Прежде чем ребёнок пойдёт в школу, он должен освоить несколько основных навыков. К числу важнейших умений дошкольников специалисты относят подготовку руки к письму. Любой малыш способен усвоить простейшие приёмы письма, обводя повторяющиеся детали орнаментов или копируя элементы несложных рисунков. Научившись рисовать прямые линии или линии заданной кривизны, ребёнок в школе без труда научится ровно, чётко и красиво выводить буквы, цифры и их отдельные элементы. Задания данного пособия носят игровой и интерактивный характер.Выполняя их, дошкольник научится:• уверенно держать в руке письменные принадлежности;• проводить четкие линии;• обращать внимание на мелкие детали, сосредоточившись на основной задаче;• проявлять настойчивость в достижении результата.

В дошкольном возрасте дети активно знакомятся с окружающим миром. Многое у них вызывает вопросы. В этой книге просто и понятно говорится обо всём, что может быть интересно дошкольникам: как устроено тело человека, что можно увидеть в микроскоп и в телескоп, почему день сменяется ночью, а на смену осени приходит зима. Вся эта информация даётся частями и сопровождается разного рода игровыми, интерактивными заданиями. Характер заданий объясняется тем, что в дошкольном возрасте ведущей деятельностью пока ещё является игра, а не учёба. В конце каждой темы ребёнку предлагается провести несложный, но очень увлекательный и познавательный эксперимент. Результатом работы с этой книгой станет не только расширение кругозора.Усваивая новую, интересную информацию и выполняя задания, дошкольник обязательно:• повысит свою эрудицию;• сделает первый шаг к систематической учебной деятельности;• научится искать ответы на возникающие вопросы;• станет более внимательным и усидчивым.

Дошкольный период — время активного знакомства с окружающим миром. Буквально всё, что попадается детям на глаза, вызывает у них вопросы. В этой книге просто и понятно говорится обо всём, что может их заинтересовать: как устроено тело человека, чем полезная пища отличается от вредной, почему день сменяется ночью, а после зимы наступает весна. Вся эта информация даётся частями и сопровождается разного рода игровыми заданиями: найти последовательность, соединить, обвести, раскрасить. Характер заданий продиктован тем, что в дошкольном возрасте ведущей деятельностью является игра, а не учёба. В конце каждой темы ребёнок при участии взрослых проведёт несложный, но увлекательный и зрелищный эксперимент.В результате работы с этой книгой дошкольник:• усвоит большой объём новой информации;• повысит свою эрудицию и кругозор;• сделает первый шаг к систематической учебной деятельности;• научится искать ответы на возникающие вопросы;• разовьёт внимательность и усидчивость.