Книга «Я составляю числа. Тетрадь для детей 5-7 лет. 3-е изд». Издательство: Сфера. Год выпуска: 2026. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 48. Автор: Колесникова Е.В. Стандарт: 40.

Книги входит в комплект организационно-методического сопровождения технологии «Математические ступеньки» и предназначены для совместной работы взрослого с ребёнком 5–7 лет. В тетрадях представлены учебно-игровые задания, направленные на последовательное усвоение детьми представлений и понятий о числах, цифрах, а также на обучение решению задач.
В издании учтены требования ФГОС ДО и ФОП ДО. Рекомендуется педагогам ДОО, родителям, гувернёрам.
Состав комплекта:
— Я составляю числа. ЦВЕТНАЯ. Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет. ФГОС ДО — 3-е изд., исп
— Я решаю арифметические задачи. ЦВЕТНАЯ. Тетрадь для детей 5-7 лет. 2-е изд.

Полноцветное издание «Математические прописи» входит во второю часть организационно-методического сопровождения парциальной образовательной программы «Математические ступеньки». В тетради представлены игровые занятия и упражнения, подготавливающие детскую руку к написанию цифр. Вместе с весёлым Колобком и его друзьями-карандашами ребёнок научится проводить горизонтальные, вертикальные и рисовать округлые линии, штриховать. Познакомится с цифрами от 1 до 5, научится обводить их по точкам, закрашивать, выучит о них стихотворения. В тетради предложены также задания по развитию мелкой моторики. Выполнение заданий поможет решить задачу формирования предпосылок учебной деятельности и подготовиться к занятиям по следующей тетради «Математические прописи для детей 5–7 лет». В издании учтены требования ФГОС ДО и ФОП ДО. Рекомендуется педагогам ДОО, родителям, гувернёрам.

Полноцветное издание «Математические прописи» входит во второю часть организационно-методического сопровождения парциальной образовательной программы «Математические ступеньки». В тетради представлены игровые занятия и упражнения, подготавливающие детскую руку к написанию цифр. Вместе с весёлым Колобком и его друзьями-карандашами ребёнок научится проводить горизонтальные, вертикальные и рисовать округлые линии, штриховать. Познакомится с цифрами от 1 до 5, научится обводить их по точкам, закрашивать, выучит о них стихотворения. В тетради предложены также задания по развитию мелкой моторики. Выполнение заданий поможет решить задачу формирования предпосылок учебной деятельности и подготовиться к занятиям по следующей тетради «Математические прописи для детей 5–7 лет». В издании учтены требования ФГОС ДО и ФОП ДО. Рекомендуется педагогам ДОО, родителям, гувернёрам.

Полноцветное издание «Математические прописи» входит во второю часть организационно-методического сопровождения парциальной образовательной программы «Математические ступеньки». В тетради представлены игровые занятия и упражнения, подготавливающие детскую руку к написанию цифр. Вместе с весёлым Колобком и его друзьями-карандашами ребёнок научится проводить горизонтальные, вертикальные и рисовать округлые линии, штриховать. Познакомится с цифрами от 1 до 5, научится обводить их по точкам, закрашивать, выучит о них стихотворения. В тетради предложены также задания по развитию мелкой моторики. Выполнение заданий поможет решить задачу формирования предпосылок учебной деятельности и подготовиться к занятиям по следующей тетради «Математические прописи для детей 5–7 лет». В издании учтены требования ФГОС ДО и ФОП ДО. Рекомендуется педагогам ДОО, родителям, гувернёрам.

В организационно-методическое сопровождение программы «Математические ступеньки» для детей 4–5 лет входят: 1) данное методическое пособие, 2) рабочая тетрадь «Я считаю до пяти», 3) демонстрационный материал, 4) книги дополнительного комплекта.
В методическом пособии представлены программа курса, методические рекомендации, планируемые результаты, интегрируемые образовательные области и сценарии занятий, в которых учтены все связи комплекта.
Это пятое издание пособия, переработанное и дополненное в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.
Предназначено всем участникам образовательного процесса — детям, педагогам, родителям.

