Тарасова Л. Е.
Отображение 1–60 из 70Сортировка: самые недавние
- Еврейская история
- Еврейская литература
- Еврейская традиция
- Законы и право
- Изучение иврита
- Искусство
- История
- Иудаизм
- Кабалла
- Кулинария
- Лекарственные растения и травы Израиля
- Медицинская литература
- Мемуары
- Новинки
- Политика и общество
- Поэзия
- Природа
- Психология
- Публицистика
- Путеводители
- Разное
- Слайдшоу
- Философия и эзотерика
- Фотоальбомы
- Электронные книги
-

Умножение Табличное. ТРЕНАЖЕР по УСТНОМУ СЧЕТУ. ПЯТЬ ШАГОВ К ПЯТЁРКЕ
Тарасова Л. Е. 23 ₪«Пять шагов к пятёрке» — новый вид тренажёра, целью которого является тренировка учащихся в усвоении таблицы сложения-вычитания чисел. В данной тетради представлены примеры с переходом через десяток.Для облегчения процесса тренировки нами разделены действия: отдельно даётся умножение, отдельно деление.Чтобы не утомлять ребёнка однообразием счёта, нами вставлены после парных однотипных страниц игровые страницы.В данной тетради предусмотрена возможность оценить правильность счёта: раскрасить лицо клоуна. Есть задание на нахождение неизвестного числа, на составление и сравнение числовых выражений.Последнее, пятое задание, на странице направлено на скорость, поэтому его можно использовать с секундомером.Центральные страницы-контрольные — предварительно можно вырвать и использовать на этапе контроля знаний после прохождения всей тетради.»Пять шагов к пятёрке» адресован широкому кругу учащихся разных школ, работающих на базе разных учебных пособий.
-

Тарасова. Большой словарь корней и однокоренных слов русского языка. С разбором слов по составу. А-Й.
Тарасова Л. Е. 138 ₪«Большой словарь корней» представлен в виде разбора однокоренных слов по составу, подобранных на основе выделенного корня. Корни (чередующиеся корни) вынесены вперёд, в рамку, окончание выделено цветом или прямоугольником в случае его нулевого варианта, все остальные части слова: приставки, стоящие перед корнем; суффиксы, стоящие после корня,- цветом не выделены, но отделены друг от друга дефисами.Данный словарь составлен на основе «Словаря морфем русского языка» А.И. Кузнецовой, Т.Е. Ефремовой.»Большой словарь корней» заметно расширен, в него включены новые однокоренные слова, составленные на основе выделенных существующих корней, а также корней, не вошедших в предыдущий сборник.Данный словарь адресован учащимся школ, лицей, гимназий. Его издание рассчитано на широкий круг любителей русского языка.
-

Проверь себя. Русский язык и чтение в одной книге 2 кл.
Тарасова Л. Е. 9 ₪В пособии «Проверь себя» соединены вместе два предмета — чтение и русский язык. Несложный и небольшой текст по чтению создан на основе привычной детям ситуации, но с нетрадиционным решением. В центре — смысловой аспект, поняв ситуацию, нужно из правой части выбрать подходящее слововосочетание, напечатать его. Его основу составляет омонимичное совпадение, поэтому так важно, чтобы верно было понято значение. Задание по русскому языку носит обобщающий характер, поэтому затрагивает разные аспекты языкового курса. Внизу, в стрелке, нужно раскрасить полоску в случае правильного решения задания. По итогам выставить себе оценку.
-

Тарасова. Пять шагов к пятёрке. Тренажер по устному счету. Вычитание в пределах 20 с переходом через десяток.
Тарасова Л. Е. 23 ₪«Пять шагов к пятёрке» — новый вид тренажёра, целью которого является тренировка учащихся в усвоении таблицы сложения-вычитания чисел. В данной тетради представлены примеры с переходом через десяток.Для облегчения процесса тренировки нами разделены действия: отдельно даётся вычитание, отдельно сложение.Чтобы не утомлять ребёнка однообразием счёта, нами вставлены после парных однотипных страниц игровые страницы.В данной тетради предусмотрена возможность оценить правильность счёта: раскрасить лицо клоуна. Есть задания на нахождение неизвестного числа, на сравнение выражений, а также на составление числовых выражений.Последнее, пятое задание, на странице направлено на скорость, поэтому его можно использовать с секундомером.Центральные страницы-контрольные — предварительно можно вырвать и использовать на этапе контроля знаний после прохождения всей тетради.»Пять шагов к пятёрке» адресован широкому кругу учащихся разных школ, работающих на базе разных учебных пособий.
-

Тренажер по чистописанию. 3 кл. Подготовка к контрольному списыванию
Тарасова Л. Е. 37 ₪«Тренажёр по чистописанию. Подготовка к контрольному списыванию» — индивидуальная рабочая тетрадь. Работа в ней выстроена в соответствии с темами учебника (программа «Школа России»). Одна работа занимает разворот. На чётной странице даётся текст, на нечётной странице — задание, которое нужно выполнить по этому тексту. В работе предусмотрена определённая последовательность заданий: подготовка руки (обведение, прописывание элементов, обведение или прописывание слов по образцу), чтение печатного текста. Нижняя половина рассчитана на самостоятельную работу ученика (запись письменными буквами предложений или предложений с творческими заданиями) и выполнение грамматического задания. Объём слов не превышает стандартный, заложенный государством для выполнения такого вида заданий.
-

