Книга «Тренажёр по орфографии и чистописанию Р/т 7кл». Издательство: 5 за знания. Год выпуска: 2025. Автор: Тарасова Любовь Евгеньевна. Стандарт: 60. Возрастная категория: отсутствует.

Книга «Тренажёр по письму. Проп. буквы частая кос.линейка». Издательство: 5 за знания. Год выпуска: 2027. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: Тарасова Любовь Евгеньевна. Стандарт: 100. Возрастная категория: отсутствует.

Книга «Тренажёр по письму. Дополнение к Прописям. Строчные буквы частая косая линейка». Издательство: 5 за знания. Год выпуска: 2027. Серия: ПРОПИСИ. Переплет: Мягкий переплет. Автор: Тарасова Любовь Евгеньевна. Стандарт: 100. Возрастная категория: отсутствует.

«Пять шагов к пятёрке» — новый вид тренажёра, целью которого является тренировка учащихся в усвоении таблицы сложения-вычитания чисел. В данной тетради представлены примеры с переходом через десяток.Для облегчения процесса тренировки нами разделены действия: отдельно даётся умножение, отдельно деление.Чтобы не утомлять ребёнка однообразием счёта, нами вставлены после парных однотипных страниц игровые страницы.В данной тетради предусмотрена возможность оценить правильность счёта: раскрасить лицо клоуна. Есть задание на нахождение неизвестного числа, на составление и сравнение числовых выражений.Последнее, пятое задание, на странице направлено на скорость, поэтому его можно использовать с секундомером.Центральные страницы-контрольные — предварительно можно вырвать и использовать на этапе контроля знаний после прохождения всей тетради.»Пять шагов к пятёрке» адресован широкому кругу учащихся разных школ, работающих на базе разных учебных пособий.

Основу чистописания составляют росчерки — с них начинается каждая страница. Их цель — отработать соединения букв, которые лежат в основе словарных слов или слов по теме урока. Слова могут быть собраны и в лексическую группу по теме урока.Работа по ознакомлению с новым словом ведётся в соответствии с методикой преподавания.Три-четыре нижние строки отведены на орфографическую работу, необходимо вставить пропущенные буквы там, где они нужны, где-то нужно раскрыть скобки.Бледный цвет росчерков и слов необходимо обвести, продолжить далее по образцу.Прописи для развития каллиграфического почерка, чистописания и словарного запаса у школьников.

«Проверка. Орфография и чистописание» — новый вид учебного пособия, ориентированного на проверку усвоенного орфографического материала учащимися 4 класса. В качестве прописываемых элементов чистописания нами взяты буквы, созвучные проверяемой орфографической теме. В верхнем задании страницы надо вставить буквы по изученной орфографической теме, а в нижнем — списать предложение.Данное пособие ориентировано на программу “Школа России”, оно может быть использовано и в классной системе, и в домашнем обучении.Будем рады, если данное пособие поможет учащимся в усвоении правил русского языка.

«Проверка. Орфография и чистописание» — новое учебное пособие, предназначенное для проверки усвоения орфографического материала учащимися 3 класса. В качестве прописываемых элементов чистописания используются буквы, созвучные проверяемой орфографической теме. В верхней части страницы необходимо вставить буквы по изученной теме, а в нижней — списать предложение.Данное пособие разработано в соответствии с программой «Школа России» и может быть использовано как в классной работе, так и в домашнем обучении.

Данное пособие представляет собой уникальное сочетание упражнений по орфографии и чистописанию, объединённых в единую систему. В верхней части каждой страницы чётко обозначена орфографическая тема, что позволяет сразу сосредоточиться на изучаемом правиле.Первое задание направлено на дописывание букв, элементов или их сочетаний, связанных с текущей орфографической темой. Это помогает учащимся выделить ключевые аспекты правила и подготовиться к его осмысленному применению.Особенностью тренажёра являются упражнения, где нужно не только правильно вставить пропущенные буквы, но и аккуратно их обвести. Такой подход одновременно развивает орфографическую грамотность и совершенствует навыки письма. В этих заданиях специально подобраны слова, требующие особого внимания и запоминания.Важным элементом обучения является самоконтроль.Третье задание предусматривает самостоятельную работу: вставив пропущенные буквы, ученик должен аккуратно переписать выполненное упражнение рядом. Это формируе

«Тренаж¸р по орфографии и чистописанию. Рабочая тетрдь» – учебное пособие тренировочного характера. В н¸мавторы попытались соединить изучаемые темы по орфографии с элементами чистописания. Структура заданий наглядна ипроста. Орфографическая тема дана на верху страницы. Первое задание заключается в дописывании элементов, букв, сочета-ний, связанных с темой по орфографии. Оно помогает определить, какой аспект будет важен для изучения (повторения) поорфографии. Задание, в котором нужно не только вставить буквы (определить верное написание), но и обвести, как раз и спо-собствует формированию форм букв. В этих заданиях содержатся слова, которые требуют особого внимания или необходимо-сти запоминания. Конечно, для ученика важно оценить свои возможности при самостоятельном выполнении заданий. На этокак раз и направлено третье задание, в котором нужно не только вставить буквы, но и прописать выполненное задание рядом.Авторы попытались охватить все орфографические темы, изучаемые в данн