В организационно-методическое сопровождение программы «Математические ступеньки» для детей 5–6 лет входят: 1) данное методическое пособие, 2) рабочая тетрадь «Я считаю до десяти» (в двух вариантах), 3) демонстрационный материал, 4) книги дополнительного комплекта. В методическом пособии представлены программа курса, методические рекомендации, планируемые результаты, интегрируемые образовательные области и сценарии занятий, в которых учтены все связи комплекта. Это пятое издание пособия, переработанное и дополненное в соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Предназначено всем участникам образовательного процесса — детям,педагогам, родителя.

Математические прописи входят во вторую часть организационно-методического сопровождения парциальной образовательной программы «Математические ступеньки».
В тетради представлены игровые занятия и упражнения, подготавливающие детскую руку к написанию цифр. Вместе с весёлым Колобком и его друзьями-карандашами ребёнок научится проводить горизонтальные, вертикальные и рисовать округлые линии, штриховать. Познакомится с цифрами от 1 до 5, научится обводить их по точкам, закрашивать, выучит о них стихотворения. В тетради предложены также задания по развитию мелкой моторики.
Выполнение заданий поможет решить задачу формирования предпосылок учебной деятельности и подготовиться к занятиям по следующей тетради «Математические прописи для детей 5–7 лет».
В издании учтены требования ФГОС ДО и ФОП ДО. Рекомендуется педагогам ДОО, родителям, гувернёрам.

Математические прописи входят во вторую часть организационно-методического сопровождения парциальной образовательной программы «Математические ступеньки».
В тетради представлены игровые занятия и упражнения, подготавливающие детскую руку к написанию цифр. Вместе с весёлым Колобком и его друзьями-карандашами ребёнок научится проводить горизонтальные, вертикальные и рисовать округлые линии, штриховать. Познакомится с цифрами от 1 до 5, научится обводить их по точкам, закрашивать, выучит о них стихотворения. В тетради предложены также задания по развитию мелкой моторики.
Выполнение заданий поможет решить задачу формирования предпосылок учебной деятельности и подготовиться к занятиям по следующей тетради «Математические прописи для детей 5–7 лет».
В издании учтены требования ФГОС ДО и ФОП ДО. Рекомендуется педагогам ДОО, родителям, гувернёрам.

Предложенные в прописях задания помогут подготовить руку ребёнка к письму, закрепить полученные ранее знания, умения и навыки, а также применить их для выполнения более сложных упражнений: письмо цифр, математических знаков, геометрических фигур в тетради в клетку, рисование символических изображений предметов и т.д.
В процессе выполнения заданий весёлого Колобка и его друзей-карандашей у ребёнка развиваются внимание, память, мышление — качества, необходимые для обучения в школе.
Выполнение заданий в тетради решает одну из задач современного обучения — формирование предпосылок учебной деятельности, к которым относятся: понимание предложенной задачи; умение самостоятельно её выполнить; проведение самоконтроля и самооценки выполненной работы.
В издании учтены требования ФГОС ДО И ФОП ДО. Математические прописи для детей 5–7 лет входят в дополнительный комплект организационно-методического сопровождения парциальной образовательной программы «Математические ступеньки» и предназначены для совместной работы взро…

Математические прописи для детей 5-7 лет входят в дополнительный комплект организационно-методического сопровождения парциальной образовательной программы «Математические ступеньки» и предназначены для совместной работы взрослого с ребёнком.
Предложенные в прописях задания помогут подготовить руку ребёнка к письму, закрепить полученные ранее знания, умения и навыки, а также применить их для выполнения более сложных упражнений: письмо цифр, математических знаков, геометрических фигур в тетради в клетку, рисование символических изображений предметов и т.д.
В процессе выполнения заданий весёлого Колобка и его друзей-карандашей у ребёнка развиваются внимание, память, мышление — качества, необходимые для обучения в школе.
Выполнение заданий в тетради решает одну из задач современного обучения — формирование предпосылок учебной деятельности, к которым относятся: понимание предложенной задачи; умение самостоятельно её выполнить; проведение самоконтроля и самооценки выполненной работы.
В издании учтены требования …