РЕКОРДСМЕНЫ ПЛАНЕТЫ 3 Интегрированные предметные задания на основе научно-познавательных текстов/Тарасова
Тарасова Л. Е. 14 ₪«Рекордсмены планеты» — методические материалы, содержащие интегрированные задания и позволяющие эффективно развивать у младших школьников общеучебные учебные умения (универсальные учебные действия по ФГОС) — смысловое чтение, счет, практическую грамотность. Задания построены в соответствии с требованиями ФГОС к предметным и метапредметным результатам. Необходимость вставить там, где это нужно, пропущенные буквы, обеспечивает развитие или диагностику (в зависимости от этапа познавательной деятельности) функциональной грамотности. Требование разбить текст на абзацы тренирует или диагностирует навык смыслового чтения. Задания типа «интересно посчитать» ориентированы на отработку или проверку навыков, приобретенных на уроках математики. Тексты заданий являются дополнительным материалом к урокам предмета «окружающий мир», содержат дополнительные сведения по каждой теме. Научно-познавательное содержание заданий основывается на достоверных фактах, носит энциклопедический характер, значительно расширяют круг познаний младшего школьника, обеспечивают развитие интереса к окружающему миру. Интегрированные предметные задания соответствуют требованиям ФГОС к предметным, метапредметным и личностным результатам, могут быть использованы учителем как на этапе закрепления пройденного учебного материала, так и на этапе диагностики образовательных результатов.
-

Умножение Внетабличное на однозначное число ТРЕНАЖЁР по УСТНОМУ СЧЁТУ ПЯТЬ ШАГОВ К ПЯТЁРКЕ
Тарасова Л. Е. 23 ₪«Пять шагов к пятёрке» — новый вид тренажёра, целью которого является тренировка учащихся в усвоении внетабличного умножения-деления чисел.Для облегчения процесса тренировки нами разделены действия: отдельно даётся умножение, отдельно деление. В данной тетради представлено только внетабличное умножение.Чтобы не утомлять ребёнка однообразием счёта, нами вставлены после парных однотипных страниц игровые страницы.В данной тетради предусмотрена возможность оценить правильность счёта: раскрасить лицо клоуна.Последнее, пятое задание, на странице направлено на скорость, поэтому его можно использовать с секундомером или с установленным заранее временем.Центральные страницы-контрольные, предварительно можно вырвать и использовать на этапе контроля знаний после прохождения всей тетради.»Пять шагов к пятёрке» адресован широкому кругу учащихся разных школ, работающих на базе разных учебных пособий.
-

Тарасова. Пять шагов к пятёрке. Тренажёр по устному счёту. Внетабличное и табличное деление на однозначное число.
Тарасова Л. Е. 23 ₪«Пять шагов к пятёрке» — новый вид тренажёра, целью которого является тренировка учащихся в усвоении таблицы умножения-деления чисел. В данной тетради представлены примеры, в основе которых лежит внетабличное деление.Для облегчения процесса тренировки нами разделены действия: отдельно даётся деление, отдельно умножение.Чтобы не утомлять ребёнка однообразием счёта, нами вставлены после парных однотипных страниц игровые страницы.В данной тетради предусмотрена возможность оценить правильность счёта: раскрасить лицо клоуна.Последнее, пятое задание, на странице направлено на скорость, поэтому его можно использовать с секундомером.Центральные страницы-контрольные можно использовать отдельно на этапе контроля знаний после прохождения всей тетради.»Пять шагов к пятёрке» адресован широкому кругу учащихся разных школ, работающих на базе разных учебных пособий.
-

Тренажер по устному счёту. Внетабличное и табличное деление на двухзначное число
Тарасова Л. Е. 23 ₪«Пять шагов к пятёрке» — новый вид тренажёра, целью которого является тренировка учащихся в усвоении таблицы умножения-деления чисел. В данной тетради представлены примеры, в основе которых лежит внетабличное деление. Для облегчения процесса тренировки нами разделены действия: отдельно даётся деление, отдельно умножение. Чтобы не утомлять ребёнка однообразием счёта, нами вставлены после парных однотипных страниц игровые страницы. В данной тетради предусмотрена возможность оценить правильность счёта: раскрасить лицо клоуна. Последнее, пятое задание, на странице направлено на скорость, поэтому его можно использовать с секундомером. Центральные страницы-контрольные можно использовать отдельно на этапе контроля знаний после прохождения всей тетради. «Пять шагов к пятёрке» адресован широкому кругу учащихся разных школ, работающих на базе разных учебных пособий.
-

Мини-опросники по русскому языку 1-2
Тарасова Л. Е. 28 ₪«МИНИ-опросник» — новый вид учебного пособия из серии опросников, позволяющий быстро осуществлять текущий тематический контроль усвоенного орфографического материала учащимися начальных классов.
«МИНИ-опросник» соответствует стандартам обучения. -

Тарасова. Фонетический тренинг. 1 кл. Тетрадь для учащихся. (ФГОС)
Тарасова Л. Е. 31 ₪«Фонетический тренинг» — это учебное пособие, цель которого — помочь учащимся освоить такой раздел русского языка, как фонетический разбор слова. Здесь предусмотрены задания не только для усвоения ступеней разбора, но и для запоминания верного ударения в словах, а также материал для полного фонетического разбора слова. В основу положена программа «Школа России».
-

Тематический опросник по русскому языку 4кл
Тарасова Л. Е. 46 ₪Данное пособие содержит разнообразные задания, помогающие усвоить состав числа, а также решение задач на эту тему. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа.
Пособие может быть использовано для дополнительной работы как на уроке так и для самостоятельной работы дома или во время каникул. -

