Вот загадка, вот вопрос: почему ссорились Сова и Дятел? Интересная история, в которой все-все лесные звери были удивлены, почему две птицы не могут жить на одном дереве. А ты как думаешь, почему? И что должно случиться, чтобы они стали лучшими друзьями?

Завораживающий, будоражащий кровь и вызывающий всплеск адреналина рев двигателя. В общем-то ничего особенного для нашего мира. Но только не для того, в который попал наш современник Петр Пастухов.Здесь середина двадцатых годов двадцатого же столетия и балом правит пар при полном отсутствии двигателей внутреннего сгорания. Ну не называть же таковым те единицы, что были созданы горе-энтузиастами на собственные скромные средства. Почему «горе»? Так ведь каждый попытавшийся покуситься на монополию паровых машин рискует сложить голову от рук тайного клуба. Неизвестно, чем бы все это обернулось, знай Петр обо всем этом с самого начала. Но теперь у него нет другого выхода: либо он сломит хребет клубу, либо тот прокатится по нему тяжелым катком.

История эта случилась много-много веков назад, когда по Земле чинно и важно бродили динозавры. Они были разные: хищные и травоядные, огромные и поменьше. Кто же из них отложил загадочное яйцо? В большом гнезде, на мягкой подушке из мха… Кто вылупится из него? Давай угадаем…

День Костяного Тигра 1514 года по календарю Парифата. По земному… вероятно, 9 декабря 2016 года. Не уверен точно. Нахожусь в небе другой планеты… возможно, параллельного мира. Этот вопрос еще не прояснен окончательно.12 августа сего года я, Исидор Яковлевич Эйхгорн, 1973 года рождения, совершил открытие, обнаружив туннель в пространстве. То явление, что в быту именуют «червоточиной» или «кротовиной». Сочтя своим долгом исследовать находку более близко, я последовал внутрь и обнаружил на другой стороне совершенно новый мир. В чем-то похожий и даже идентичный нашему, а в чем-то — абсолютно другой.Среди самых серьезных отличий стоит назвать необычные, порой даже аномальные образчики флоры и фауны, а также уникальные вещества. А кроме того — явление, которое туземцы именуют «магией». Во многом это действительно похоже на волшебство из сказок, однако я уверен, что со временем смогу найти рациональное объяснение.

Герои французских сказок никогда не унывают: они и дьявола вокруг пальца обведут, и с гномами в пляс пойдут, и с Духом ночи справятся. Здесь никто не удивится тому, что по небу проносятся золотые колесницы, в дверь запросто может постучать чёрт, у любого графа в конюшне может оказаться летающий конь, а колдуньи живут чуть ли не в соседнем доме. И художница Ника Гольц окончательно стирает грань между миром людей и миром волшебных существ: золотые кареты у неё похожи на заколдованные тыквы, летающий конь совершенно обыденно несёт графа к созвездию Трёх Дев, а королевский замок легко умещается на палубе корабля.СодержаниеПринцесса-мышка. Перевод М. АбкинойБелый волк. Перевод А. КулишерФирозет. Перевод А. КулишерВыклеванное сердце. Перевод М. АбкинойПринцесса Тройоль. Перевод Э. ЛинецкойСиняя Борода. Перевод М. АбкинойДва горбуна и гномы. Перевод Т. ХмельницкойКрестьянин Толоме и дьявол. Перевод Э. ЛинецкойСказка про кота, петуха и серп. Перевод Э. ЛинецкойСказка про дядюшку Злосчастье и его собаку Нищету. Перевод Э. ЛинецкойНочные плясуны. Перевод А. КулишерЗолотой драгун. Первеод А. АбкинойКороль Англии  и его крестник. Перевод А. КулишерБарбовер Зелёная Борода, или Сказка о принце, который проиграл свою голову. Перевод М. АбкинойНочь четырёх ненастий. Перевод Э. ЛинецкойНаказанная королева. Перевод М. АбкинойПринц и конь Байяр. Перевод А. КулишерКороль-ворон. Перевод М. Абкиной

В нашей новой серии «Школьная программа» издаются произведения, которые изучают в школах по программам младшего и среднего школьного возраста, а также рекомендуются для внеклассного чтения.С книгами нашей серии вы всегда сможете:- подготовиться к урокам литературы;- написать сочинение;- пройти тестирование!Составитель: Позина Е.Для младшего и среднего школьного возраста.

Представляем вашему вниманию книгу «Мифы Древнего Рима».В пересказе Тарловского М. и Яхина Л.Для среднего школьного возраста.

