Детям дошкольного возраста очень нравятся игры, цель которых — сравнивать или находить предметы. Учитывая этот факт, а также то, что игра для дошкольников — это ведущий вид деятельности, мы предлагаем детям дидактическую игру, в которой дошкольник, как настоящий сыщик, будет искать и находить любую нужную картинку. Цель игры — не скорость выполнения задания, а нахождение всех одинаковых картинок на листе, что позволит развивать внимание, усидчивость, наблюдательность и память. Помимо этого ребенок будет тренировать зрительно-моторную координацию. Сформированное умение сравнивать, выделять и различать графические изображения поможет ребенку верно списывать задание с доски или учебника, находить свои ошибки в тетради при проверке написанного, различать буквы и цифры, правильно копировать их и писать.Рабочая нейротетрадь будет интересна детям старшего дошкольного возраста, их родителям, воспитателям, психологам, логопедам.

Упражнения и игры в нейротетради научат будущего школьника анализировать поступающую информацию с помощью зрительного восприятия, пространственных представлений и памяти. Ребенок будет учиться различать цифры и буквы, сходные по написанию. Многократное повторение заданий научит дошкольника большему охвату картинок и слов за «один взгляд». При этом улучшается концентрация внимания и развивается периферическое зрение. Все это повысит скорость чтения у будущего школьника. Ребенок сможет быстро находить нужные символы или слова в тексте, что очень важно при быстром чтении или поиске информации. В свою очередь, развитие зрительно-пространственных представлений, языкового анализа и синтеза повышает орфографическую зоркость будущего первоклассника.

Логические игры, представленные в пособии, учат детей обдумывать свои действия и находить ответ, рассматривая и сравнивая предметы, выделяя главное и второстепенное, активизируя таким образом мыслительную деятельность ребенка. Пособие направлено на развитие мышления, внимания, зрительного восприятия, памяти, обогащение словарного запаса дошкольников по основным лексическим темам. Таким образом, подключая работу обоих полушарий мозга, дети осваивают основные логические операции (сравнение, анализ, синтез и классификация) наряду с расширением объема активного и пассивного словаря. Большое внимание при выполнении упражнений уделено овладению детьми графическими умениями, закреплению пространственного восприятия и правильной ориентировки на плоскости листа. Разнообразные задания в нейротетради тренируют у дошкольника способность к переключению внимания, умение быстро переходить с решения одних задач на выполнение других. Все эти умения и навыки, приобретенные ребенком в дошкольном возрасте, будут служить прочным фундаментом для получения новых знаний в школе.Комплексные упражнения нейротетради адресованы детям старшего дошкольного возраста и их заинтересованным родителям, могут быть использованы в работе логопедами, психологами, воспитателями, гувернерами.

Лабиринты, задания и игры в данной нейротетради предназначены для предупреждения нарушения письма у дошкольников. Упражнения направлены на развитие зрительного и слухового восприятия и внимания, памяти, пространственных представлений. Сформированное умение сравнивать, выделять и различать графическое изображение, а также правильное развитие фонематического слуха лежит в основе эффективного усвоения письменных навыков будущего школьника. Если ребенок сравнивает и различает изображения различных предметов, то у него постепенно формируется умение точно воспроизводить графические образцы. Согласованные действия рук и глаз и слуха помогут ребенку правильно списать задание с доски или учебника, верно воспроизводить тексты под диктовку учителя, находить свои ошибки в тетради при проверке написанного.Эта книга будет интересна детям старшего дошкольного возраста (6—7 лет), их родителям, воспитателям, психологам, логопедам.

Пособие направлено на развитие фонематического анализа у дошкольника и содержит задания на проверку и закрепление умений ребёнка выделять гласные и согласные звуки в слове, различать твёрдые и мягкие согласные звуки, соотносить звук и букву, выделять заданные звуки, составлять с ними новые слова. Помимо этого, у старшего дошкольника улучшается концентрация внимания, увеличивается объём памяти и тренируется восприятие информации на слух, что является залогом успеха в будущем обучении.Задания в пособии расположены по мере возрастания сложности.