Тарасова. Тематическая аттестация уровня знаний ученика 4 класса. Русский язык.
Тарасова Л. Е. 31 ₪«Тематическая аттестация уровня знаний ученика 4 класса. Русский язык» — новый вид учебного пособия. В его основу положена уникальная методика проверки полученных знаний по русскому языку. Она включает в себя 3 вида заданий: контрольный диктант, контрольное списывание и тест по изученной теме. Каждый лист тетради представляет собой законченную индивидуальную работу, которую можно отрезать и сложить в виде тетрадной страницы, тогда сверху будет диктант, сзади — контрольное списывание, в середине — тестовая часть.Центральное место в проверке занимает изученная тема школьного языкового курса; синтаксис, морфология, фонетика представлены в ней в виде отдельных, но систематических заданий.Контрольные диктанты по темам предложены нами в конце тетради. Учитель (родитель) без труда может заменить его по своему усмотрению на какой-либо другой. Грамматическое задание учитель (родитель) определяет сам, исходя из уровня подготовленности класса (ребёнка).В Контрольное списывание помимо заданий, связанных со вставкой букв и знаков препинания, включена работа с текстом, его нужно разбить на абзацы. Выделенная курсивом часть, рекомендованная для списывания, не всегда совпадает с делением на абзацы. Грамматическое задание и здесь также определяет учитель (родитель).Тестовая часть по теме ориентирована не только на проверку знаний, полученных учеником в ходе изучения темы. В неё включены ещё и задания, направленные на определение уровня владения языковым материалом: работа с фразеологизмами, поговорками, пословицами, а также со словами, имеющими переносное значение.Все тексты имеют научно-познавательную направленность, способствуют интеллектуальному развитию младшего школьника, заметно расширяют его кругозор.Авторы намеренно не представили ответы в конце пособия, поскольку целью была объективная проверка полученных учеником знаний, включающих не только пошаговый контроль, но и итоговые (зачётные) работы, а также итоговую годовую работу на выпуске из начальной школы.Искренне надеемся, что данный вид учебного пособия поможет в ходе учебного процесса вовремя и методически правильно осуществлять контроль полученных учеником 4 класса знаний по русскому языку.
-

Карточки-изложения. Учусь писать изложения. 2-4 классы
Тарасова Л. Е. 28 ₪«КАРТОЧКИ-ИЗЛОЖЕНИЯ» — помощник в освоении такого творческого вида работ, как написание изложения.
Центральной темой «КАРТОЧЕК-ИЗЛОЖЕНИЙ» является тема: «Правописание безударных гласных», поэтому она проходит через все карточки. Помимо определения безударной гласной, которую необходимо вставить, нужно также вставить пропущенную букву и в сопутствующей теме. -

Тарасова. Словарь Крылатых слов и выражений с указанием значений и происхождения.
Тарасова Л. Е. 111 ₪Лексический состав русского языка очень богат. Но как представить его без крылатых слов и выражений?! Этого просто не может быть! Устоявшиеся обороты речи настолько широко вошли и входят в нашу речевую жизнь, что мы порой и не задумываемся, как они туда попали. Вот здесь, как раз, и наблюдается путаница, поскольку большинство выпущенных на сегодняшний день Словарей крылатых слов и выражений включают в него фразеологизмы, а это вовсе не верно. Грубая ошибка — подменять крылатое выражение фразеологизмом.Как же их отличить друг от друга? Крылатые фразы в полном смысле слова «прилетели» в русский язык, но у каждой есть свой автор, за каждой стоит конкретное историческое событие или лицо. Конечно же, со временем какие-то слова могли измениться, и это правильно, поскольку язык — живой поток слов, развивающийся, не стоящий на месте. Мы же предлагаем изначальный вариант крылатого выражения.Не секрет, что даже строчка песни, имеющая широкое хождение, тоже становится со временем крылатой фразой. Пользователи языка порой просто не знают, кто её автор.Мы попытались не только собрать крылатые фразы и слова, но и представить их наглядно. Перед собой мы поставили задачу помочь пользователю максимально убыстрить поиск авторской крылатой фразы или слова. Нами выверены года жизни авторов известных строк, уточнены их значения.Верим, что наш Словарь крылатых слов и выражений будет по достоинству оценён любителями русского языка, станет настольной книгой для всех, кому интересен и важен представленный нами раздел языка, являющийся составной частью лексического состава русского языка.
-

Тарасова. Готовлюсь к письму. Тетрадь №1. Для дошкольников. (ФГОС)
Тарасова Л. Е. 25 ₪«Готовлюсь к письму» — учебное пособие (состоит из нескольких тетрадей) и адресовано дошкольникам. Тетрадь №1 построена на отработке графического навыка, связанного с начертанием линий: вертикальных, горизонтальных, наклонных. Тетрадь №2 построена на освоении элементов письменных букв: строчных и заглавных. Небольшое количество предлагаемого материала не способствует быстрой утомляемости дошкольника
-

Тарасова. Школьный словарь омографоф.
Тарасова Л. Е. 55 ₪«Словарь омографов. Кто? Что?» в таком виде выходит впервые. В основу словаря положены принципы наглядности и доступности для широкого круга пользователей.В него вошли омографы (имена существительные, написание которых полностью совпадает и различается ударением) и омографы (имена существительные, написание которых совпадает с написанием слов другой части речи и различается ударением). Последняя группа омографов выделена цветом, что позволяет быстрее ориентироваться в данном мире представленных слов.Нами намеренно выделена группа слов, относящихся только к именам существительным. С нашей точки зрения, это позволяет быстрее находить нужные формы слов, опираясь на различие в ударениях.Данный «Словарь омографов. Кто? Что?» может стать хорошим помощником учителю при подготовке к занятиям, ученику при выполнении заданий, а также родителям учеников.Словарь адресован широкому кругу любителей русского языка.
-

Тарасова. Пять шагов к пятёрке. Тренажер по устному счету. Вычитание Двухзначного числа (в пределах 100 с переходом через десяток)
Тарасова Л. Е. 23 ₪«Пять шагов к пятёрке» — новый вид тренажёра, целью которого является тренировка учащихся в усвоении таблицы сложения-вычитания чисел. В данной тетради представлены примеры с переходом через десяток.Для облегчения процесса тренировки нами разделены действия: отдельно даётся вычитание, отдельно сложение.Чтобы не утомлять ребёнка однообразием счёта, нами вставлены после парных однотипных страниц игровые страницы.В данной тетради предусмотрена возможность оценить правильность счёта: раскрасить лицо клоуна. Есть задания на нахождение неизвестного числа, на сравнение выражений, а также на составление числовых выражений.Последнее, пятое задание, на странице направлено на скорость, поэтому его можно использовать с секундомером.Центральные страницы-контрольные — предварительно можно вырвать и использовать на этапе контроля знаний после прохождения всей тетради.»Пять шагов к пятёрке» адресован широкому кругу учащихся разных школ, работающих на базе разных учебных пособий.
-

