Ремизов В.Б.
Показаны все результаты (2)Сортировка: самые недавние
- Еврейская история
- Еврейская литература
- Еврейская традиция
- Законы и право
- Изучение иврита
- Искусство
- История
- Иудаизм
- Кабалла
- Кулинария
- Лекарственные растения и травы Израиля
- Медицинская литература
- Мемуары
- Новинки
- Политика и общество
- Поэзия
- Природа
- Психология
- Публицистика
- Путеводители
- Разное
- Слайдшоу
- Философия и эзотерика
- Фотоальбомы
- Электронные книги
-

Уход Толстого. Как это было.-М.:Проспект,2026.
Ремизов В.Б. 588 ₪В книге впервые представлена развернутая хроника последних месяцев жизни Льва Толстого: с 19 июня по 7 ноября 1910 г. Построенная на подлинных материалах — дневниках, письмах, документах, мемуарах участников событий, — она передает неповторимость каждого дня, создает условия для объективного и правдивого восприятия смысла происходящего. Читателю предоставлена возможность, минуя многочисленные трактовки и интерпретации, ощутить себя свободным в поисках ответов на сложные вопросы разыгравшейся драмы. Повествовательный ряд обогащен огромным количеством уникальных фотографий из фондов Государственного музея Л. Н.Толстого.
-

Уроки Толстого и школа культуры. Книга для родителей и учителя.-М.:РГ-Пресс,2024. /=245556/
Ремизов В.Б. 303 ₪Книга о поиске смысла жизни. Вопросы, обращенные к читателю, чрезвычайно актуальны в наши дни, когда человек под прессом общественного давления, навязывания ему мнимых ценностей утрачивает самостоятельность, теряет ориентиры в жизни, оказывается во власти идей Ротшильда и Содома.Книга о рождении и становлении личности ребенка, о духовном возрождении взрослого человека. Автор стремится ответить на вопросы:– как поддержать в ребенке его право быть самим собой, развить в нем чувство собственногодостоинства?– как помочь ему приобрести опыт сопротивления злу и насилию?– как пробудить в нем Разум, приобщить к Культуре чувства, заложить потребность в Самостоя-тельности?– как увлечь его мыслью о важности духовного развития и постоянного движения к идеалу?– как реализовать данный ему Богом дар – потребность любить и быть любимым?– как избежать насилия при воспитании детей?– как пробудить в ребенке страсть к чтению?– как вымостить дорогу от массовой школы к «Моей школе», «моей» – для ребенка, родителей,учителя?В поисках ответов на эти вопросы автор книги обращается к педагогическим идеям Л. Н. Толстого и мудрецов мира в контексте проблем современного образования и многостороннего опыта школ России.
