В пособии поднимаются проблемы теории детской литературы:
рассматривается специфика литературы, вошедшей в круг детско-
го чтения, намечаются пути исследования детской литературы и
т.п. На материале литературы для детей рассматриваются особен-
ности системы художественного произведения и принципы его
функционирования в литературе и культуре. Пособие содержит
программу лекционного курса, методические разработки практи-
ческих занятий, материал для организации самостоятельной рабо-
ты (систему упражнений и итоговых вопросов, варианты тестовых
заданий и пр.). Предметом анализа выступают преимущественно
произведения из круга детского чтения. Пособие ориентировано на
теоретико-литературную подготовку будущих учителей начальных
классов, а также учителей русского языка и литературы.
Для бакалавров, студентов, магистрантов, преподавателей выс-
шего и среднего профессионального образования, учителей русско-
го языка и литературы, учителей начальных классов.