Тарасова. Комплексный входной контроль во 2 класс. (формат А4)
Тарасова Л. Е. 16 ₪Что помнит ребенок, стоя на пороге нового класса? Оценочный контроль помогает это определить по 4 предметам: русскому языку, чтению, математике и окружающему миру.
-

Тарасова. Комплексный входной контроль в 4 класс. (формат А4)
Тарасова Л. Е. 16 ₪Что помнит ребенок, стоя на пороге нового класса? Оценочный контроль помогает это определить по 4 предметам: русскому языку, чтению, математике и окружающему миру.
-

Тарасова. Чистописание и словарные слова. 2 кл. Часть 2. (по программе «Школа России»)
Тарасова Л. Е. 46 ₪«Чистописание и словарные слова» — учебное пособие, направленное на формирование каллиграфического навыка у младших школьников. Оно привязано к темам урока, соединено со словарными словами.Основу чистописания составляют росчерки (с них начинается каждая страничка). Они направлены на отработку соединений букв, которые дальше лежат в основе словарного слова (слов). Работа со словарным словом ведётся согласно методике преподавания русского языка в начальных классах (тема урока). Внизу страницы дана пословица, в которую включено изучаемое слово. Бледный цвет необходимо обвести (росчерки и пословицы).
-

Комплексный входной контроль в 3 класс. Русский язык. Математика. Чтение. Окружающий мир
Тарасова Л. Е. 16 ₪Что помнит ребенок, стоя на пороге нового класса? Оценочный контроль помогает это определить по 4 предметам: русскому языку, чтению, математике и окружающему миру.
-

Окружающий мир. Чтение. Математика. Русский язык. 1 класс. Комплексный входной контроль
Тарасова Л. Е. 14 ₪Что помнит ребенок, стоя на пороге нового класса? Оценочный контроль помогает это определить по 4 предметам: русскому языку, чтению, математике и окружающему миру.
-

Тарасова. Скорая помощь. Учу словарные слова. 4 класс.
Тарасова Л. Е. 23 ₪«Скорая помощь» — пособие, направленное на запоминание словарных слов. На каждой страничке-карточке даны четыре слова в рамке с правой стороны. Нужно вставить букву. Далее в смысловом кусочке текста, на подчёркнутой линии, вставить одно из словарных слов. При этом учащиеся тренируются не только в запоминании словарного слова, но и в чтении письменных букв, графическое изображение которых отличается от печатных.Внизу бледным цветом представлены родственные слова, подобранные к словам из рамки. Нужно, обводя слова, вставить букву.Перед нами стояла задача не только расширить словарный запас слов, но и научить видеть непроверяемую букву именно в родственных словах. В конце тетради в качестве закрепления усвоенного написания для заполнения предлагаются карточки со словосочетаниями, которые составлены из изучаемых словарных слов. Последние 4 карточки выполняют контрольную функцию, нужно вставить пропущенные буквы во всех словарных словах и в словах-родственниках.Словарные слова, представленные для запоминания, адресованы учащимся, работающим по программе «Школа России».
-

Тарасова. Школьный словарь. Нормы произношения существительных.
Тарасова Л. Е. 56 ₪Словарь «Нормы произношения существительных» составлен на основе «Словаря трудностей произношения и ударения» Горбачевича К.С. (Российская Академия наук, Институт лингвистических исследований), охватывает только имена существительные.В нём наглядно представлена данная лексическая группа слов с правильным ударением, с верным произношением, а также с правильной формой изменения слов.В правую колонку вынесены ошибки в тех же представленных языковых разделах.Нами намеренно выделены только имена существительные из лексического состава языка с целью быстрого нахождения необходимого слова на предмет правильности его употребления.Словарь «Нормы произношения существительных» адресован учащимся школ, гимназий, лицеев, учителям, родителям, а также широкому кругу любителей русского языка.
-

Тарасова. Пять шагов к пятёрке. Сложение с двузначным числом в пределах 100 с переходом через десяток. Тренажер по устному счету.
Тарасова Л. Е. 23 ₪«Пять шагов к пятёрке» — новый вид тренажёра, целью которого является тренировка учащихся в усвоении таблицы сложения-вычитания чисел. В данной тетради представлены примеры с переходом через десяток.Для облегчения процесса тренировки нами разделены действия: отдельно даётся вычитание, отдельно сложение.Чтобы не утомлять ребёнка однообразием счёта, нами вставлены после парных однотипных страниц игровые страницы.В данной тетради предусмотрена возможность оценить правильность счёта: раскрасить лицо клоуна.Последнее, пятое задание, на странице направлено на скорость, поэтому его можно использовать с секундомером.Центральные страницы-контрольные — предварительно можно вырвать и использовать на этапе контроля знаний после прохождения всей тетради.»Пять шагов к пятёрке» адресован широкому кругу учащихся разных школ, работающих на базе разных учебных пособий.
-

Сложение в пределах 20 с переходом через 10 ТРЕНАЖЕР по УСТНОМУ СЧЕТУ. ПЯТЬ ШАГОВ К ПЯТЁРКЕ
Тарасова Л. Е. 23 ₪«Пять шагов к пятёрке» — новый вид тренажёра, целью которого является тренировка учащихся в усвоении таблицы сложения-вычитания чисел. В данной тетради представлены примеры с переходом через десяток.Для облегчения процесса тренировки нами разделены действия: отдельно даётся вычитание, отдельно сложение.Чтобы не утомлять ребёнка однообразием счёта, нами вставлены после парных однотипных страниц игровые страницы.В данной тетради предусмотрена возможность оценить правильность счёта: раскрасить лицо клоуна.Последнее, пятое задание, на странице направлено на скорость, поэтому его можно использовать с секундомером.Центральные страницы-контрольные — предварительно можно вырвать и использовать на этапе контроля знаний после прохождения всей тетради.»Пять шагов к пятёрке» адресован широкому кругу учащихся разных школ, работающих на базе разных учебных пособий.
-

