В настоящей книге описывается феноменология эмоционального климата классного коллектива. Раскрывается сущность этого явления, рекомендуются методы изучения, а также пути формирования благоприятного эмоционального климата в классном коллективе.
Книга предназначена для детских психологов, педагогов и специалистов, работающих с детьми. Она может быть использована в качестве учебно-методического пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «психология».