В издание, посвященное 125-летию со дня рождения и 90-летию со дня гибели выдающегося русского поэта Николая Степановича Гумилева (1886-1921), вошли поэтические и прозаические книги, опубликованные при его жизни и сразу после смерти. Нынешний читатель увидит автора таким, каким его знали и успели оценить современники, — это позволит глубже понять, в чем же заключалась «тайна обаяния» его личности и творчества.

Сборник посвящен проблемам итальянской культуры и литературы разных эпох, а также их восприятию в русской культуре.
В сборник включены статьи, написанные итальянистами, работающими в российских и итальянских вузах и научных учреждениях (Институт мировой литературы РАН, РГГУ, МГИМО, МГУ, СПбГУ, СГУ, Университет Болоньи и т.д.). Сборник составлен по материалам конференции, организованной в 2009 г. Российско-итальянским центром РГГУ.
Для специалистов в области итальянской литературы и культуры и сопоставительных исследований.

В этой книге содержится материал, достаточный для проведения двух полных курсов инженерной динамики. В рамках первого курса изучается подход Ньютона — Эйлера, а в рамках второго курса — подход Лагранжа. С использованием некоторых идей из…

Пропись специально разработана для детей, которые предпочитают рисовать и писать левой рукой. Ребенок-левша быстро усвоит с помощью интересных и несложных заданий навыки письма, что существенно облегчит для него школьные задания.Составитель: Захарова Ольга.2-е издание

Автор: Лялина М.А., «Русские мореплаватели арктические и кругосветные. Путешествия В.Беринга, Г.Сарычева, Ф.П.ф.-Врангеля, гр. Ф.П.Литке, Пахтусова, А.Э.Норденшельда и др.»: Эта книга — репринт оригинального издания 1898 года, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.

Мухаммад Хусайн Табатабаи — крупный иранский философ и теолог XX в. Его книга «Коран в исламе» вышла в 1962 году и получила широкую популярность как доступное и систематизированное описание Корана и его значимости для исламского мира. Позднее книга была переиздана в рамках подготовки к выпуску собрания сочинений Табатабаи. Перевод на русский язык сделан с последнего издания и включает автобиографию ученого.
В представляемой вниманию российского читателя книге иранский ученый рассматривает состав Корана и порядок входящих в него сур, обрисовывает историю ниспослания Корана, рассуждает об особенностях коранического учения, говорит о связях Корана с наукой, исследует распространение Корана среди мусульман, описывает стили рецитации Корана. Все это — корановедение, необходимое и тем, кто только начинает читать Коран, и тем, кто уже имеет навык чтения и размышления.

Настоящее издание рассчитано на самый широкий круг читателей, интересующихся духовной культурой мусульманского мира.

«Венок», наверное, первый опыт в литературе, когда произведение написано в подобной форме: по правилам венка сонетов, но в прозе. История любви, история расставания…Вечная тема, которую автор пытается раскрыть в необычной форме. Герой попадает в клинику, где рассказывает своему доктору о том, что произошло, мучительно пытаясь найти ответ на вопрос: а что это было?

В 2010 году вышел первый сборник Статей об искусстве. Во второй сборник также вошли статьи (в сокращении), опубликованные ранее и освещающие различные аспекты искусства (семиотический, психологический, эстетический и социологический).

В монографии, написанной в ключе гуманитарной междисципли-нарности, сочетающей философские, культурологические, социологические и искусствоведческие аспекты проблемы, рассматривается феномен цивилизационной идентичности, вызывающий последнее время пристальное внимание ученых и политиков, а также широкой общественности.
Авторами рассматриваются теоретические аспекты цивилизационной идентичности (своеобразие цивилизационного подхода в гуманитарных исследованиях, типы коллективной идентичности, структура цивилизационной идентичности, менталитет и глобалитет как разные аспекты цивилизационной идентичности) и проблемы цивилизационной идентичности в исторической динамике (трансформация коллективных идентичностей в индустриальную и постиндустриальную эпохи, роль идеологии и социальной психологии в трансформации цивилизационной идентичности, тоталитаризм как ответ на кризис цивилизационной идентичности в XX в., субкультурная стратификация в эпоху глобализации). Особое место в монографии занимает обсуждение проблем цивилизационной идентичности России (Россия как тип цивилизации, этногенез российской цивилизационной идентичности, роль российского природного и культурного наследия в становлении цивилизационной идентичности России, динамика цивилизационной идентичности России, евроидентичность и глобалитет России).