Тарасова. Пять шагов к пятёрке. Деление табличное. Тренажер по устному счету.
Тарасова Л. Е. 23 ₪«Пять шагов к пятёрке» — новый вид тренажёра, целью которого является тренировка учащихся в усвоении таблицы сложения-вычитания чисел. В данной тетради представлены примеры с переходом через десяток.Для облегчения процесса тренировки нами разделены действия: отдельно даётся умножение, отдельно деление.Чтобы не утомлять ребёнка однообразием счёта, нами вставлены после парных однотипных страниц игровые страницы.В данной тетради предусмотрена возможность оценить правильность счёта: раскрасить лицо клоуна. Есть задание на нахождение неизвестного числа, на составление и сравнение числовых выражений.Последнее, пятое задание, на странице направлено на скорость, поэтому его можно использовать с секундомером.Центральные страницы-контрольные — предварительно можно вырвать и использовать на этапе контроля знаний после прохождения всей тетради.»Пять шагов к пятёрке» адресован широкому кругу учащихся разных школ, работающих на базе разных учебных пособий.
-

Интеллект-турнир Окружающий мир 1кл
Тарасова Л. Е. 14 ₪«Школьный интеллект-турнир по окружающему миру» — новый вид пособия из разряда олимпиад, ориентированный на знание предмета. Структура состоит из 3 отборочных туров и самого турнира. В центре внимания стоит не только правильность ответа, но и время, потраченное на выполнение работы.
-

Тренажер часть по исправлению почерка. Тетрадь №3. Русский язык. Для начальной школы. Тарасова Л.Е.
Тарасова Л. Е. 21 ₪«Тренажёр по исправлению почерка» — учебное пособие (состоит из трёх тетрадей) и адресовано детям, у которых сложилась неблагоприятная ситуация с почерком после первичного ознакомления с буквами. Данные тетради могут быть использованы как в классной системе, так и во внеурочное время, а также при работе в домашних условиях.
-

Тарасова. Пять шагов к пятёрке. Сложение с однозначным числом в пределах 100 с переходом через десяток. Тренажер по устному счету.
Тарасова Л. Е. 23 ₪«Пять шагов к пятёрке» — новый вид тренажёра, целью которого является тренировка учащихся в усвоении таблицы умножения-деления чисел. В данной тетради представлены примеры, в основе которых лежит внетабличное деление.Для облегчения процесса тренировки нами разделены действия: отдельно даётся деление, отдельно умножение.Чтобы не утомлять ребёнка однообразием счёта, нами вставлены после парных однотипных страниц игровые страницы.В данной тетради предусмотрена возможность оценить правильность счёта: раскрасить лицо клоуна.Последнее, пятое задание, на странице направлено на скорость, поэтому его можно использовать с секундомером.Центральные страницы-контрольные можно использовать отдельно на этапе контроля знаний после прохождения всей тетради.»Пять шагов к пятёрке» адресован широкому кругу учащихся разных школ, работающих на базе разных учебных пособий.
-

Тарасова. Чистописание, словарные слова, орфография 6 кл. Часть 1 (ФГОС)
Тарасова Л. Е. 37 ₪«Чистописание — словарные слова — орфография» — учебное пособие, направленное на формирование каллиграфического навыка у учащихся 6 класса. Оно привязано к теме урока, соединено со словарными словами.Основу чистописания составляют росчерки — с них начинается каждая страница. Их цель — отработать соединения букв, которые лежат в основе словарных слов или слов по теме урока. Слова могут быть собраны и в лексическую группу по теме урока.Работа по ознакомлению с новым словом ведётся в соответствии с методикой преподавания.Три-четыре нижние строки отведены на орфографическую работу, необходимо вставить пропущенные буквы там, где они нужны, где-то нужно раскрыть скобки.Бледный цвет росчерков и слов необходимо обвести, продолжить далее по образцу.
-

Тренажер часть по исправлению почерка. Тетрадь №2. Русский язык. Для начальной школы. Тарасова Л.Е.
Тарасова Л. Е. 21 ₪«Тренажёр по исправлению почерка» — учебное пособие (состоит из трёх тетрадей) и адресовано детям, у которых сложилась неблагоприятная ситуация с почерком после первичного ознакомления с буквами. Данные тетради могут быть использованы как в классной системе, так и во внеурочное время, а также при работе в домашних условиях.
-

Тарасова. Комплексные предметные задания. 1 кл. Окружающий мир, чтение, русский язык, матем. (ФГОС)
Тарасова Л. Е. 14 ₪«Рекордсмены планеты» — методические материалы, содержащие интегрированные задания и позволяющие эффективно развивать у младших школьников общеучебные умения (универсальные общеучебные действия по ФГОС) — смысловое чтение, счет, практическую грамотность.
Задания построены в соответствии с требованиями ФГОС к предметным и метапредметным результатам. Необходимость вставить там, где это нужно, пропущенные буквы обеспечивает развитие или диагностику (в зависимости от этапа познавательной деятельности) функциональной грамотности. Задания типа «интересно посчитать» ориентированы на отработку или проверку навыков, приобретенных на уроках математики. Тексты заданий являются дополнительным материалом к урокам предмета «окружающий мир», содержат дополнительные сведения по каждой теме.
Научно-познавательное содержание заданий основывается на достоверных фактах, носит энциклопедический характер, значительно расширяют круг познаний младшего школьника, обеспечивают развитие интереса к окружающему миру.
Интегрированные предметные задания соответствуют требованиям ФГОС к предметным, метапредметным и личностным результатам, могут быть использованы учителем как на этапе закрепления пройденного учебного материала, так и на этапе диагностики образовательных результатов. -