Математические прописи для детей 5-7 лет входят в дополнительный комплект организационно-методического сопровождения парциальной образовательной программы «Математические ступеньки» и предназначены для совместной работы взрослого с ребёнком.
Предложенные в прописях задания помогут подготовить руку ребёнка к письму, закрепить полученные ранее знания, умения и навыки, а также применить их для выполнения более сложных упражнений: письмо цифр, математических знаков, геометрических фигур в тетради в клетку, рисование символических изображений предметов и т.д.
В процессе выполнения заданий весёлого Колобка и его друзей-карандашей у ребёнка развиваются внимание, память, мышление — качества, необходимые для обучения в школе.
Выполнение заданий в тетради решает одну из задач современного обучения — формирование предпосылок учебной деятельности, к которым относятся: понимание предложенной задачи; умение самостоятельно её выполнить; проведение самоконтроля и самооценки выполненной работы.
В издании учтены требования …

Предложенные в прописях задания помогут подготовить руку ребёнка к письму, закрепить полученные ранее знания, умения и навыки, а также применить их для выполнения более сложных упражнений: письмо цифр, математических знаков, геометрических фигур в тетради в клетку, рисование символических изображений предметов и т.д.
В процессе выполнения заданий весёлого Колобка и его друзей-карандашей у ребёнка развиваются внимание, память, мышление — качества, необходимые для обучения в школе.
Выполнение заданий в тетради решает одну из задач современного обучения — формирование предпосылок учебной деятельности, к которым относятся: понимание предложенной задачи; умение самостоятельно её выполнить; проведение самоконтроля и самооценки выполненной работы.
В издании учтены требования ФГОС ДО И ФОП ДО. Математические прописи для детей 5–7 лет входят в дополнительный комплект организационно-методического сопровождения парциальной образовательной программы «Математические ступеньки» и предназначены для совместной работы взро…

Задачи в тетради «Я решаю арифметические задачи» расположены в определённой последовательности с соблюдением правила дидактики «от простого к сложному». Дети научатся решать задачи разного типа: на отношение «больше на…» или «меньше на…», а также по числовому примеру, математическому выражению. Они познакомятся с методом моделирования, который позволит лучше понять структуру задачи, связь и отношения между числовыми данными. Модель помогает ребёнку абстрагироваться от признаков предметов и сосредоточиться только на количественной характеристике ситуации.
Тетрадь входит в дополнительный комплект ОМС технологии «Математические ступень-ки» и предназначена для совместной работы взрослого с ребёнком 57 лет. Рекомендуется использовать вместе с методическим пособием «Обучение решению арифметических задач».
В издании учтены требования ФГОС ДО и ФОП ДО. Рекомендуется педагогам ДОО, родителям, гувернёрам.

Задачи в тетради «Я решаю арифметические задачи» расположены в определённой последовательности с соблюдением правила дидактики «от простого к сложному». Дети научатся решать задачи разного типа: на отношение «больше на…» или «меньше на…», а также по числовому примеру, математическому выражению. Они познакомятся с методом моделирования, который позволит лучше понять структуру задачи, связь и отношения между числовыми данными. Модель помогает ребёнку абстрагироваться от признаков предметов и сосредоточиться только на количественной характеристике ситуации.
Тетрадь входит в дополнительный комплект ОМС технологии «Математические ступеньки» и предназначена для совместной работы взрослого с ребёнком 5-7 лет. Рекомендуется использовать вместе с методическим пособием «Обучение решению арифметических задач».
В издании учтены требования ФГОС ДО и ФОП ДО. Рекомендуется педагогам ДОО, родителям, гувернёрам.

