Воронкова Валентина Васильевна; Эк Валентина Васильевна; Перова Маргарита Николаевна
Отображение единственного товара
- Еврейская история
- Еврейская литература
- Еврейская традиция
- Законы и право
- Изучение иврита
- Искусство
- История
- Иудаизм
- Кабалла
- Кулинария
- Лекарственные растения и травы Израиля
- Медицинская литература
- Мемуары
- Новинки
- Политика и общество
- Поэзия
- Природа
- Психология
- Публицистика
- Путеводители
- Разное
- Слайдшоу
- Философия и эзотерика
- Фотоальбомы
- Электронные книги
-

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. 5-9 кл. В 2 сборниках. Сборник 1
Воронкова Валентина Васильевна; Эк Валентина Васильевна; Перова Маргарита Николаевна 97 ₪Образовательные программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) образовательных школ VIII вида (для детей с нарушениями интеллектуального развития) определяют содержание предметов и коррекционных курсов, последовательность его прохождения по годам обучения.По общеобразовательным предметам представлены программы по:- русскому языку: чтение и развитие речи, грамматика, правописание и развитие речи;- природоведению;- математике;- естествознанию (биологии): неживая природа, растения, человек;- географии: начальный курс физической географии, природа нашей Родины, география материков и океанов, география России, география своей местности, элементарная астрономия;- истории России и обществоведению;- социально-бытовой ориентировке;- пению и музыке;- физкультуре.Коррекционный блок представлен программой по социально-бытовой ориентировке (СБО).Коррекционные и групповые занятия проводятся по индивидуальным планам.Программы учитывают особенности познавательной деятельности детей с нарушениями интеллектуального развития. Они направлены на разностороннее развитие личности учащихся, способствуют их умственному развитию, обеспечивают гражданское, нравственное, трудовое, эстетическое и физическое воспитание. Программы содержат материал, помогающий учащимся достичь того уровня общеобразовательных знаний и умений, который необходим им для социальной адаптации.