Тарасова. Пять шагов к пятёрке. Тренажер по устному счету. Вычитание Однозначного числа (в пределах ста с переходом через десяток)
Тарасова Л. Е. 23 ₪«Пять шагов к пятёрке» — новый вид тренажёра, целью которого является тренировка учащихся в усвоении таблицы сложения-вычитания чисел. В данной тетради представлены примеры с переходом через десяток.Для облегчения процесса тренировки нами разделены действия: отдельно даётся вычитание, отдельно сложение.Чтобы не утомлять ребёнка однообразием счёта, нами вставлены после парных однотипных страниц игровые страницы.В данной тетради предусмотрена возможность оценить правильность счёта: раскрасить лицо клоуна. Есть задания на нахождение неизвестного числа, на сравнение выражений, а также на составление числовых выражений.Последнее, пятое задание, на странице направлено на скорость, поэтому его можно использовать с секундомером.Центральные страницы-контрольные — предварительно можно вырвать и использовать на этапе контроля знаний после прохождения всей тетради.»Пять шагов к пятёрке» адресован широкому кругу учащихся разных школ, работающих на базе разных учебных пособий.
-

Орфографическая дорожка Эх!Какие парные согласные!
Тарасова Л. Е. 39 ₪Данное пособие содержит разнообразные задания, помогающие усвоить парные согласные. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа.
Пособие может быть использовано для дополнительной работы как на уроке так и для самостоятельной работы дома или во время каникул. -

Школьный орфографический словарь. Кто? Что?
Тарасова Л. Е. 28 ₪Мир слов огромен. С целью быстроты поиска правильного написания словарных слов и слов, у которых трудная проверка, нами предпринята попытка выделить из лексического состава языка группу имён существительных. При этом у для ряда слов представлены их формы: существительные на -мя; существительные на -ия, -ий, -ие; существительные с мягким знаком на конце слов. На наш взгляд, такое построение словаря заметно ускоряет поиск нужного слова. Словарь рекомендован широкому кругу лиц: учащимся разных типов школ, гимназий, лицеев.
-

Тарасова. Проверь себя. Русский язык и чтение в одной книге. 2 класс.
Тарасова Л. Е. 12 ₪В пособии «Проверь себя» соединены вместе два предмета — чтение и русский язык. Несложный и небольшой текст по чтению создан на основе привычной детям ситуации, но с нетрадиционным решением. В центре — смысловой аспект, поняв ситуацию, нужно из правой части выбрать подходящее слововосочетание, напечатать его. Его основу составляет омонимичное совпадение, поэтому так важно, чтобы верно было понято значение. Задание по русскому языку носит обобщающий характер, поэтому затрагивает разные аспекты языкового курса. Внизу, в стрелке, нужно раскрасить полоску в случае правильного решения задания. По итогам выставить себе оценку.
-

Попади в «Десятку» скор.опросник по орфог. 8-9кл
Тарасова Л. Е. 16 ₪«ПОПАДИ В «ДЕСЯТКУ» СКОРОСТНОЙ ОПРОСНИК ПО ОРФОГРАФИИ» адресован учащимся начальных классов. Охватывает все темы курса, позволяет оценить качество усвоенного орфографического материала. Рекомендовано использовать скоростной опросник как в классной системе обучения, так и в индивидуальной работе с целью оценки собственных знаний по орфографии русского языка.
-

Попади в «Десятку» скор.опросник по орфог. 10-11кл
Тарасова Л. Е. 16 ₪«ПОПАДИ В «ДЕСЯТКУ» СКОРОСТНОЙ ОПРОСНИК ПО ОРФОГРАФИИ» охватывает все темы курса, позволяет оценить качество усвоенного орфографического материала. Рекомендовано использовать скоростной опросник как в классной системе обучения, так и в индивидуальной работе с целью оценки собственных знаний по орфографии русского языка.
-

Орфографическая минутка 2кл
Тарасова Л. Е. 40 ₪Данное пособие направлено на проверку выработанного орфографического навыка по изученной теме у учащихся начальной школы. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа.
Представленные темы соответствуют новым стандартам начального обучения, разным программам, а также — разным видам учебников. -

Тарасова. В школу играю. Пишу и считаю. Счет от 4 до 8. Часть 2. ФГОС
Тарасова Л. Е. 25 ₪Цель данного пособия — помочь усвоить письменные элементы букв. Для этого мы положили их на печатный образ, представленный в клетке, соединив его с освоением счёта, а также с ориентировкой в клетке.Небольшие и несложные задания помогут малышу сформировать правильный графический образ элементов букв, а значит, впоследствии будут способствовать правильному формированию графического образа букв и становлению почерка.
-

Тарасова. В школу играю. Пишу и считаю. Счет от 1 до 3. Часть 1. ФГОС
Тарасова Л. Е. 25 ₪Цель данного пособия — помочь усвоить письменные элементы букв. Для этого мы положили их на печатный образ, представленный в клетке, соединив его с освоением счёта, а также с ориентировкой в клетке.Небольшие и несложные задания помогут малышу сформировать правильный графический образ элементов букв, а значит, впоследствии будут способствовать правильному формированию графического образа букв и становлению почерка.
-

Тарасова. Чистописание. Словарные слова и орфография. 5 кл.1 часть. (По программе «Школа России»)
Тарасова Л. Е. 37 ₪«Чистописание — словарные слова — орфография» — учебное пособие, направленное на формирование каллиграфического навыка у учащихся 5 класса. Оно привязано к теме урока, соединено со словарными словами.Основу чистописания составляют росчерки — с ни? начинается каждая страница. Их цель — отработать соединения букв, которые лежат в основе словарных слов или слов по теме урока. Слова могут быть собраны и в лексическую группу по теме урока.Работа по ознакомлению с новым словом ведётся в соответствии с методикой преподавания.Три-четыре нижние строки отведены на орфографическую работу, необходимо вставить пропущенные буквы там, где они нужны, где-то нужно раскрыть скобки.Бледный цвет росчерков и слов необходимо обвести, продолжить далее по образцу.
-

Повторяем русский язык на каникулах 4кл ФГОС
Тарасова Л. Е. 12 ₪«Повторяю летом. Русский язык» направлен на проверку выработанного орфографического навыка по изученной теме у учащихся начальной школы.
-

