Фигурными мини-плакатами можно украсить стены, мебель, двери, окна и другие поверхности детского сада, школы, комнаты и прочие поверхности, прикрепив на двусторонний скотч или скрепку. Они не только сделают любой интерьер праздничным, но и придадут настроение.

Я рисую человечков. Первые раскраски

Я рисую человечков. Первые раскраски

Мацури — религиозно-обрядовые фестивали Японии — во многом отличаются от праздничных дат, отмечаемых другими нациями. Одни мацури связаны с календарем сельскохозяйственных работ, другие- с поминанием предков, третьи — с эстетикой смены сезонов, с природными и человеческими циклами жизни. Но каждый из японских праздников поражает красочностью, оригинальностью, единением всех его участников. Мацури — истоки своеобразной культуры Японии, способной поражать даже самых пресыщенных зрителей. Чтобы оценить это, достаточно перелистать страницы данного издания.
В представлении большинства россиян японцы — заядлые трудоголики, готовые круглосуточно 365 дней в году трудиться на благо родной фирмы. Этот имидж настойчиво вдалбливали в головы наших соотечественников несколько поколений журналистов и японоведов. Между тем подобные утверждения достаточно далеки от истины. Японцы любят и, что самое главное, умеют развлекаться ничуть не хуже представителей других народов.
В книге «Япония: праздник каждый день» рассказывается, как и какие в Стране восходящего солнца отмечают праздники.
Праздники можно подразделить на две категории: мацури — религиозные фестивали и нэндзю гёдзи — праздничные даты календаря. Мацури в основном связаны с синтоистскими храмовыми праздниками и проводятся ежегодно в одни и те же дни. Нэндзю гёдзи — более широкая категория ежегодных и сезонных событий, во многом почерпнутая из буддизма и китайской истории.
Другими словами, в японском календаре не найти и дня, когда где либо не проходит свой мацури, свой фестиваль, свой карнавал — по несколько десятков событий ежедневно. Праздник идет каждый день. Об одних празднествах бывает известно лишь в местной деревушке, в других принимает участие вся страна. Газеты регулярно печатают информацию о местах их проведения и каким транспортом туда удобнее добираться. Было бы желание, а участники любого мацури с удовольствием встретят приезжих, как своих, японских, так и зарубежных, вовлекут их в хороводы и марширующие колонны, научат основным танцевальным движениям и традиционным выкрикам, щедро напоят сакэ или пивом.
Издание богато иллюстрировано и будет интересно всем увлеченным культурой Японии.

Ни для кого не будет открытием, как важно в повседневном общении умение ребенка пользоваться вежливыми словами. Однако двухлетний малыш еще не совсем понимает, что говорить «спасибо» нужно любому человеку, который ему сделал одолжение, помог или угостил, а не только, например, бабушке.
Поэтому наши книжки построены на мини-историях. Один разворот — одна история, легко разобраться в нюансах. С таким же житейским ситуациями мы постоянно сталкиваемся и сами. Меняются персонажи и декорации, но в каждой сценке звучит какое-нибудь «вежливое слово», чтобы малыш еще раз уяснил контекст его употребления.
Вы должны понимать, что ребенок далеко не сразу разберется, в каких случаях нужно вежливо прощаться, благодарить, здороваться, даже если будет уже хорошо знать эти слова. Здесь поможет только практика и ваш пример. Не забывайте говорить своему малышу «спасибо» и «пожалуйста»!
Издание развивающего обучения для детей до 3-х лет.

Максимум интереса и максимум пользы — это уникальные прописи для правшей и левшей. Ребенок, «на интересе» дорисовывая занятные картинки, узнает множество видов штриховок (а это поможет ему стать настоящим мастером в обводке и владении карандашом). Замечательная гимнастика для пальчиков! Но самое увлекательное, самое потрясающее то, что эти прописи — на две руки. Хочешь — рисуй их левой рукой, хочешь правой. Но лучше их разрисовывать сразу двумя руками. И картинки нарисовали соответствующие, очень для этого удобные. Ведь рисование двумя руками координирует работу обоих полушарий головного мозга, успокаивает, помогает сосредоточиться. Рисуйте и левой, и правой — получайте удовольствие.

Максимум интереса и максимум пользы — это наши уникальные прописи для правшей и левшей. Ребенок, «на интересе» дорисовывая занятные картинки, узнает множество видов штриховок (а это поможет ему стать настоящим мастером в обводке и владении карандашом). Замечательная гимнастика для пальчиков! Но самое увлекательное, самое потрясающее то, что эти прописи — на две руки. Хочешь — рисуй их левой рукой, хочешь правой. Но мы советуем их разрисовывать сразу двумя руками. И картинки нарисовали соответствующие, очень для этого удобные. Ведь рисование двумя руками координирует работу обоих полушарий головного мозга, успокаивает, помогает сосредоточиться. Рисуйте и левой, и правой — получайте удовольствие.

Пособие содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий по 15 вопросов итоговой аттестации за курс начальной школы.
Назначение пособия — отработка практических навыков обучающихся 4-х классов по подготовке к проверочным работам по предмету «Русский язык».

Леонидас Донскис (р. 1962) — литовский философ, публицист, историк идей, общественный деятель, профессор Каунасского университета. Почетный доктор нескольких европейских университетов, в том числе Университета Брэдфорда (Великобритания). Автор более тридцати монографий. Его работы переведены на пятнадцать иностранных языков. Книга афоризмов Л. Донскиса публикуется на русском языке впервые.

