Количество детей, испытывающих трудности обучения в школе, увеличивается год от года. По самым общим подсчётам, только в начальной школе доля таких детей составляет более 25%. В связи с этим возникает проблема профилактики трудностей в обучении. Необходимо стимулировать развитие всех высших психических функций, таких как память, внимание, мышление, воображение и восприятие. Именно поэтому мы предлагаем нейротренажёр для профилактики школьных трудностей, специально созданный для детей дошкольного возраста.В книге собрано более 180 нейропсихологических заданий и упражнений, которые не только облегчат усвоение школьных знаний детьми, но и создадут дополнительный мотивационный компонент для формирования навыков успешного обучения.Книгу могут использовать специалисты, работающие с детьми: воспитатели, учителя, психологи, нейропсихологи, логопеды, дефектологи, а также родители, которые занимаются с детьми самостоятельно.

В возрасте пяти-семи лет детям интересно всё, что их окружает: млекопитающие, птицы, насекомые, рыбы, одежда, мебель, фрукты, овощи, игрушки. Наблюдая за природой и миром, созданным человеком, дошкольники расширяют свой кругозор. Дети в этом возрасте задают очень много вопросов и сами учатся формулировать ответы на эти вопросы или создавать свои версии и гипотезы.В нашей книге представлен систематизированный курс занятий с различными заданиями для знакомства дошкольника с окружающим миром. В этом пособии дети в игровой форме познакомятся с миром растений и животных, узнают о предметах, окружающих нас в повседневной жизни, об особенностях времён года, праздниках и т. д. Для закрепления материала во второй части заданий даётся небольшой проверочный тест, который поможет оценить степень освоения предлагаемого материала ребёнком. Интересные практические задания нацелены на увеличение словарного запаса ребёнка, развитие логического мышления и всех высших психических функций, таких как память, внимание, мышление, воображение и т. д.Пособие может быть использовано воспитателями дошкольных образовательных учреждений, методистами, родителями в работе с детьми старшего дошкольного возраста.