Быкова Надежда Ильинична; Поспелова Марина Давидовна; Эванс Вирджиния; Дули Дженни
Показаны все результаты (4)Сортировка: самые недавние
Показаны все результаты (4)Сортировка: самые недавние

Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта «Английский в фокусе» для учащихся 2 класса общеобразовательных организаций. Она содержит разнообразные задания и упражнения для самостоятельной работы учащихся, способствующие лучшему усвоению, закреплению и повторению материала учебника. Содержание рабочей тетради направлено на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.9-е издание.

Сборник контрольных заданий является компонентом учебно-методического комплекта серии «Английский в фокусе» для 2 классов общеобразовательных учреждений. Он содержит контрольные задания, которые выполняются по завершении работы над каждым модулем учебника. Все материалы сборника можно ксерокопировать. Сборник контрольных заданий в значительной мере обеспечивает процесс контроля на регулярной и объективной основе.14-е издание.

Рабочая тетрадь является основной частью учебно-методического комплекта серии «Английский в фокусе» для 3 класса общеобразовательных учреждений. Она содержит разнообразные задания и упражнения для самостоятельной работы учащихся, способствующие лучшему усвоению, закреплению и повторению материала учебника.9-е издание.
![Английский язык 2кл [Языковой портфель]](https://img.knigamir.com/rs:176:238/efc/efcb552004cf967a90152688562497b5.jpg)
Языковой портфель является неотъемлемым компонентом УМК серии «Английский в фокусе» («Spotlight») для учащихся 2 класса общеобразовательных организаций. Языковой портфель позволит учащимся собрать все свои достижения (письменные работы продуктивного и творческого характера, аудиозаписи собственных диалогов и т. д.) и оценить уровень полученных знаний в конце обучения. Содержание языкового портфеля направлено на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы.15-е издание.