«Тренаж¸р по орфографии и чистописанию. Рабочая тетрадь» – учебное пособие тренировочного характера. В н¸мавторы попытались соединить изучаемые темы по орфографии с элементами чистописания. Структура заданий наглядна ипроста. Орфографическая тема дана на верху страницы. Первое задание заключается в дописывании элементов, букв, сочета-ний, связанных с темой по орфографии. Оно помогает определить, какой аспект будет важен для изучения (повторения) поорфографии. Задание, в котором нужно не только вставить буквы (определить верное написание), но и обвести, как раз и спо-собствует формированию форм букв. В этих заданиях содержатся слова, которые требуют особого внимания или необходимо-сти запоминания. Конечно, для ученика важно оценить свои возможности при самостоятельном выполнении заданий. На этокак раз и направлено третье задание, в котором нужно не только вставить буквы, но и прописать выполненное задание рядом.

Рабочая тетрадь — учебное пособие тренировочного характера, в котором авторы объединили темы орфографии с элементами чистописания. На каждой странице сверху указана орфографическая тема. Первое задание помогает определить важные для изучения или повторения аспекты, предлагая дописывать буквы и сочетания, связанные с темой. Второе задание включает вставку букв и обведение их форм, что способствует формированию навыков письма. Также содержатся слова, требующие особого внимания или запоминания. Третье задание направлено на самостоятельную проверку знаний — вставить буквы и определить правильное написание слов.В пособии охвачены почти все темы орфографии, изучаемые в данном классе в течение учебного года, структурированные логично: от приставки через корень и суффикс к окончанию. Это помогает подготовиться к любым формам проверки, повторить ключевые моменты и повысить грамотность и уверенность в знаниях.

Тренажёр по орфографии — учебное пособие для учащихся средней школы. Его цель — помочь закрепить орфографические знания и повысить уверенность в изучении этого раздела русского языка.Тренажёр построен так, что повторение небольших тематических разделов помогает ученикам самостоятельно тренироваться и повторять правила, исключения и сложные случаи написания. Заполняя таблицы, учащиеся активно вспоминают орфографические правила.

Это новое учебное пособие тренировочного характера. Оно направлено на формирование навыка графического начертания цифр, включая не только правильность их исполнения, но и коррекцию при их начертании. Этой работеотведены начало страницы, а также её конец.Центральная часть каждой страницы посвящена отработке устного счета. Задания здесь разнообразны,охватывают знания теоретической части математики и особенности устного счета, опираются на разныеарифметические действия.Данное пособие может быть использовано как в классной работе, так при обучении дома.

«Тренажёр о устному счёту и письму. Табличное умножение и деление» — это новое учебное пособие тренировочного характера. Оно направлено на формирование навыка графического начертания цифр, включая не только правильность их исполнения, но и коррекцию при их начертании. Этой работе отведены начало страницы, а также её конец.Центральная часть каждой страницы посвящена отработке устного счета. Задания здесь разнообразны, охватывают знания теоретической части математики и особенности устного счета, опираются на разные арифметические действия.Данное пособие может быть использовано как в классной системе, так при обучении дома.

«Чистописание — словарные слова — орфография» — учебное пособие, направленное на формирование каллиграфического навыка у учащихся 8 класса. Оно привязано к теме урока, соединено со словарными словами. Основу чистописания составляют росчерки — с них начинается каждая страница. Их цель — обработать соединения букв, которые лежат в основе словарных слов или слов по теме урока. Слова могут быть собраны и в лексическую группу по теме урока. Работа по ознакомлению с новым словом ведется в соответствии с методикой предопавания. Три-четыре нижние строки отведены на орфографическую работу, необходимо вставить пропущенные буквы там, где они нужны, где-то нужно раскрыть скобки. В последних двух строках (они выделены другим цветом) надо не только вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, но и поставить знаки препинания. Бледный цвет росчерков и слов необходимо обвести, продолжить далее по образцу.

«Пишем цифры красиво. Тренажёр по исправлению начертания цифр» — новый вид учебного пособия, дающий возможность при его использовании исправить графическое начертание цифр, откорректировать их частично неверное исполнение.Структура пособия проста и понятна. На каждую цифру дан разворот. С левой стороны, в рисунке и на полях, представлено крупное исполнение основного, ведущего элемента цифры. С правой — дана цифра, её элемент сначала в крупной клетке, затем в линейке (отработка только формы цифры в росчерке), следом в мелкой клетке и в узоре-росчерке. В тетради есть страницы для закрепления графического навыка, где цифры даны вперемешку с цифровыми росчерками. Красным цветом выделено начало исполнения, узор-росчерк для самостоятельной работы, указаны стрелки для правильного направления при исполнении элемента и цифры.