БОЛЬШОЙ СЛОВАРЬ КОРНЕЙ и ОДНОКОРЕННЫХ слов русского языка Том 2 (К-О)(с разбором слов по составу)
Тарасова Л. Е. 92 ₪«Большой словарь корней» представлен в виде разбора однокоренных слов по составу, подобранных на основе выделенного корня. Корни (чередующиеся корни) вынесены вперёд, в рамку, окончание выделено цветом или прямоугольником в случае его нулевого варианта, все остальные части слова: приставки, стоящие перед корнем; суффиксы, стоящие после корня,- цветом не выделены, но отделены друг от друга дефисами.Данный словарь составлен на основе «Словаря морфем русского языка» А.И. Кузнецовой, Т.Е. Ефремовой.»Большой словарь корней» заметно расширен, в него включены новые однокоренные слова, составленные на основе выделенных существующих корней, а также корней, не вошедших в предыдущий сборник.Данный словарь адресован учащимся школ, лицей, гимназий. Его издание рассчитано на широкий круг любителей русского языка.
-

Тарасова. Большой словарь корней и однокоренных слов русского языка. С разбором слов по составу. П-Я. Том 3.
Тарасова Л. Е. 194 ₪«Большой словарь корней» представлен в виде разбора однокоренных слов по составу, подобранных на основе выделенного корня. Корни (чередующиеся корни) вынесены вперёд, в рамку, окончание выделено цветом или прямоугольником в случае его нулевого варианта, все остальные части слова: приставки, стоящие перед корнем; суффиксы, стоящие после корня,- цветом не выделены, но отделены друг от друга дефисами.Данный словарь составлен на основе «Словаря морфем русского языка» А.И. Кузнецовой, Т.Е. Ефремовой.»Большой словарь корней» заметно расширен, в него включены новые однокоренные слова, составленные на основе выделенных существующих корней, а также корней, не вошедших в предыдущий сборник.Данный словарь адресован учащимся школ, лицей, гимназий. Его издание рассчитано на широкий круг любителей русского языка.
-

Орфографическая дорожка Ох! Какие гласные!
Тарасова Л. Е. 53 ₪Орфографическая дорожка — новый вид учебного пособия, помогающий учащимся начальных классов в игровой форме осваивать написание ПРОВЕРЯЕМЫХ И НЕПРОВЕРЯЕМЫХ гласных в словах.
Написание безударных гласных в корне слова является центральной темой, все темы языкового материала, начиная с первого класса и заканчивая четвёртым, выстроены вокруг данной. Поэтому нашей целью было набрать тренировочный материал, сгруппировав его вокруг букв «а-о»; «и-е-я», как проверяемых, так и непроверяемых. Нами двигало желание — научить видеть корень, привыкнуть к нему. Заключительный раздел оставлен для приставок. Умение видеть их и отделять от корня, с нашей точки зрения, заметно повышает грамотность. Мы постарались собрать максимально много вариантов таких слов.
Данный вид пособия предусматривает работу как индивидуальную, так и в парах. Если ребёнок работает в одиночку, то можно предложить ему вставлять буквы как внутри слова, так и на самой дорожке. Дорожку также можно использовать и в качестве проверки (ставить «+» и «-«), чтобы потом посчитать количество правильных ответов. При необходимости можно ограничить ребёнка во времени (работать по секундомеру): старт — финиш (начало-конец работы), сколько успел сделать, там и останавливается. В таком случае проверяется не только верность, но и количество сделанных слов.
Конечно, интересней соревноваться в парах. Поэтому задания однотипны на двух листочках.
Легкость оценивания результата, игровая форма — преимущество перед другими пособиями тренировочного вида. Внизу листочков даны слова в рамках. Они являются словарными. Поэтому на них нужно обратить особое внимание. Рифмованные строки помогают их скорейшему запоминанию. В качестве основ для запоминания даются или аналогичные написания в других словах {^>), или родственная проверка (=), или противоположность (но). Впоследствии все слова, данные в рамках, постепенно подключаются к заданиям тренировочного характера и появляются на следующих страницах.
Особо трудные слова для проверки или запоминания вынесены в середину. С ними предусмотрена отдельная работа. Тренировочные упражнения, построенные в таком ключе, позволяют охватить большое количество слов, оставшихся за рамками учебников, расширить словарный запас учеников, укрепить их знания, способствуя тем самым повышению уровня грамотности.
Данные упражнения составлены на основе пятнадцатилетнего опыта улучшения уровня грамотности «двоечников», окрещённых школой и достигших успехов впоследствии. -

Тарасова. Чистописание. Словарные слова и орфография. 5 кл.2 часть. (По программе «Школа России»)
Тарасова Л. Е. 37 ₪«Чистописание — словарные слова — орфография» — учебное пособие, направленное на формирование каллиграфического навыка у учащихся 5 класса. Оно привязано к теме урока, соединено со словарными словами.Основу чистописания составляют росчерки — с них начинается каждая страница. Их цель — отработать соединения букв, которые лежат в основе словарных слов или слов по теме урока. Слова могут быть собраны и в лексическую группу по теме урока.Работа по ознакомлению с новым словом ведётся в соответствии с методикой преподавания.Три-четыре нижние строки отведены на орфографическую работу, необходимо вставить пропущенные буквы там, где они нужны, где-то нужно раскрыть скобки.Бледный цвет росчерков и слов необходимо обвести, продолжить далее по образцу.
-

