Яламас Д. А.
Отображение единственного товара
- Еврейская история
- Еврейская литература
- Еврейская традиция
- Законы и право
- Изучение иврита
- Искусство
- История
- Иудаизм
- Кабалла
- Кулинария
- Лекарственные растения и травы Израиля
- Медицинская литература
- Мемуары
- Новинки
- Политика и общество
- Поэзия
- Природа
- Психология
- Публицистика
- Путеводители
- Разное
- Слайдшоу
- Философия и эзотерика
- Фотоальбомы
- Электронные книги
-

Материалы для изучения жизни и деятельности братьев Лихудов
Яламас Д. А. 646 ₪Монография посвящена греческим ученым-просветителям братьям Иоанникию и Софронию Лихудам, которые основали Московскую Славяно-греко-латинскую академию, организовали преподавание в ней классических языков и других учебных дисциплин согласно схоластической теории и написали соответствующие учебники. В первой части работы на основе новых архивных данных пересматриваются и дополняются имеющиеся в научной литературе представления о жизни и деятельности Лихудов. Представлен анализ корпуса произведений двух дидаскалов с акцентом на их грамматические труды. Особое внимание уделяется лингвистическим взглядам Лихудов, отразившимся в их сочинениях, а также их опыту работы в условиях двуязычия и вкладу в становление в России литературного языка нового типа в рамках реформ Петра Великого. Исследование завершается палеогра- фическим и кодикологическим анализом рукописного наследия Лихудов; составлен каталог греческих и латинских рукописей с их трудами из библиотек России, Украины, Греции, Германии, Дании и Франции. Во второй части книги впервые публикуется ряд трудов братьев Лихудов, посвященных изучению греческой грамматики. Издание греческого текста произведений сопровождается параллельным славянским переводом (в тех случаях, когда он присутствует в рукописях). Публикация снабжена критическим аппаратом.Книга представляет интерес для исследователей истории русского и греческого просвещения, филологов, лингвистов, специалистов в области истории русского литературного языка, греческой палеографии и кодикологии.
