Истомина Наталия Борисовна
Показаны все результаты (13)Сортировка: самые недавние
Показаны все результаты (13)Сортировка: самые недавние

Учебник допущен к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, в соответствии с Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 766 от 23.12.2020.Эксперты, осуществлявшие экспертизу учебника: Конобеева Т.А., Бондаренко Р.А., Ерёмченко И. А., Польшакова О.Е.

Основная цель тетради «Учимся решать задачи» для 2 класса — помочь учителю организовать учебную деятельность учащихся, направленную на усвоение структуры задачи и на осознание процесса её решения. Средством организации этой деятельности являются специальные обучающие задания, включающие методические приёмы сравнения, выбора, преобразования и конструирования.Выполняя эти задания, ученики овладевают общим умением решать задачи, а также умениями планировать, контролировать, моделировать и обосновывать выполненные действия.Задания направлены на формирование универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных), что соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Тетрадь на печатной основе содержит материал, который поможет учителю организовать самостоятельную работу учащихся на уроке и дома. Структура тетради соответствует логике построения содержания учебного пособия «Математика. 2 класс. Часть 1» (авторы Н.Б. Истомина, Н. Б. Тихонова)4-е издание, переработанное.

Тетрадь на печатной основе содержит материал, который поможет учителю организовать самостоятельную работу учащихся на уроке и дома. Структура тетради соответствует логике построения содержания учебного пособия «Математика. 1 класс. Часть 2» (авторы Н.Б. Истомина, Н.Б. Тихонова).

Тетрадь на печатной основе содержит материал, который поможет учителю организовать самостоятельную работу учащихся на уроке и дома. Структура тетради соответствует логике построения содержания учебного пособия «Математика. 1 класс. Часть 1» (авторы Н. Б. Истомина, Н. Б. Тихонова).

Тетради по математической подготовке дошкольников способствуют уточнению и расширению их представлений о пространственных и количественных отношениях, о числе и цифре, а также подготавливают детей к усвоению состава однозначных чисел. Для детей старшего дошкольного возраста.
8-е издание.

Тетради по математической подготовке дошкольников способствуют уточнению и расширению их представлений о пространственных и количественных отношениях, о числе и цифре, а также подготавливают детей к усвоению состава однозначных чисел. Для детей старшего дошкольного возраста.
Соответствует ФГОС.
7-е издание.

Содержание учебного материала соответствует требованиям ФГОС НОО к уровню подготовки учащихся начальной школы, создаёт дидактические условия для качественной предметной подготовки всех учащихся, необходимой для продолжения математического образования в основной школе, а также для овладения учащимися универсальными учебными действиями (личностными, познавательными, регулятивными, коммуникативными) в процессе усвоения предметного содержания. Этому способствуют разнообразные методические приёмы организации учебной деятельности школьников, система учебных заданий, направленных на выполнение учениками различных видов действий.

Учебник входит в систему «Начальная школы XXI века» и предназначен для учащихся 3 класса. Содержание курса структурировано в соответствии с поурочным принципом: на развороте представлен учебный материал, планируемый для изучения на одном уроке.Учебник соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Основная цель Тетради «Учимся решать задачи» для 3 класса — помочь учителю организовать учебную деятельность учащихся, направленную на усвоение структуры задачи и на осознание процесса её решения. Средством организации этой деятельности являются специальные обучающие задания, включающие методические приёмы сравнения, выбора, преобразования и конструирования.Выполняя задания Тетради, ученики овладевают общим умением решать задачи, а также умениями планировать, контролировать, моделировать и обосновывать выполненные действия.Задания направлены на формирование универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных), что соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Учебник допущен к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, в соответствии с Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 766 от 23.12.2020.Эксперты, осуществлявшие экспертизу учебника: Конобеева Т.А., Бондаренко Р. А., Ерёмченко И. А., Польшакова О. Е.

Учебник допущен к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, в соответствии с Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 766 от 23.12.2020.Эксперты, осуществлявшие экспертизу учебника: Конобеева Т.А., Бондаренко Р.А., Ерёмченко И. А., Польшакова О.Е.

Основная цель Тетради «Учимся решать задачи» для 4 класса — помочь учителю организовать учебную деятельность учащихся, направленную на усвоение структуры задачи и на осознание процесса её решения. Средством организации этой деятельности являются специальные обучающие задания, включающие методические приёмы сравнения, выбора, преобразования и конструирования. Выполняя задания Тетради, ученики овладевают общим умением решать задачи, а также умениями планировать, контролировать, моделировать и обосновывать выполненные действия.