«Чистописание и словарные слова» — учебное пособие, направленное на формирование каллиграфического навыка у младших школьников. Оно привязано к темам урока, соединено со словарными словами.Основу чистописания составляют росчерки (с них начинается каждая страничка). Они направлены на отработку соединений букв, которые дальше лежат в основе словарного слова (слов). Работа со словарным словом ведётся согласно методике преподавания русского языка в начальных классах (тема урока). Внизу страницы дана пословица, в которую включено изучаемое слово. Бледный цвет необходимо обвести (росчерки и пословицы).

«Пять шагов к пятёрке» — новый вид тренажёра, целью которого является тренировка учащихся в усвоении таблицы умножения-деления чисел. В данной тетради представлены примеры, в основе которых лежит внетабличное деление. Для облегчения процесса тренировки нами разделены действия: отдельно даётся деление, отдельно умножение. Чтобы не утомлять ребёнка однообразием счёта, нами вставлены после парных однотипных страниц игровые страницы. В данной тетради предусмотрена возможность оценить правильность счёта: раскрасить лицо клоуна. Последнее, пятое задание, на странице направлено на скорость, поэтому его можно использовать с секундомером. Центральные страницы-контрольные можно использовать отдельно на этапе контроля знаний после прохождения всей тетради. «Пять шагов к пятёрке» адресован широкому кругу учащихся разных школ, работающих на базе разных учебных пособий.

«Коррекция почерка первоклассника» — учебное пособие, направленное на коррекцию формы письменных букв у младших школьников, имеющих проблемы при графическом начертании букв и их соединений. Задания составлены на основе росчерков. Для чёткости почерка, с целью его правильного формирования нами были взяты овалы с нижним соединением; мягкий знак, твёрдый знак, буква «в» и буква «ы» без петли., Пособие состоит из нескольких частей:1) в первой части представлены линии, линии с закруглением, буквы «л, м, я», полуовалы;2) во второй части представлены овалы, линии с длинными петлями.В начале страницы даны образцы букв; буквы в бледном начертании нужно обвести, дописать до конца строки. У букв, начертанных бледно, поставлены точки (выделено начало начертания или места для остановки руки). Цветная рабочая строка позволяет лучше видеть границы рабочего поля.Есть определённые страницы со словами, содержащими изучаемые буквы и их соединения.

«Коррекция почерка первоклассника» — учебное пособие, направленное на коррекцию формы письменных букв у младших школьников, имеющих проблемы при графическом начертании букв и их соединений. Задания составлены на основе росчерков. Для чёткости почерка, с целью его правильного формирования нами были взяты овалы с нижним соединением; мягкий знак, твёрдый знак, буква «в» и буква «ы» без петли.Пособие состоит из нескольких частей:1) в первой части представлены линии, линии с закруглением, буквы «л, м, я», полуовалы;2) во второй части представлены овалы, линии с длинными петлями.В начале страницы даны образцы букв; буквы в бледном начертании нужно обвести, дописать до конца строки. У букв, начертанных бледно, поставлены точки (выделено начало начертания или места для остановки руки). Цветная рабочая строка позволяет лучше видеть границы рабочего поля.Есть определённые страницы со словами, содержащими изучаемые буквы и их соединения.

«Скорая помощь» — пособие, направленное на запоминание словарных слов. На каждой страничке-карточке даны два слова в рамке с правой стороны. Нужно вставить букву. Далее в смысловом кусочке текста на листе, на подчёркнутой линии, вставить одно из словарных слов. При этом учащиеся тренируются не только в запоминании словарного слова, но и в чтении письменных букв, графическое изображение которых отличается от печатных.Внизу бледным цветом представлены родственные слова, подобранные к словам из рамки. Нужно, обводя слова, вставить букву. Перед нами стояла задача не только расширить словарный запас слов, но и научить видеть непроверяемую букву именно в родственных словах.Последние карточки содержат группу слов (по 8 в каждой) для контроля качества усвоенного материала. Последняя карточка охватывают группы родственных словарных слов.Словарные слова, представленные для запоминания, адресованы учащимся, работающим по программе «Школа России».

«Чистописание — словарные слова — орфография» — учебное пособие, направленное на формирование каллиграфического навыка у учащихся 8 класса. Оно привязано к теме урока, соединено со словарными словами.Основу чистописания составляют росчерки — с них начинается каждая страница. Их цель — отработать соединения букв, которые лежат в основе словарных слов или слов по теме урока. Слова могут быть собраны и в лексическую группу по теме урока.Работа по ознакомлению с новым словом ведётся в соответствии с методикой преподавания.Три-четыре нижние строки отведены на орфографическую работу, необходимо вставить пропущенные буквы там, где они нужны, где-то нужно раскрыть скобки. В последних двух строках (они выделены другим цветом) надо не только вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, но и поставить знаки препинания.

«Чистописание и словарные слова» — учебное пособие, направленное на формирование каллиграфического навыка у младших школьников. Оно привязано к темам урока, соединено со словарными словами.Основу чистописания составляют росчерки (с них начинается каждая страничка). Они направлены на отработку соединений букв, которые дальше лежат в основе словарного слова (слов). Работа со словарным словом ведётся согласно методике преподавания русского языка в начальных классах (тема урока). Внизу страницы дана пословица, в которую включено изучаемое слово. Бледный цвет необходимо обвести (росчерки и пословицы).