Многоуровневый определитель знаний по русскому яз.
Тарасова Л. Е. 31 ₪«Многоуровневый определитель качества знаний» — новый
вид учебного пособия, позволяющий индивидуально оценить уровень знаний по орфографии каждого учащегося начальных классов.
Каждая тема представлена пятью заданиями, соответствующими стандартам второго поколения начального образования.
В каждом задании — три ступени (А-Б-В). Последнее задание В — усложнённое.
В каждой ступени — пять заданий, которые соответствуют пятибалльной системе оценивания, принятой и утверждённой в школьной системе образования.
Преимущества в данном виде учебного пособия — простота и доступность как для учителя, так и для родителя.
Вариативность подобранных заданий позволяет перейти от простого уровня к сложному, а также даёт возможность заполнения только одного уровня (например, только А).
Уровень А — работа со словом; уровень В — работа со словом на уровне словосочетания, одно из слов которого ориентировано на правило; уровень В — работа со словосочетанием, каждое слово которого ориентировано на правило.
Правая колонка предназначена для работы учителя (родителя). Она наглядно показывает качество усваиваемых знаний. В ней выставляется балл после выполнения задания каждого уровня. Рядом с баллом можно указать количество ошибок. Критерии оценок соответствуют оцениванию работ по орфографии по пятибалльной системе. Средний арифметический балл позволяет подвести общий итог, который выставляется в ИТОГОВУЮ КОЛОНКУ за всю выполненную работу.
С целью развития интереса в рамке внизу последнего уровня дан вопрос ЯЗЫКОВЕДА, который требует вдумчивого ответа. Приведённый на него ответ говорит о достаточно высоком уровне языкового развития и о хорошем логическом мышлении. Ответ, предусматривающий наличие только одного слова, желателен. -

Русский язык. Тренажер по исправлению почерка. Тетрадь № 1. Для начальной школы. Учебное пособие
Тарасова Л. Е. 21 ₪«Тренажёр по исправлению почерка» — учебное пособие (состоит из трёх тетрадей) и адресовано детям, у которых сложилась неблагоприятная ситуация с почерком после первичного ознакомления с буквами. Данные тетради могут быть использованы как в классной системе, так и во внеурочное время, а также при работе в домашних условиях.
-

Тематический опросник по математике 4кл ФГОС
Тарасова Л. Е. 46 ₪Данное пособие содержит разнообразные задания, помогающие усвоить состав числа, а также решение задач на эту тему. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа. Пособие может быть использовано для дополнительной работы как на уроке так и для самостоятельной работы дома или во время каникул.
-

Тематический опросник по математике 1кл ФГОС
Тарасова Л. Е. 46 ₪Данное пособие содержит разнообразные задания, помогающие усвоить состав числа, а также решение задач на эту тему. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа. Пособие может быть использовано для дополнительной работы как на уроке так и для самостоятельной работы дома или во время каникул.
-

Тренажёр по исправлению почерка. Тетрадь № 5. Русский язык. Для начальной школы 2 2
Тарасова Л. Е. 42 ₪«Тренажёр по исправлению почерка» — учебное пособие (состоит из нескольких тетрадей) и адресовано детям, у которых сложилась неблагоприятная ситуация с почерком. Данные тетради могут быть использованы как в классной системе, так и во внеурочное время, а также при работе в домашних условиях.
-

-

Тарасова. Чистописание, словарные слова, орфография 7 кл. Часть 2 (ФГОС)
Тарасова Л. Е. 37 ₪«Чистописание — словарные слова — орфография» — учебное пособие, направленное на формирование каллиграфического навыка у учащихся 7 класса. Оно привязано к теме урока, соединено со словарными словами.Основу чистописания составляют росчерки — с них начинается каждая страница. Их цель — отработать соединения букв, которые лежат в основе словарных слов или слов по теме урока. Слова могут быть собраны и в лексическую группу по теме урока.Работа по ознакомлению с новым словом ведётся в соответствии с методикой преподавания.Три-четыре нижние строки отведены на орфографическую работу, необходимо вставить пропущенные буквы там, где они нужны, где-то нужно раскрыть скобки.Бледный цвет росчерков и слов необходимо обвести, продолжить далее по образцу.
-

Математическая минутка 1кл
Тарасова Л. Е. 16 ₪Данное пособие содержит разнообразные задания, помогающие усвоить состав числа, а также решение задач на эту тему. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа.
Пособие может быть использовано для дополнительной работы как на уроке так и для самостоятельной работы дома или во время каникул. -

Уголок русского языка. Справочник Весь русский язык 1-4 в понятиях правилах и примерах ФГОС/Тарасова Л.Е
Тарасова Л. Е. 65 ₪«УГОЛОК РУССКОГО ЯЗЫКА» — это пособие, в котором впервые изложен весь курс русского языка, изучаемый в начальных классах. Все изучаемые понятия и правила систематизированы и наглядно представлены.
«Уголок русского языка» может быть использован в классном уголке как наглядное пособие, а также в качестве наглядного пособия при изучении и закреплении материала в индивидуальной работе в школе и дома и при подготовке к итоговой аттестации за курс начальной школы. -

Уголок математики. Справочник Вся математика 1-4 в понятиях правилах и примерах ФГОС/Тарасова Л.Е
Тарасова Л. Е. 83 ₪«Уголок Математики» — учебное пособие. В нём изложен весь курс математики, изучаемый в начальных классах. Все понятия систематизированы и наглядно представлены. Пособие может быть использовано в классном уголке как наглядное пособие, а также в качестве наглядного пособия при изучении и закреплении материала в индивидуальной работе в школе и дома, при подготовке к итоговой аттестации за курс начальной школы.
-

Тарасова. Тематический обратный словарь устаревших слов-существительных «Как это по-старому?».
Тарасова Л. Е. 65 ₪Слова, слова, слова…Одни приходят, а другие почему-то постепенно уходят из употребления. Мы забываем, что они означают, а ведь это такое же наше прошлое, только языковое. У языка оно тоже есть, и старые ветви «языкового дерева» нельзя обрубить, уничтожить навсегда. Порой хочется узнать, а как, например, предмет, употребляемый сегодня, назывался в прошлом. Вот тогда, чтобы получить ответ на этот вопрос, и следует обратиться к словарю «Как это по-старому?». В нём слова-предметы, абстрактные существительные разбиты по тематическим группам, поэтому найти интересующее слово не составит труда.С нашей точки зрения, важны и старые единицы измерения (аналог сегодняшним мерам), и старые алфавиты, и, конечно, древняя Русь. Мы попытались представить пантеон славянских богов и духов. Их многообразие велико!И, конечно, немного о старом народном календаре, нами приведены старые названия месяцев года (самое частотное подчеркнуто). Не забыли мы и про народные приметы.Книга «Как это по-старому?» будет интересна, прежде всего, старшеклассникам, а также просто любителям русского языка.
