Яркина Л. П.;Пугачев И. А.
Показаны все результаты (2)Сортировка: самые недавние
- Еврейская история
- Еврейская литература
- Еврейская традиция
- Законы и право
- Изучение иврита
- Искусство
- История
- Иудаизм
- Кабалла
- Кулинария
- Лекарственные растения и травы Израиля
- Медицинская литература
- Мемуары
- Новинки
- Политика и общество
- Поэзия
- Природа
- Психология
- Публицистика
- Путеводители
- Разное
- Слайдшоу
- Философия и эзотерика
- Фотоальбомы
- Электронные книги
-

УМК Разговоры обо всем.Рабочая тетрадь. (Аудио через QR-код)
Яркина Л. П.;Пугачев И. А. 332 ₪Аннотация к книге «Разговоры обо всем. Рабочая тетрадь В1-В2. Аудио через QR-код» Яркина Л. П., Пугачев И. А.:Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекса по развитию речи для иностранцев «Разговоры обо всём» и предназначена для самостоятельной работы учащихся. Рабочая тетрадь включает тренировочный лексико-грамматический материал, соответствующий задачам и тематическому содержанию пособия по развитию речи «Разговоры обо всём», и снабжена ключами для большей части упражнений. Входной тест и итоговые контрольные работы помогут преподавателю осуществить проверку знаний обучающихся. К этим заданиям ключи не предусмотрены. Читать дальше…
-

УМК Разговоры обо всем. Учебное пособие по развитию речи. (Аудио через QR-код)
Яркина Л. П.;Пугачев И. А. 414 ₪Аннотация к книге «Разговоры обо всем. Учебное пособие по развитию речи для иностранцев, изучающих русский язык. В1–В2» Яркина Л. П., Пугачев И. А.:Настоящее издание предназначено для обучения всем видам речевой деятельности и формирования социокультурной компетенции учащихся, осваивающих русский язык как иностранный и имеющих уровень подготовки А2-В1.Пособие содержит упражнения на совершенствование фонетических навыков, на увеличение словарного запаса учащихся и перевода его в активную речь, а также тексты из различных источников: газет, журналов, книг, информационных сообщений, адаптированные в соответствии с учебными задачами. Работа с текстами предполагает сокращение, вычленение различной информации, пересказ, трансформацию в диалог или в монолог. Кроме того, в каждом уроке учащимся предлагаются различные темы для развития дискуссии в аудитории, построения диалогов в парах, подготовки письменных сообщений различных жанров: рассказ, заметка, статья, сообщение в блог, рекламный текст и пр. Читать дальше…
