Основные приёмы счёта формируются у ребёнка в первые годы обучения. Именно поэтому очень важно уделить отработке этого навыка особое внимание.Пособие «Математика. Учусь считать быстро» поможет вашему второкласснику научиться считать быстро и правильно.В книге представлены все виды заданий на сложение и вычитание в пределах 20 и 100:• сложение и вычитание круглых двузначных и однозначных чисел;• вычитание однозначных из двузначных чисел;• вычитание без перехода через десяток;• сложение и вычитание в пределах 100 столбиком;• устный счёт.Чтобы решение примеров не казалось монотонной и скучной работой, в пособии много занимательных игр, кроссвордов, лабиринтов, ребусов и пр.Дети не только повторят и закрепят пройденный на уроке в школе материал, но и доведут до автоматизма свои навыки и умения, разовьют память, внимание и быстроту реакции.

Основные приёмы счёта формируются у ребёнка в первые годы обучения. Именно поэтому очень важно уделить отработке этого навыка особое внимание.Пособие «Математика. Учусь считать быстро» поможет вашему первокласснику научиться считать быстро и правильно.В книге представлены все виды заданий на сложение и вычитание в пределах 10 и 20:• простое и раздельное сложение и вычитание;• комбинированные примеры;• сложение и вычитание с переходом через десяток;• разложение слагаемого и вычитаемого на удобные компоненты;• устный счёт.Чтобы решение примеров не казалось монотонной и скучной работой, в пособии много занимательных игр, кроссвордов, лабиринтов, ребусов и пр.Дети не только повторят и закрепят пройденный на уроке в школе материал, но и доведут до автоматизма свои навыки и умения, разовьют память, внимание и быстроту реакции.

В начальной школе закладываются основы математических знаний, умений и навыков и происходит формирование сознательных, прочных, во многих случаях доведённых до автоматизма вычислительных навыков. Именно в первые годы обучения дети усваивают основные приемы устных вычислений, табличного умножения и деления. Изучение таблицы умножения является одной из центральных задач обучения математике во 2 классе. Поэтому очень важно уделить отработке всех этих навыков особое внимание. В пособии представлены все виды заданий по всем темам школьной программы по математике для 2 класса: — числа и величины, — сложение и вычитание в пределах 100, — таблицы умножения и деления, — а также — нахождение значений математических выражений, сравнение математических выражений, решение уравнений, решение задач. На каждой странице книги даны 4 работы: 2 из них тренировочные, 2 — с контрольными примерами и задачами для самостоятельного решения. Книга подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Ее можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Пособие будет полезно на уроках математики и для самостоятельных занятий дома.

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) – это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это – возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее.Задания в челлендж-тетради небольшие: 5–10 примеров (заданий) на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель.В 3 классе ребенок проработает следующие темы:– устное сложение и вычитание в пределах 100 и 1000;– устное решение разных видов задач.Челлендж-тетради можно использовать на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса.

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) – это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это – возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее.Задания в челлендж-тетради небольшие: 5–10 примеров (заданий) на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель.Во 2 классе ребенок проработает следующие темы:– устное сложение и вычитание в пределах 20 и 100;– устное решение разных видов задач.Челлендж-тетради можно использовать на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса.

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) – это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это – возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее.Задания в челлендж-тетради небольшие: 5–10 примеров (заданий) на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель.В 1 классе ребенок проработает следующие темы:– устное сложение и вычитание в пределах 10 и 20;– устное решение разных видов задач.Челлендж-тетради можно использовать на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса.

Основные приёмы счёта формируются у ребёнка в первые годы обучения. Именно поэтому очень важно уделить отработке этого навыка особое внимание.В пособии представлены примеры и задания на сложение и вычитание в пределах 100 и в пределах 1000.Даны упражнения разных типов:простое и раздельное сложение и вычитание,комбинированные примеры,на письменное сложение и вычитание в пределах 1000.Примеры и задания книги помогут ребёнку отработать и закрепить до автоматизма навыки счёта, активизируют мыслительную деятельность, разовьют память, внимание и быстроту реакции.Книга подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Её можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Пособие будет полезно на уроках математики и для самостоятельных занятий дома.

Изучение таблицы умножения – одна из основных задач обучения математике во 2-м классе. Школьник должен понимать смысл действий умножения и деления и хорошо усвоить взаимосвязи между компонентами и результатом действия умножения. Освоение табличного умножения должно быть доведено до автоматизма, так как на нём основаны все дальнейшие вычисления в начальной школе. Поэтому очень важно уделить отработке этого навыка особое внимание.В пособии представлены все виды заданий, направленных на формирование навыка табличного умножения.Принцип построения пособия – от простого к сложному – от умножения числа 2 на число 2 до умножения числа 9, деления на число 9. Каждая страница книги посвящена какому-либо числу: первая работа – умножение числа, вторая – деление на это число. В конце книги даны примеры на повторение всей таблицы умножения и деление.Для достижения хороших результатов рекомендуем выполнять 2 работы в день. Примеры и задания книги помогут ребёнку отработать и закрепить до автоматизма навыки табличного умножения и деления, активизируют мыслительную деятельность, разовьют память, внимание и быстроту реакции.Книга подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Её можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Пособие будет полезно на уроках математики и для самостоятельных занятий дома.

Формирование навыка устного счёта является одной из основных задач начальной школы. Именно в первые годы обучения дети усваивают основные приёмы устных вычислений.. Поэтому очень важно уделить отработке этого навыка особое внимание. В пособии представлены все виды заданий, направленных на формирование навыка устного счёта. Даны упражнения разных типов: нахождение значений математических выражений, решение уравнений, решение задач. Возможны следующие формы работ с заданиями: — беглая слуховая; — зрительная; — комбинированная. Для достижения правильности и беглости устных вычислений необходимо каждый день уделять устному счёту 5 — 10 минут. Примеры и задания книги помогут ребёнку отработать и закрепить до автоматизма навыки устного счёта, активизируют мыслительную деятельность, разовьют память, внимание и быстроту реакции. Книга подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Её можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Пособие будет полезно на уроках математики и для самостоятельных занятий дома.

В пособии представлены все виды заданий, направленных на формирование навыка устного счёта. Даны упражнения разных типов: нахождение значений математических выражений, решение уравнений, решение задач. Возможны следующие формы работ с заданиями: — беглая слуховая; — зрительная; — комбинированная. Для достижения правильности и беглости устных вычислений необходимо каждый день уделять устному счёту 5-10 минут. Примеры и задания книги помогут ребёнку отработать и закрепить до автоматизма навыки устного счёта, активизируют мыслительную деятельность, разовьют память, внимание и быстроту реакции. Книга подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Её можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Пособие будет полезно на уроках математики и для самостоятельных занятий дома.

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) — это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это — возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее.Задания в челлендж-тетради небольшие: 10-15 примеров на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель.Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3-5 занятие), предлагаем усложнить задачу — проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке.Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса.В тетрадь вошли следующие темы:- сложение и вычитание в пределах 100;- сложение и вычитание столбиком в пределах 100.- сложение и вычитание в пределах 1000.

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) — это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это — возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее.Задания в челлендж-тетради небольшие: 10-15 примеров на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель.Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3-5 занятие), предлагаем усложнить задачу — проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке.Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса.В тетрадь вошли следующие темы:- сложение и вычитание в пределах 20;- сложение и вычитание в пределах 100;- сложение и вычитание столбиком в пределах 100.