Продвинутый курс активной грамматики является продолжением начального курса «Изучаем три языка одновременно. Français. Italiano. Español. Основы активной грамматики». В этом издании основной упор делается на использовании временны2х форм глагола в изъявительном, условном и сослагательном наклонениях, а также отрабатываются формы повелительного наклонения и пассивного залога. Отдельно рассматриваются предложные и беспредложные сочетания существительных и глаголов. Весь материал распределен по 28 урокам, причем их нумерация продолжает нумерацию разделов предыдущего начального курса и начинается с 25-го урока. Пособие прошло апробацию на занятиях в созданной автором Языковой студии (см. сайт студии: https://maestroschool.net/).Пособие написано главным образом для студентов и магистрантов вузов, обучающихся по специальности «зарубежная филология», однако, оно может быть также использовано при самостоятельном изучении как трех языков одновременно, так и каждого языка по отдельности. Бóльшая часть упражнений представляет определенный интерес и для носителей трех языков, желающих изучать русский язык.

Целью курса является выработка максимально безакцентного произношения на французском, итальянском и испанском языках с одновременным обучением основам чтения и говорения на каждом из них. Преподавание фонетики на протяжении 10 уроков строится на сопоставлении фонетических систем с использованием интернациональной и общероманской лексики. В пособие включены тексты и диалоги, составленные с учетом изученных звуков и снабженные грамматическим комментарием. В конце книги приводятся скороговорки, пословицы, известные высказывания, имена числительные и речевые формулы на различные ситуации повседневного общения. Все упражнения, тексты, диалоги, в том числе материалы, приведенные в Приложении, сопровождаются аудиозаписями. Пособие прошло апробацию на занятиях в Языковой студии, созданной автором в 2012 г. и работающей под его руководством и при его личном участии в г. Кемерово (Россия).

Пособие предназначено для студентов языковых отделений факультетов филологического профиля, изучающих иностранные языки по методике одновременного преподавания двух и более из них. Оно может быть рекомендовано также в качестве самоучителя всем, кто заинтересован в изучении иностранных языков путем их сравнения.