Трясорукова Татьяна Петровна
Отображение 61–74 из 74Сортировка: самые недавние
- Еврейская история
- Еврейская литература
- Еврейская традиция
- Законы и право
- Изучение иврита
- Искусство
- История
- Иудаизм
- Кабалла
- Кулинария
- Лекарственные растения и травы Израиля
- Медицинская литература
- Мемуары
- Новинки
- Политика и общество
- Поэзия
- Природа
- Психология
- Публицистика
- Путеводители
- Разное
- Слайдшоу
- Философия и эзотерика
- Фотоальбомы
- Электронные книги
-

Развитие межполушарного взаимодействия у детей: раскраска с заданиями: 4+
Трясорукова Татьяна Петровна 27 ₪Раскраска — это один из самых доступных способов провести развивающую работу с дошкольниками. Предлагаемая раскраска имеет тематическую направленность, с её помощью взрослый (педагог или родитель) сможет организовать работу с детьми 4-5 лет по формированию межполушарного взаимодействия. Раскраска включает в себя 15 заданий, построенных на основе интеграции когнитивных процессов и тонкомоторных действий. Выполняя задания правой, затем левой рукой, двумя руками одновременно, ребёнок включает в работу оба полушария головного мозга, что позволяет расширить границы межполушарного взаимодействия и улучшить синхронную работу правого и левого полушарий головного мозга.Предлагаемая раскраска будет интересна специалистам, проводящим развивающую работу с детьми в дошкольных учреждениях, а также родителям для домашних занятий с малышами.
-

Развитие межполушарного взаимодействия у детей: раскраска с заданиями: 3+
Трясорукова Татьяна Петровна 27 ₪Раскраска — это один из самых доступных способов провести развивающую работу с дошкольниками. Предлагаемая раскраска имеет тематическую направленность, с её помощью взрослый (педагог или родитель) сможет организовать работу с детьми 3-4 лет по формированию межполушарного взаимодействия. Раскраска включает в себя 15 заданий, построенных на основе интеграции когнитивных процессов и тонкомоторных действий. Выполняя задания правой, затем левой рукой, двумя руками одновременно, ребёнок включает в работу оба полушария головного мозга, что позволяет расширить границы межполушарного взаимодействия и улучшить синхронную работу правого и левого полушарий головного мозга.Предлагаемая раскраска будет интересна специалистам, проводящим развивающую работу с детьми в дошкольных учреждениях, а также родителям для домашних занятий с малышами.
-

Развитие межполушар.взаимодейст.у детей:прописи дп
Трясорукова Татьяна Петровна 28 ₪Предлагаемая пропись является одним из направлений работы по развитию интегрированного межполушарного взаимодействия у детей. Пропись включает в себя графические задания, построенные на основе активизации визуального (зрительного) и тонкомоторного взаимодействия. Ребенок поэтапно выполняет ряд заданий только правой, только левой, а затем двумя руками одновременно. Этим обеспечивается включенность в работу обоих полушарий головного мозга, формируются межполушарные связи, улучшается взаимодействие и синхронизация работы правого и левого полушария. Предлагаемый материал будет интересен специалистам: психологам, логопедам, дефектологам, воспитателям, проводящим развивающую работу с детьми, а также родителям.
-

Развитие межполушар.взаимод.у детей:время и пространство:5+
Трясорукова Татьяна Петровна 45 ₪Сформированность оптико-пространственных и временных представлений у детей является важной составляющей для их успешного обучения в школе и необходимым условием для адаптации ребёнка к любым жизненным ситуациям, поэтому возникает необходимость в формировании у детей дошкольного возраста данных представлений.В пособии представлены динамические комплексы, игры-беседы, задания, обеспечивающие формирование оптико-пространственных и временных представлений у дошкольников 5-6 лет на основе оптимизации межполушарного взаимодействия.Пособие будет интересно специалистам, проводящим развивающую работу с детьми старшего дошкольного возраста, а также родителям для домашних занятий с ребёнком.
-