Трагедия «Фауст», вершина творчества И.В.Гете, вышла в свет в Германии два столетия тому назад и неоднократно переводилась на русский язык. В этой книге немецкий текст печатается вместе с переводом Бориса Пастернака, выполненном в середине ХХ века и с тех пор остающимся самым лучшим, живым и современным воспроизведением «Фауста» на русском языке. Сочетание великих имен делает этот перевод событием большого культурного значения и придает особый смысл пониманию перевода как реальности бессмертия творений человеческого гения.

Обычный деревенский мальчишка Димка, мечтающий добраться через охваченную войной страну к отцу в Петроград; запутавшийся и неуверенный в себе городской подросток Сергей; командир дачного отряда ребят Тимур… Каждый из них стал героем писателя Гайдара, потому что однажды совершил подвиг. И неважно, что значение этих подвигов несоизмеримо: Сергей не побоялся преградить путь врагам, Димка спас раненого, а Тимур помог девочке попрощаться с уходящим на фронт отцом. Иногда подвиг — просто поступок, но поступок, требующий убеждённости в своей правоте, находчивости, а иногда и мужества. У каждого из героев Аркадия Гайдара своя история, но их объединяет одно: они жили в трагическое и неоднозначное для страны время — от Гражданской войны и до начала Великой Отечественной. Суровость и противоречивость эпохи мастерски передал художник Владимир Гальдяев, создав по-особому сдержанный, почти моно­хромный визуальный образ гайдаровской прозы.

Содержание:
Р. В. С.
Судьба барабанщика
Тимур и его команда

Исторические рассказы о сложном и противоречивом времени правления царя Ивана IV, получившего прозвище Грозный.Для младшего школьного возраста.

В книгу вошли четыре рассказа — четыре шедевра замечательного австрийского писателя Ф. Кафки: «Приговор», «Кочегар», «Превращение» и «В исправительной колонии». Виртуозно переплетая фантастику и реальность, Кафка создает картину мира, чреватого для персонажей каким-то подвохом, неправильностью, опасной переменой привычной жизни. Это образ непознаваемого, враждебного человеку бытия, где все удивительное естественно, а все естественное удивительно, где люди ощущают жизнь как ловушку и даже природа вокруг них холодна и зловеща.Перевод с немецкого.

Как достать три волоса с головы Будды, почему летучую мышь не увидишь при свете дня, кто победил в споре братьев-пальцев — об этом и многом другом поведают сказки народов Китая. Самобытные и наполненные народной мудростью истории перенесут читателей в волшебную страну, где бок о бок живут смекалистый слуга и хитрый хан, отважный крестьянин и жадный помещик, горный дух и фея цветов…Красота и богатство сказок раскрываются в рисунках Бориса Калаушина, мастера детской книжной иллюстрации.Пересказ Н. Гессе и З. Задунайской.

В пособии представлены девять тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
Издание адресовано учителям математики средней школы и может использоваться для тематического контроля с целью мониторинга эффективности учебного процесса.

Развивающие раскраски для детей 3-4 лет, составленные в соответствии с требованиями ФГОС ДО, являются составной частью учебно-методического комплекта «Оранжевый котёнок», могут использоваться при работе по основным программам дошкольного образования. Предлагаемые задания способствуют развитию у детей мелкой моторики и координации движений рук, прививают базовые графические навыки, знакомят с основами композиции, цветом и формой, развивают па­мять, воображение, логическое и аналитическое мышление.Предназначаются педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям.Текст читает взрослый.

Развивающие раскраски для детей 3-4 лет, составленные в соответствии с требованиями ФГОС ДО, являются составной частью учебно-методического комплекта «Оранжевый котёнок», могут использоваться при работе по основным программам дошкольного образования. Предлагаемые задания способствуют развитию у детей мелкой моторики и координации движений рук, прививают базовые графические навыки, знакомят с основами композиции, цветом и формой, развивают па­мять, воображение, логическое и аналитическое мышление.Предназначаются педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям.Текст читает взрослый.

Тетрадь по рисованию и раскрашиванию для занятий с детьми 4-5 лет, составленная в соответствии с требованиями ФГОС ДО, является частью учебно-методического комплекта «Умный Мышонок», может быть использована при работе по основным программам дошкольного образования. Предлагаемые задания способствуют развитию у детей мелкой моторики и координации движений рук, прививают базовые графические навыки, знакомят с основами композиции, цветом и формой предметов, развивают восприятие, воображение, внимание, память и мышление.Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям.Текст читает взрослый.

