Курс посвящен разработке и содержанию цифрового курса, форматам цифровых занятий, системе оценивания эффективности обучения. Материалы данного курса позволяют сформировать у обучающихся понимание новой роли, функций и необходимых компетенций преподавателя в цифровом образовательном процессе. Курс адресован студентам педагогических направлений, практикующим преподавателям, сотрудникам учебно-методических отделов, а также разработчикам цифровых сервисов и приложений для образования.

В учебном курсе представлены основные теоретические положения международной конфликтологии. Приводится значительное количество примеров из мировой практики последних лет, обозначена официальная позиция МИД России по наиболее значимым международным спорам. Особое внимание уделено вопросам предотвращения, разрешения и урегулирования конфликтов. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для изучающих международные отношения, политологию, конфликтологию, историю, мировую экономику, журналистику, государственное и муниципальное управление, для абитуриентов, преподавателей обществознания и истории, государственных служащих, сотрудников правоохранительных органов, практикующих журналистов, а также для всех интересующихся современной мировой политикой.

В рамках настоящего курса авторы описывают возможные практики цифрового преподавания применительно к высшему и среднему профессиональному образованию. В курсе изложена история цифровой педагогики, а также затрагиваются риски, связанные с цифровым образованием, и современные цифровые средства обучения. Материалы данного курса позволяют сформировать у обучающихся понимание новой роли, функций и необходимых компетенций преподавателя в цифровом образовательном процессе. Курс адресован студентам педагогических направлений, практикующим преподавателям, сотрудникам учебно-методических отделов, а также разработчикам цифровых сервисов и приложений для образования.

В учебном курсе представлены основные теоретические положения международной конфликтологии. Подробно рассмотрено значительное количество примеров из мировой практики последних лет, обозначена официальная позиция МИД России по наиболее значимым международным спорам. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для изучающих международные отношения, политологию, конфликтологию, историю, мировую экономику, журналистику, государственное и муниципальное управление, для абитуриентов, преподавателей обществознания и истории, государственных служащих, сотрудников правоохранительных органов, практикующих журналистов, а также для всех интересующихся современной мировой политикой.

В учебном курсе представлены основные теоретические и практические сведения по музейному делу. Демонстрируется опыт ведущих российских и зарубежных музейных центров. Приводится правовая база действующего законодательства в отрасли. Курс дополнен различными заданиями для самостоятельной работы студента. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям и рабочим программам ведущих колледжей. Для изучающих туризм, педагогику, искусствоведение, рекламу, историю и культурологию, преподавателей обществознания, литературы, истории, мировой художественной культуры, сотрудников музеев, галерей и выставочных комплексов, государственных служащих, журналистов, а также для всех интересующихся современной культурой.

В учебном курсе представлены основные теоретические и практические сведения по музейному делу. Демонстрируется опыт ведущих российских и зарубежных музейных центров. Приводится правовая база действующего законодательства в отрасли. Курс дополнен различными заданиями для самостоятельной работы студента. Соответствует актуальным требованиям профессионального стандарта «Хранитель музейных ценностей», федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования и рабочим программам ведущих университетов и колледжей. Для изучающих туризм, педагогику, искусствоведение, рекламу, историю и культурологию, преподавателей обществознания, литературы, истории, мировой художественной культуры, сотрудников музеев, галерей и выставочных комплексов, государственных служащих, журналистов, а также для всех интересующихся современной культурой.

В рамках настоящего курса авторы описывают возможные практики цифрового преподавания применительно к высшему и среднему профессиональному образованию. В первом модуле курса изложена история цифровой педагогики, а также затрагиваются риски, связанные с цифровым образованием, и современные цифровые средства обучения. Второй модуль посвящен разработке и содержанию цифрового курса, форматам цифровых занятий, системе оценивания эффективности обучения. Материалы данного курса позволяют сформировать у обучающихся понимание новой роли, функций и необходимых компетенций преподавателя в цифровом образовательном процессе.

В рамках настоящего курса авторы описывают возможные практики цифрового преподавания применительно к высшему и среднему профессиональному образованию. В первом модуле курса изложена история цифровой педагогики, а также затрагиваются риски, связанные с цифровым образованием, и современные цифровые средства обучения. Второй модуль посвящен разработке и содержанию цифрового курса, форматам цифровых занятий, системе оценивания эффективности обучения. Материалы данного курса позволяют сформировать у обучающихся понимание новой роли, функций и необходимых компетенций преподавателя в цифровом образовательном процессе.

Изложение материала максимально нейтрально освещает изменения в России и в мире. Изучение предмета необходимо для гармоничного развития и социализации личности обучающегося, основано на воспитании системного и критического мышления. Курс ориентирован на среднее общее образование в пределах освоения образовательной программы СПО на базе основного общего образования.

Изложение материала курса максимально нейтрально освещает изменения в России и в мире. Курс необходим для гармоничного развития и социализации личности обучающегося и основан на воспитании системного и критического мышления. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов образовательных учреждений высшего образования.