Идея книги — приблизить универсальные коранические смыслы и живую мысль высказываний пророка Мухаммада (да благословит его Всевышний и приветствует) к повседневной жизни детей и взрослых, дабы обогатить новыми оттенками цветов и наполнить более яркими, перспективными, долговечными целями и задачами.
Почему дети от 5 до 60? Под словом «дети» подразумевается частая беспомощность людей разных возрастов перед поворотами либо тяготами жизни. В такие моменты важна «родительская» поддержка, в том числе в виде Божественных спасительных наставлений. Свободные места на страницах книги специально оставлены для ваших размышлений, озаряющих вас идей, решений, фантазий и детских, а также взрослых рисунков. Пишите, рисуйте, и это будет приближать вас к невиданным доселе Божественным благословениям. Автор перевода основных смыслов Священного Корана, хадисов и комментариев (тафсира) — Шамиль Аляутдинов, выпускник Международной исламской академии и факультета исламского права Университета «аль-Азхар» (годы учебы: с 1992 по 1998), имам Московской Мемориальной мечети (с 1997 г. по настоящее время).

В последние годы у нас стало принято очень серьезно заботиться о раннем развитии детей. Вот только забота эта подчас оборачивается своей противоположностью. В дошкольном возрасте важно развивать способности ребенка, а не снабжать его знаниями, которые он успеет приобрести позднее. Не запасом знаний, а умением их приобретать и использовать определяется успешность и школьного обучения, и всей последующей деятельности человека.Книга Л. А. Венгера, одного из ведущих отечественных психологов, под руководством которого были разработаны программы дошкольного воспитания «Развитие» и «Одаренный ребенок», — это увлекательный рассказ о том, как развить детское мышление, сообразительность, память, внимание, воображение.Книга адресована родителям, педагогам, работающим с дошкольниками, студентам педвузов и колледжей.

Впервые на русском языке вышел сборник новелл Агнона — великого писателя, Нобелевского лауреата, — которые посвящены деяниям одного из величайших еврейских мистиков, основателя хасидизма Бааль-Шем-Това (Бешта). Агнон не раз говорил о своей особой любви к Бешту. Но привлекал его не исторический Бешт — рабби Исраэль бен Элиэзер (ок. 1700 — 1760), изучением жизни и деятельности которого занимаются академические исследователи, а герой хасидского фольклора — мистик и чудотворец, один из величайших духовных учителей в еврейской истории, самой своей жизнью стерший границы между физической реальностью и духовным переживанием. Судьба «Рассказов о Бааль-Шем-Тове» сложилась драматически. Подготовленная к печати книга сгорела вместе с домом писателя. Впоследствии Агнон частично восстановил свои записи, но опубликованы они были спустя много лет после его смерти. Творчество Агнона отличают тонкая нюансировка в передаче постоянно меняющихся жизненных обстоятельств героев, их страстей, поэтические отступления и едкая сатира. С юности Агнон испытывал огромный интерес к хасидским рассказам, считая их высочайшим литературным достижением. Писатель всегда воспринимал свое литературное творчество как религиозное служение и, обращаясь к читателям, сколь бы то ни было далеким от религии, ощущал себя в первую очередь хасидским рассказчиком.

Книга посвящена изложению и анализу геометрического подхода к описанию физического мира, в частности общей теории относительности А. Эйнштейна и многомерной геометрической теории физических взаимодействий. В первой части дано введение в общую теорию относительности. Во второй части детально рассматриваются теория относительности, ее формулировки и обобщения. Третья часть посвящена изложению многомерной геометрической теории микромира. В четвертой части произведен метафизический анализ геометрического и иных подходов к физике с целью обоснования необходимости перехода к более совершенной картине мира.
Книга адресована студентам и преподавателям вузов физико-математического профиля, физикам-теоретикам и философам.