В тетради «Я решаю логические задачи» представлены задания на развитие произвольного внимания, концентрации внимания, анализа и синтеза предметов сложной формы, словесно-логические игры. Выполнение заданий будет побуждать ребенка к самостоятельной активной мыслительной деятельности, способствовать развитию внимания, памяти, любознательности и самостоятельности, овладению логическими формами мышления, формированию умений сравнивать, обобщать, анализировать, делать простейшие умозаключения.
В данной тетради ребенку впервые будет предложено сделать самоконтроль и самооценку своей работы по зрительному образцу, используя клапан в конце книги.
Издание входит в дополнительный комплект организационно-методического сопровождения технологии «Математические ступеньки» и предназначена для совместной работы взрослого с ребенком 6–7 лет.
Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных организациях. Может быть использована родителями при подготовке к школе.
Подробнее об издании см. в …

В тетради «Я решаю логические задачи» представлены задания на развитие произвольного внимания, концентрации внимания, анализа и синтеза предметов сложной формы, словесно-логические игры. Выполнение заданий будет побуждать ребенка к самостоятельной активной мыслительной деятельности, способствовать развитию внимания, памяти, любознательности и самостоятельности, овладению логическими формами мышления, формированию умений сравнивать, обобщать, анализировать, делать простейшие умозаключения.
В данной тетради ребенку впервые будет предложено сделать самоконтроль и самооценку своей работы по зрительному образцу, используя клапан в конце книги.
Издание входит в дополнительный комплект организационно-методического сопровождения технологии «Математические ступеньки» и предназначена для совместной работы взрослого с ребенком 6–7 лет.
Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных организациях. Может быть использована родителями при подготовке к школе.
Подробнее об издании см. в …

Рабочая тетрадь «Дорисуй и раскрась» входит в комплект учебно? наглядных пособий, разработанных в русле авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты. Пособие предназначено для совместной работы взрослого с ребёнком. Выполнение предложенных игровых упражнений способствует раз- витию у детей моторики, внимания, графических навыков, самостоятельности. Вместе с весёлым художником и его друзьями-карандашами ребёнок будет выполнять разнообразные задания, способствующие подготовке руки к следующему этапу обучения. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных организациях, родителям, гувернёрам, педагогам групп кратковременного пребывания.

«Прописи для дошкольников 5-6 лет» входят в комплект учебно-наглядных пособий, разработанный в русле авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты. Детям предлагаются игровые задания и упражнения по развитию графических навыков с целью подготовки руки ребёнка к следующему этапу обучения («Прописи для дошкольников 6-7 лет»). Вместе со сказочными героями ребёнок будет обводить по пунктирным линиям предметы, писать печатные буквы, дорисовывать недостающие элементы печатных букв, рисовать символические изображения предметов в клетках. В процессе выполнения игровых упражнений у ребёнка формируются предпосылки учебной деятельности — умение понять учебно-игровую задачу и самостоятельно её решить. Прописи рекомендуются всем участникам образовательного процесса: педагогам, родителям, гувернёрам.

Рабочая тетрадь входит в третью часть авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты, включающей в себя следующие пособия:1. «Развитие звукобуквенного анализа у детей 5-6 лет». Учебно-методическое пособие к рабочей тетради «От А до Я».2. «От А до Я». Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет».3. «Звуки и буквы. Демонстрационный материал для занятий с детьми 5-7 лет».4. «Ну-ка, буква, отзовись!» Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет.Основное назначение книги — способствовать: формированию зрительного образа буквы, закреплению связи звука и буквы, развитию графических навыков с целью подготовки руки ребенка к письму.Адресуется педагогам, гувернерам, родителям, а самое главное — детям, которым предстоит выполнять задания этой книги.