Развивающие раскраски для детей 3-4 лет, составленные в соответствии с требованиями ФГОС ДО, являются составной частью учебно-методического комплекта «Оранжевый котёнок», могут использоваться при работе по основным программам дошкольного образования. Предлагаемые задания способствуют развитию у детей мелкой моторики и координации движений рук, прививают базовые графические навыки, знакомят с основами композиции, цветом и формой, развивают па­мять, воображение, логическое и аналитическое мышление.Предназначаются педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям.Текст читает взрослый.

У тебя в руках книга серии «Открываем историю».Прочитай ее и ты узнаешь:- Как князь Александр Ярославич княжил в Новгородеи одержал победу на Чудском озере- Почему Русская православная церковь причислилаАлександра Невского к лику святых- Кого называли солнцем земли Русской- Как был учрежден орден святого Александра Невскогои многое другое…

Пособие по развитию мелкой моторики у детей от трёх лет и старше, составленное в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, является частью учебно-методического комплекта «Умный Мышонок». Данное пособие включает методические рекомендации для педагогов и родителей, помогающие организовать игровую деятельность, и 30 упражнений. Предлагаемые игровые упражнения с пуговицами способствуют развитию у детей мелкой моторики и координации движений рук, навыков различения цветов и размеров, формируют начальные математические представления.Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям.Текст читает взрослый.

В этот сборник вошли повести и рассказы разных периодов. И венчают его три самых пронзительных произведения Куприна о любви, которая «сильнее, чем смерть, и стрелы ее – стрелы огненные».
Завораживающая, трагическая фантазия «Суламифь», рассказывающая о прекрасной и чистой любви царя Соломона и девушки Суламифь. «Гранатовый браслет» – печальная повесть о безвозвратно потерянной любви, развеянной по ветру мелодией сонаты Бетховена. И, наконец, «Олеся» – история любви барского сына и живущей в лесу девушки-колдуньи Олеси, которой не суждено было завершиться счастливым концом – то ли темные силы, то ли предрассудки, то ли просто судьба разлучили влюбленных навсегда.

Это не просто книги, которые Вы прочтете своему ребенку. Их можно и нужно читать вместе! Маленькие изображения мамы и малыша помогут каждому найти свой текст.В пересказе К. Д. Ушинского.Для детей дошкольного возраста.

Это не просто книги, которые Вы прочтете своему ребенку. Их можно и нужно читать вместе! Маленькие изображения мамы и малыша помогут каждому найти свой текст.В пересказе А. Н. Афанасьева.Для детей дошкольного возраста.

Развивающая книжка-раскраска для детей 3–4 лет является частью учебно-методического комплекта «Оранжевый котёнок». Придумывая, о чём говорят изображённые на картинках звери и птицы, дошкольники учатся задавать вопросы, вести диалог, овладевают нормами вежливой речи. Раскрашивание картинок помогает детям изучать цвета, способствует развитию у них художественно-творческих способностей, мелкой моторики и координации движений рук, графических навыков, а также восприятия, внимания, мышления, памяти и воображения.
Предназначается педагогам и родителям.
Текст читает взрослый.

В пособии представлена система оригинальных упражнений различной сложности, которые помогут эффективно совершенствовать словесно-логическое мышление и устную речь дошкольника – процессы, составляющие основу готовности ребёнка к школе. Все задания следует выполнять с карандашом в руках, чтобы потом можно было обсудить и оценить результат решения логических задач.
Книга предназначена для занятий с детьми 5–7 лет и адресована педагогам дошкольных образовательных организаций (воспитателям, логопедам, психологам), гувернёрам и родителям.
Текст читает взрослый.

Развивающая книжка-раскраска для детей 5–6 лет является частью учебно-методического комплекта «Оранжевый котёнок». Она в увлекательной форме познакомит дошкольников с различными обитателями океана: рыбами, морскими ежами, моллюсками, раками и др., расскажет об их особенностях и образе жизни. Раскрашивание картинок помогает детям изучать цвета, развивает у них художественно-творческие способности, мелкую моторику и координацию движений рук, графические навыки, а также восприятие, внимание, мышление, память и воображение.
Предназначается педагогам и родителям.
Текст читает взрослый.

Прошныряки, жители далекой планеты Глюмп, обожают путешествовать. И вот наконец они добрались и до Земли. Но оказалось, что на нашей планете, не зная правил дорожного движения, очень легко попасть в неприятности. Только благодаря находчивости и помощи новых друзей приключения прошныряков окончатся благополучно.