В монографии содержатся обзор литературы и результаты собственных экспериментальных исследований авторов, на основании которых рассмотрены термодинамические и кинетические аспекты образования и редокс-распада комплексов церия(IV) с органическими лигандами, содержащими гидроксильные и карбоксильные группы. Представлены обобщения классических методов исследования комплексообразования для изучения термодинамической и кинетической устойчивости комплексов металлов переменной валентности. Дана их классификация, рассмотрена реализация методов на примерах исследования состава, констант устойчивости, констант скорости и энергии активации внутримолекулярного окислительно-восстановительного распада комплексов церия (IV) с многоатомными спиртами и оксикарбоновыми кислотами алифатического ряда. Установлена корреляция между термодинамической и кинетической устойчивостью комплексов с лигандами, проявляющими дентатность, равную двум. Обсуждается интермедиатный механизм окисления церием(IV) органических соединений.
Для научных работников в области химии координационных соединений и физической химии. Книга может также служить учебным пособием для студентов и магистрантов химических вузов.

Настоящий сборник посвящен проблеме соотношения науки, философии и религии. Собранные в нем статьи и материалы объединяет идея, согласно которой в основе всех разделов мировой культуры, в том числе науки, философии и религии, лежат общие метафизические принципы. В сборнике четыре части: в первой из них представлена позиция ученых (главным образом, физиков-теоретиков), во второй — философов, в третьей части — представителей Православной Церкви. Наконец, в четвертой части содержатся материалы, раскрывающие отношение к рассматриваемой проблематике различных религиозных конфессий.
Сборник предназначен для научных работников, философов, преподавателей вузов, студентов, священнослужителей и широкого круга читателей, интересующихся основами мироздания.

В третьем томе Собрания сочинений Юрия Казакова публикуются незавершенные повести, наброски рассказов, литературные заметки, дневниковые записи, избранные письма, поэтические посвящения писателю А. Вознесенского, Е. Евтушенко, письма ему К. Паустовского, Г. Адамовича, статьи и воспоминания о нем Ю. Трифонова, М. Рощина, Г. Семенова, В. Лихоносова и других известных литераторов, друживших с Ю. Казаковым и ценивших его неповторимый талант и высокие человеческие качества.

В последнее время все большую популярность и широкое распространение получают игровые конкурсные программы как один из основных видов досуговой деятельности детей. Авторы книги представляют богатый и результативный опыт научных исследований в данной области, а также рассматривают технологию организации и проведения игровой программы как педагогической формы. Наряду с теоретическими вопросами в издании предлагаются готовые авторские сценарии. Представленный материал может быть использован в практике учреждений социально-культурной сферы.

В настоящей монографии рассматривается концепция гармоничного инновационного менеджмента, построенная на основе анализа процессов формирования потоков новых знаний. Показано, что в этом случае гармонизирующее начало в управляемые экономические процессы вносит система мышления человека. Приводится множество примеров гармонизации инновационных бизнес-процессов исследованных отечественных и мировых компаний. Предлагаются практические рекомендации по использованию гармоничных пропорций в наукоемком инновационном бизнесе.
Монография предназначена для руководителей, менеджеров предприятий и организаций инновационного бизнеса, а также преподавателей, аспирантов и студентов, интересующихся проблемами эффективного менеджмента.

В настоящее издание вошли базовые теоретические работы выдающегося русского философа-идеалиста Владимира Сергеевича Соловьева (1853- 1900): «Чтения о Богочеловечестве», «Теоретическая философия».
Книга предназначена для философов, историков, культурологов и всех интересующихся историей отечественной мысли.

Данная книга была написана ученицей-монахиней Свами Вишнудевананда Гири — Сатья Теджаси. В ней мы знакомим читателя с уникальным явлением в России — Конгрессом Адвайта Веданты, его участниками, организаторами и событиями, которые происходили в связи с ним

N В работе описаны методы борьбы с обводнением нефтяных скважин, основанные на применении химических реагентов. Проанализированы причины обводнения скважин, факторы, их определяющие, и методы определения источника обводнения. Рассмотрены основные технологии ограничения водопритока на основе химических реагентов.
Справочное пособие для инженерных и научно-технических работников, студентов и аспирантов в области нефтедобычи, нефтепромысловой химии, капитального ремонта скважин и повышения нефтеотдачи пласта.