Дислексия: учусь читать и понимать
Трясорукова Татьяна Петровна 34 ₪Как помочь ребенку справиться с трудностями при чтении и письме? Как сделать его обучение в школе легким и успешным? Автор книги Татьяна Трясорукова, опытный психолог и педагог, автор программ, рекомендованных Федерацией психологов России, составила уникальную систему коррекционных игровых упражнений по преодолению и профилактике дислексии. Тренажер поможет ребенку научиться различать фонемы, запоминать зрительный образ букв, определять их сходство и различия и писать их без ошибок. Веселые картинки, интересные задания сделают занятия не только полезными, но и интересными. Книга поможет развить внимание и память, сформировать новые и укрепить уже имеющиеся межполушарные связи.
-

Развитие межполушар.взаимодейст.у детей:прописи ,
Трясорукова Татьяна Петровна 30 ₪Предлагаемая пропись является одним из направлений работы по развитию интегрированного межполушарного взаимодействия у детей. Пропись включает в себя графические задания, построенные на основе активизации визуального (зрительного) и тонкомоторного взаимодействия. Ребенок поэтапно выполняет ряд заданий только правой, только левой, а затем двумя руками одновременно. Этим обеспечивается включенность в работу обоих полушарий головного мозга, формируются межполушарные связи, улучшается взаимодействие и синхронизация работы правого и левого полушария. Предлагаемый материал будет интересен специалистам: психологам, логопедам, дефектологам, воспитателям, проводящим развивающую работу с детьми, а также родителям.
-

100 заданий для развития межполушарного взаимодействия у детей младшего школьного возраста
Трясорукова Татьяна Петровна 92 ₪Достаточный уровень сформированности межполушарного взаимодействия является одним из необходимых условий для успешного овладения ребёнком основными школьно-значимыми навыками: чтением, письмом, счётом.Представленные в книге задания обеспечат тренировку и развитие межполушарного взаимодействия, активизируют интеграцию в работе полушарий головного мозга. В результате улучшится мыслительная работоспособность и стрессоустойчивость, разовьются координация движений рук, оперативная и долговременная память и произвольное внимание. Это поможет ребёнку приобрести необходимые знания и умения.Данное пособие для развития межполушарного взаимодействия у младших школьников могут использовать как учителя и специалисты (психологи, логопеды, дефектологи), так и родители для домашних занятий с ребёнком.
-

100 заданий для развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста
Трясорукова Татьяна Петровна 92 ₪Достаточный уровень сформированности межполушарного взаимодействия является одним из необходимых условий для успешного овладевания ребёнком основными навыками и умениями, помогая успешно справляться с задачами обучения.Представленные в книге задания обеспечат тренировку и развитие межполушарного взаимодействия, активизируют интегрированность в работе полушарий головного мозга. В результате улучшится мыслительная работоспособность и стрессоустойчивость, разовьются координация движений рук, оперативная и долговременная память и произвольное внимание. Это поможет ребёнку приобрести необходимые навыки, знания и умения.Данное пособие для оптимизации межполушарного взаимодействия у дошкольников могут использовать как специалисты (воспитатели, психологи, логопеды, дефектологи), так и родители — для домашних занятий с ребёнком.
-

Развитие межполушар.взаимод.у детей:прописи для мальчиков
Трясорукова Татьяна Петровна 28 ₪Прописи, будучи одним из направлений работы по развитию интегрированного межполушарного взаимодействия, представляют собой графические задания, построенные на основе активизации визуального (зрительного) и тонкомоторного взаимодействия. Поэтапное выполнение заданий правой, левой рукой, двумя руками одновременно обеспечивает включенность в работу обоих полушарий головного мозга. Благодаря этому формируются межполушарные связи, улучшается взаимодействие и синхронизация работы правого и левого полушарий.Подбор заданий основан на гендерном подходе — с учетом полоролевой принадлежности растущей личности. Тематика создает актуальную развивающую среду через использование сюжетов, которым мальчики 5-6 лет отдают предпочтение (футбол, транспорт, путешествия и т. д.).Книга будет интересна педагогам дошкольных учреждений, а также родителям для домашних занятий с ребенком.
-