Пособие представляет собой сборник упражнений к учебнику «Русский язык» для 3-го класса серии «Свободный ум». Последовательность разделов и система упражнений внутри каждого раздела соответствуют содержанию учебника «Русский язык».Для фронтальной, групповой и индивидуальной работы с детьми в классе, а также для занятий родителей с детьми.Учебники «Русский язык» для начальных классов Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой, О. В. Прониной и «Дидактический материал» к ним Л. Ю. Комиссаровой — составная часть комплекта учебников Образовательной системы «Школы 2100».3-е издание, исправленное.

Описаны основные принципы и направления охраны атмосферного воздуха, процессы, протекающие в атмосфере при поступлении в нее загрязняющих веществ и их рассеивании. Рассмотрены вопросы нормирования и инвентаризации выбросов в атмосферу, государственного регулирования, учета и контроля; очистки, обезвреживания, обеззараживания и дезодорации газовоздушных выбросов, защиты воздушного бассейна от механических, химических и физических воз- действий. Особое место в изучении средств защиты атмосферного воздуха отводится правовым, организационным, санитарно-техническим, градостроительным и другим методам. Представлены действующие законодательные и другие нормативные правовые акты по охране атмосферного воздуха. Для студентов и магистрантов инженерных специальностей, аспи- рантов и преподавателей. Будет полезно специалистам производственной сферы услуг при повышении квалификации, а также государственным служащим, занятым проблемами охраны атмосферного воздуха и вопросами экологии.

Небольшая по объему, но содержательная книга принадлежит перу доктора богословия, историка, профессора Московской духовной академии Петра Симоновича Казанского (1819-1878), известного своими выдающимися трудами по церковной и гражданской истории, а также духовно-просветительскими сочинениями, предназначенными для народного чтения.Многие труды П.С. Казанского публиковались анонимно. Результатом сотрудничества Казанского как анонимного автора и духовного писателя Николая Васильевича Елагина (1817-1891) как редактора и издателя явился выход в свет ряда книг, в том числе и «Учение Православной Церкви об Ангеле Хранителе», изданное в 1872 г. под именем Елагина.На страницах настоящей книги изложено подробное повествование об Ангеле Хранителе на основании учения Православной Церкви. Читатель узнает о том, когда начинается служение Ангела Хранителя человеку, и когда он удаляется от человека; во все ли время нашей жизни Ангел присутствует при нас, в чем состоит служение Ангела Хранителя, о содействии святых ангелов человеку, об их ограждении нас от бед и опасностей, об обязанности каждого к своему Ангелу Хранителю и прочее. Сочинение изобилует выдержками из Священного Писания и свидетельств святых отцов Церкви об Ангеле Хранителе. Простое и доступное изложение глубоко проникает в душу читателя, пробуждая в нем стремление к нравственному совершенствованию. Книга рассчитана на семейное и школьное чтение.

Анны и Эльза не только сестры, но еще и лучшие подруги. Веди этот дневник вместе с ними. Записывай в него свои секреты, мечты и планы на будущее, сохраняй важные воспоминания. Создай настоящий альбом дружбы, рисуй и фантазируй и даже слепи снеговика!

«Дидактический материал (упражнения) к учебнику «Русский язык» для 4-го класса Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой, О. В. Прониной. Пособие для учащихся».Пособие представляет собой сборник упражнений к учебнику «Русский язык» для 4-го класса серии «Свободный ум». Последовательность разделов и система упражнений внутри каждого раздела полностью соответствует содержанию учебника «Русский язык». Для фронтальной, групповой и индивидуальной работы с детьми в класса, а также для занятий родителей с детьми.Учебники «Русский язык» для 1 — 4 класса Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой, О. В. Прониной и «Дидактический материал» к ним — составная часть комплекта образовательной системы «Школа 2100».Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.3-е издание, исправленное.

Учебное пособие формулирует принципы и приемы преобразования задач и обстоятельств проектирования объектов и систем среды обитания в их прагматические и художественные характеристики, раскрывает на примерах реального и учебного проектирования типологию теоретических установок и навыков инициирования и проработки идей.

В книге описываются общие сюжеты о происхождении всего сущего и размышления автора о космогонических и антропогонических мифах и преданиях, где воля Бога-Творца является причиной и движущей силой сотворения мира. Автор пытается объяснить свои наблюдения,

Отшельник с радостью взял Медведя в ученики, но учить его оказалось совсем непросто…Это оказалось и впрямь непросто, отчасти потому, что Медведь понимал всё слишком буквально. Когда учитель попросил его поставить воду на огонь, он так и сделал, не позаботившись о том, чтобы налить воду в чайник. Правда, Медведь кое в чём превзошёл Отшельника — например, в рыбной ловле. И то сказать, Отшельник только усложнял дело всеми своими лесками и наживками, ведь куда проще загребать рыбу лапой!

Преподобномученица Елисавета Федоровна (Романова, 1864-1918) — великая княгиня царствующего дома Романовых, основательница Марфо-Мариинской обители в Москве. Приняла мученическую кончину — живой была сброшена в шахту в Алапаевске в 1918 году. Прославлена в лике святых Русской Православной Церкви в 1992 году. В книге представлено ее краткое житие, воспоминания о ней.Рекомендовано к публикации Издательским Советом Русской Православной Церкви. Составитель — Ольга Рожнёва.

Пособие представляет собой сборник упражнений к учебнику «Русский язык» для 2-го класса авторов Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой, О. В. Прониной. Последовательность разделов и система упражнений внутри каждого раздела полностью соответствуют содержанию учебника «Русский язык».Для фронтальной, групповой и индивидуальной работы с детьми в классе, а также для занятий родителей с детьми.Учебники «Русский язык» для 1-4-го классов Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой, О. В. Прониной и «Дидактический материал» к ним Л. Ю. Комиссаровой — составная часть комплекта Образовательной системы «Школа 2100».3-е издание, исправленное