Вниманию читателей предлагается книга выдающегося русского литературоведа и фольклориста И.Н.Жданова (1846—1901), посвященная изучению русского былевого эпоса. На примерах древних памятников русского народного творчества автор исследует литературную историю былин, первоначальный состав русского эпоса, а также те изменения, которые испытали исторические песни за несколько веков. В работе описываются и сравниваются между собой различные типы былевой песни. Рассматривается влияние народно-поэтических произведений различного жанра — сказок, легенд, притч, сказаний, преданий — на былевую поэзию. Отдельное внимание уделено проникновению в русское былевое творчество «захожих» песен и легенд.
Книга рекомендуется как специалистам — литературоведам, историкам, этнологам, культурологам, фольклористам, так и широкому кругу читателей, интересующихся историей древнерусского литературного творчества.

В пособии кратко изложены основные подходы к организации управленческой деятельности руководителя современного учреждения дополнительного образования детей (мониторинг оценки качества образования в УДОД, стратегическое планирование и др.); раскрыты особенности функционирования образовательных учреждений дополнительного образования детей на основе законодательной базы; рассмотрены вопросы правоприменительной деятельности учреждения дополнительного образования детей; изложены основные правила и нормы но составлению и оформ-лению документов в соответствии с ГОСТ Р6. 30-2003.
Основное содержание пособия направлено на оказание практической помощи руководителям УДОД в разработке и применении ими нормативно-правовых актов в управленческой деятельности.
Книга адресована руководителям учреждений дополнительного образования детей всех видов, руководителям общеобразовательных школ, методистам ОУ, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям институтов повышения квалификации.

Монография подробно освещает полученные к настоящему времени физическими антропологами сведения о биологических (расовых) особенностях башкир, о конкретных характеристиках и разнообразии их локальных групп, о степени генетической близости башкир к другим народам Северной Евразии, об истории формирования антропологического своеобразия башкир. В таком объеме интеграция разнообразных антропологических сведений о башкирах осуществляется впервые. Монография — результат совместных усилий антропологов, генетиков, этнографов, археологов научных учреждений Москвы и Уфы (Институт этнологии и антропологии РАН, НИИ и Музей антропологии МГУ, Уфимский научный центр РАН). Издание является продолжением серии, посвященной антропологии отдельных народов нашей страны, в рамках которой уже увидели свет «Антропология ногайцев» (М., 2003) и «Антропология коми» (М., 2005).

Настоящая книга посвящена проблеме совершенствования предвузовского образования. Выполнена адаптация понятия образовательного пространства к условиям подготовительного факультета (на примере ЦМО МГУ им.М.В.Ломоносова) с конкретизацией на уровне предмета математики. Проведено исследование преемственности школьной и вузовской математики с целью представления ее в рамках повторительно-подготовительного курса как цельной науки. В результате применения метода синтеза знаний Г.П.Щедровицкого выявлена система соответствующих специфических теоретических принципов, названная автором моделью выпускника подготовительного факультета в пространстве предвузовского математического образования. На основе этой модели, используемой в функции конфигуратора, сформулирован обобщенный состав действий по разработке методики преподавания.
Для оптимальной реализации разработанной концепции предлагаются методические рекомендации, в основу которых положена модульно организованная интеграция различных разделов математики, информатики, черчения и других предметов. При этом используется синергетический подход, требующий ориентировки не только на выделенные ранее теоретические принципы, но и на дополнительные параметры, главным из которых является обратная связь. За счет этого рассматриваемая модель приобретает динамический характер, обеспечивающий ее «мягкость» (в свете теории «жестких» и «мягких» моделей В.И.Арнольда). Конструирование содержания курса и методики его преподавания в соответствии с этой концепцией предоставляет преподавателю широкие возможности для самостоятельной творческой деятельности.
Книга предназначена для научных работников в области педагогики, специалистов по методике преподавания математики, преподавателей подготовительных факультетов и отделений вузов, а также учителей средних общеобразовательных заведений.

В учебном пособии на современном уровне науки рассмотрены основные разделы биохимии — вопросы статической, динамической, функциональной и фармацевтической биохимии. Материал изложен в соответствии с программой по биологической химии и с учетом…