Данная тетрадь вместе с методическим пособием «Математика для детей 3–4 лет», где даются рекомендации и сценарии занятий, входит в первую часть организационно-методического сопровождения парциальной образовательной программы «Математические ступеньки».
В тетради даны учебно-игровые задания по математике для 16 занятий. С их помощью дети познакомятся с числами до 5, расширят знания о геометрических фигурах, временах года и частях суток, научатся ориентироваться в пространстве. Всё это позволит сформировать у ребёнка необходимые для этого возраста математические представления.
Выполнение заданий поможет решить задачу формирования предпосылок учебной деятельности и подготовиться к занятиям по следующей тетради «Я считаю до пяти».
В издании учтены требования ФГОС ДО и ФОП ДО. Рекомендуется педагогам ДОО, родителям, гувернёрам.

Тетрадь «Форма и цвет» входит в дополнительный комплект ОМС технологии «Математические ступеньки» и предназначена для совместной работы взрослого с ребёнком 4–7 лет. Пособие уникально, поскольку дополнено двумя авторскими линейками-трафаретками, с помощью которых ребёнок научится рисовать геометрические фигуры и символические изображения предметов окружающего мира. Задания в тетради располагаются в определённой последовательности. Вначале предлагаются упражнения на закрепление знаний о геометрических фигурах — круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал, и рисование их с помощью линейки-трафаретки. Далее ребёнок ознакомится с геометрическими фигурами — ромбом, трапецией и полукругом. Также предложены загадки о геометрических фигурах и предметах, в которых присутствуют геометрические фигуры. Выполнение заданий в тетради способствует развитию мелкой моторики и графических навыков ребёнка, закреплению знаний об основных цветах и геометрических фигурах, развитию зрительного внимания, памяти, воображения. В…

Четвертое издание парциальной образовательной программы «Математические ступеньки» дополнено и переработано в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. В книге указан объем, представлены содержание, условия реализации и планируемые результаты освоения Программы по развитию математических представлений у детей 3–7 лет (образовательная область «Познавательное развитие»). К Программе имеется организационно-методическое сопровождение процесса ее реализации для детей 3-7 лет, в которое включены пособия как для взрослых, так и для детей. Его наличие — одно из условий эффективной реализации Программы.
Рекомендуется всем участникам образовательного процесса — детям, педагогам, родителям.

Математические прописи для детей 5-7 лет входят в дополнительный комплект организационно-методического сопровождения парциальной образовательной программы «Математические ступеньки» и предназначены для совместной работы взрослого с ребёнком.
Предложенные в прописях задания помогут подготовить руку ребёнка к письму, закрепить полученные ранее знания, умения и навыки, а также применить их для выполнения более сложных упражнений: письмо цифр, математических знаков, геометрических фигур в тетради в клетку, рисование символических изображений предметов и т.д.
В процессе выполнения заданий весёлого Колобка и его друзей-карандашей у ребёнка развиваются внимание, память, мышление — качества, необходимые для обучения в школе.
Выполнение заданий в тетради решает одну из задач современного обучения — формирование предпосылок учебной деятельности, к которым относятся: понимание предложенной задачи; умение самостоятельно её выполнить; проведение самоконтроля и самооценки выполненной работы.
В издании учтены требования …

Рабочая тетрадь «От А до Я» — приложение к книге «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5—6 лет». Она входит в авторскую программу «От звука к букве. Формирование звуковой аналитико- синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте», содержание которой соответствует образовательной области «Речевое развитие». Система игровых обучающих ситуаций и упражнений, представ- ленных в тетради, способствует формированию звуковой аналитико- синтетической активности, развитию графических навыков. Система знакомит детей с основами моделирования, а также создаёт условия для формирования предпосылок учебной деятельности. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в до- школьных образовательных организациях, педагогам коррекционно- развивающего обучения, родителям для подготовки детей к школе.