Малаховская Ольга Валериевна
Показаны все результаты (6)Сортировка: самые недавние
Показаны все результаты (6)Сортировка: самые недавние

Тетрадь является частью учебно-методического комплекта «Литературное чтение» системы «Перспективная начальная школа». Содержит задания и вопросы, развивающие внимание, наблюдательность, позволяющие работать с текстом как с источником информации, полем разных мнений, выражением авторской точки зрения.3-е издание, пересмотренное.

Пособие предназначено учителям, работающим по учебнику Н.А. Чу- раковой «Литературное чтение. 3 класс», и включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения для формирования универсальных учебных действий обучающихся. Пособие рассчитано на соавторство учителя в планировании содержания, методов и приемов обучения, цель которых — психолого-педагогическая поддержка обучающихся на основе наблюдения за ними на уроках и в условиях внеурочной деятельности.

Пособие содержит систему заданий, которые помогут школьнику овладеть нормами речевого этикета в типизированных речевых ситуациях (разговор по телефону с ровесником и взрослым человеком; разговор с продавцом в магазине; обсуждение проблемы с одноклассниками и взрослыми, выход из конфликтных ситуаций и пр.). Отдельный раздел пособия научит школьников писать письма и поздравительные открытки своим друзьям, а также родственникам и знакомым взрослым с соблюдением норм речевого этикета.Раздел с ответами, предназначенный для педагогов и родителей, позволит взрослым проверить выполнение заданий школьниками.Пособие носит универсальный характер и может быть использовано для учащихся 2-4 классов с любым из учебных комплектов.

Пособие предназначено учителям, работающим по учебнику Н.А. Чураковой «Литературное чтение. 2 класс», и включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения для формирования универсальных учебных действий обучающихся. Пособие рассчитано на соавторство учителя в планировании содержания, методов и приемов обучения, цель которых — психолого-педагогическая поддержка обучающихся на основе наблюдения за ними на уроках и в условиях внеурочной деятельности.

Пособие содержит систему заданий, которая поможет школьнику лучше понять, чем текст отличается от других видов записей, научит распознавать его по основным признакам, а также даст представление о разных видах текста (повествовании, описании и рассуждении) и его разных стилях (научном, художественном, научно-популярном).Раздел с ответами, предназначенный для педагогов и родителей, позволит взрослым проверять выполнение заданий школьниками.Пособие носит универсальный характер и может быть использовано для учащихся 1-4 классов с любым из учебных комплектов.

Пособие предназначено учителям, работающим по учебнику Н.А. Чу- раковой «Литературное чтение. 3 класс», и включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения для формирования универсальных учебных действий обучающихся. Пособие рассчитано на соавторство учителя в планировании содержания, методов и приемов обучения, цель которых — психолого-педагогическая поддержка обучающихся на основе наблюдения за ними на уроках и в условиях внеурочной деятельности.
