Новая версия рабочего журнала по сравнению с предыдущим изданием переработана и дополнена с учетом требований ФГОС дошкольного образования к содержанию и формам организации деятельности учителя-логопеда дошкольной образовательной организации. В то же время в нем сохранено стремление автора-составителя предложить специалистам в области диагностики, коррекции и профилактики недостатков развития речи у дошкольников компактное и удобное в использовании методическое пособие, избавляющее их от многочисленных форм отчетности о ходе и результатах своей работы.Журнал адресован учителям-логопедам и будет помощником-органайзером учителя-логопеда независимо от того, в какой организации и в каких условиях он работает — в группе общеразвивающей, коррекционной или компенсирующей направленности ДОО, в центре психолого-педагогической и медико-социальной помощи или в службе ранней помощи детям с ограниченными возможностями.