонтанного развития речи у детей с нарушеними слуха старшего дошкольного и школьного возраста, использующих кохлеарные импланты и слуховые аппараты. Комплект создан на основе «слухового» метода реабилитации детей с кохлеарными имплантами, разработанного в Санкт-Петербургском НИИ уха, горла, носа и речи. В состав комплекта «УЧУСЬ СЛУШАТЬ И ГОВОРИТЬ» входят: — МЕТОДИКА развития слухового восприятия и речи у детей с кохлеарными имплантами и слуховыми аппаратами
— «Первые шаги в мир звуков и слов». Рабочая тетрадь № 1
— «Слушаю и говорю предложениями». Рабочая тетрадь № 2
— «Буквы или звуки?». Рабочая тетрадь № 3 Комплект материалов подготовлен профессором И. В. Королевой, автором широко известной книги «Реабилитация глухих детей и взрослых после кохлеарной и стволомозговой имплантации». Оригинальная методика развития слуха и устной речи, представленная в комплекте, является результатом многолетнего опыта реабилитации детей с кохлеарными имплантами.
Комплект предназначен для сурдопедагогов, логопедов, дефектологов, занимающихся коррекционно-развивающей работой с детьми с кохлеарными имплантами и слуховыми аппаратами в центрах кохлеарной имплантации, сурдологических и реабилитационных центрах, в дошкольных и школьных образовательных учреждениях. Родители могут заниматься с рабочими тетрадями с ребенком самостоятельно и под руководством сурдопедагога. Материалы можно также использовать при реабилитации взрослых с кохлеарными имплантами, пациентов при последовательной двухсторонней кохлеарной имплантациии и после стволомозговой имплантации, в работе с детьми с сенсорной и моторной алалией, пациентами с афазиями.

Кохлеарная имплантация — это современный высокотехнологичный метод восстановления слуха у глухих детей и взрослых. Книга является первым и уникальным изданием на русском языке, которое детально рассматривает кохлеарную имплантацию как систему медицинских, технических и психолого-педагогических мероприятий по слухоречевой реабилитации. В новом издании книги представлена наиболее полная и актуальная информация. -Устройство и принцип работы систем кохлеарной имплантации. -Диагностическое обследование и отбор кандидатов на имплантацию. -Хирургическая операция имплантации. -Настройка речевого процессора кохлеарного импланта, послеоперационное медицинское и техническое сопровождение пациентов с кохлеарными имплантами. -Послеоперационная слухоречевая реабилитация позднооглохших и ранооглохших детей и взрослых, билингвальных и слепоглухих пациентов. В книге описан разработанный автором «слуховой» метод развития слуха и речи у детей и взрослых после кохлеарной имплантации. Дается речевой материал для формирования слухоречевого восприятия у детей и взрослых с кохлеарным имплантом, рекомендации для родителей по развитию слуха и речи у детей в ежедневных ситуациях общения. Книга предназначена для сурдопедагогов, логопедов, психологов, аудиологов, сурдологов-оториноларингологов и других специалистов, занимающихся реабилитацией детей и взрослых с нарушениями слуха. кохлеарная имплантация/слухоречевая реабилитация глухих детей/слухоречевая реабилитация взрослых/позднооглохшие/ранооглохшие/глухие дети/глухие взрослые/слепоглухие/нарушения слуха/сурдопедагог/аудиолог/сурдолог

Пособие для учителей