Развитие межполушар.взаимодейст.у млад.школ
Трясорукова Татьяна Петровна 43 ₪Согласованная работа правого и левого полушарий головного мозга является основой интеллектуального и психоэмоционального развития ребёнка. Достаточный уровень активности и наличие интеграции в работе полушарий головного мозга способствуют успешному овладению основными школьными знаниями и навыками. Интегрированная работа двух полушарий обеспечивается «мостиком» — мозолистым телом, благодаря которому формируется межполушарное взаимодействие. Недостаточный уровень зрелости или нарушения в работе мозолистого тела (межполушарных связей) могут привести к возникновению проблем в процессе обучения ребёнка: снижению внимания, памяти, нарушениям пространственной ориентации, зрительно-моторной координации, вербально-логического мышления, к дисграфии, дислексии,акалькулии.В книге представлены специально подобранные занятия, способствующие развитию межполушарного взаимодействия у детей младшего школьного возраста.Книга будет интересна широкому кругу специалистов: психологам, логопедам, дефектологам, преподавателям начальной школы, а также родителям для занятий в домашних условиях.
-

Диагностическая раскраска: внимание:метод. пособие
Трясорукова Татьяна Петровна 20 ₪В пособии представлен частичный мониторинг процесса внимания у детей 5-6 лет. Мониторинг включает в себя шесть модифицированных диагностических заданий на основе наглядно-графических методов. Предлагаемый диагностический материал позволит оценить такие свойства внимания, как устойчивость, переключение, распределение, объем, концентрация.
Методическое пособие содержит полную пошаговую инструкцию для взрослого, в нем приведены примеры для раскрашивания и упражнений для работы с ребёнком. Оно будет полезно не только специалистам (в качестве вариативной части исследования), но и родителям — для домашней диагностики. -

Эмоциональный интеллект.Развитие базовых эмоций:рабочая тетрадь
Трясорукова Татьяна Петровна 29 ₪Эмоциональное воспитание детей предполагает своевременное развитие эмоционального интеллекта малыша. Это важнейшая задача, стоящая перед родителями и педагогами. Основные направления формирования эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста ориентированы на развитие умения различать эмоции и состояния человека, понимать свои эмоции и эмоции окружающих людей, а также на формирование основ социальной компетентности.Предлагаемая рабочая тетрадь является одним из направлений работы по развитию эмоционального интеллекта и его компонентов у детей дошкольного возраста. Она содержит практический материал для работы с детьми 5—7 лет. Пособие может использоваться как для психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в рамках реализации ФГОС ДО, так и для домашних занятий родителей с детьми.
-

Развитие межполушарного взаимодействия у детей: рабочая тетрадь
Трясорукова Татьяна Петровна 50 ₪Межполушарное взаимодействие необходимо для координации работы мозга и передачи информации из одного полушария в другое. Отсутствие слаженности в работе полушарий мозга частая причина трудностей в обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста, так как при наличии информированности межполушарного взаимодействия не происходит полноценного обмена информацией между правым и левым полушариями, каждое из которых постигает внешний мир по-своему.Предлагаемая рабочая тетрадь является одним из направлений работы в развитии интегрированного межполушарного взаимодействия у детей. Тетрадь включает в себя игровые сеансы, направленные на синхронизацию работы полушарий мозга, что повышает его функциональные возможности. Предлагаемый материал будет интересен специалистам: психологам, логопедам, дефектологам, проводящим коррекционно-развивающую работу с детьми, а также родителям.
-

Развитие межполушар.взаимод.у детей:рисуем двумя руками:3+.
Трясорукова Татьяна Петровна 31 ₪Для гармоничного развития ребёнка необходимо тренировать синхронную работу правого и левого полушарий головного мозга, развивая межполушарное взаимодействие. Современная психолого-педагогическая практика предлагает использовать для развития межполушарного взаимодействия у детей рисование двумя руками.В пособии содержатся графические задания, выполняя которые ребёнок задействует каждую из рук по отдельности или рисует двумя руками одновременно. В процессе выполнения таких заданий активизируется работа обоих полушарий головного мозга, формируются новые и укрепляются уже имеющиеся нейронные связи, обеспечивая развитие межполушарного взаимодействия.Пособие могут использовать педагоги ДОУ, а также родители для домашних занятий с ребёнком.
