Серия разработана в соответствии с современной образовательной программой и предназначена для занятий с дошкольниками дома и в детском саду. Книги серии разделены на три возрастные группы.Для детей от 3 лет.

Данное издание познакомит вашего малыша с правилами поведения и сказками, поможет развить у ребёнка мелкую моторику, внимание и память.

В книге представлены работы авторов с мировым именем по всем разделам детской урологии. Издание содержит общепринятые алгоритмы, современные методы диагностики и лечения в детской урологии. Сделан акцент на наиболее широко вошедших в клиническую урологию оперативных вмешательствах. Методы лечения изложены в соответствии с последними достижениями науки и клинической практики, а также принципами доказательной медицины. Помимо основных вопросов общей урологии, освещены и частные разделы. Книга иллюстрирована фотографиями, рентгенограммами, сонограммами и рисунками этапов оперативных вмешательств.Издание предназначено детским урологам, детским хирургам, педиатрам, врачам лучевой диагностики, а также врачам других специальностей, которые сталкиваются в своей работе с детьми.

Тесты — современный, удобный, быстрый и качественный вид проверки и контроля знаний учащихся. Они предоставляют учащимся возможность проявить самостоятельность, индивидуальность, способствуют обучению младших школьников самоконтролю. Выполнение тестов вырабатывает навыки критического мышления: умение самостоятельно анализировать учебный вопрос, оценивать предлагаемые варианты ответов, делать выбор правильного ответа. При помощи тестирования можно установить уровень знаний учащегося по предмету в целом и по отдельным его разделам. В этом пособии предлагаются тесты по всем основным темам русского языка для 4-го класса: — Имя существительное — Имя прилагательное — Глагол — Спряжение глаголов — Личные местоимения — Однородные члены предложения — Правописание падежных форм склоняемых частей речи — Самостоятельные и служебные части речи — Словосочетание — Предложение — Текст Книга подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Ее можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.

«Петербургские повести» Николая Васильевича Гоголя (1809–1852) описывают жизнь в Санкт-Петербурге 30–40-х годов XIX века. В сборник вошли: «Невский проспект», «Нос», «Портрет», «Шинель», «Коляска», «Записки сумасшедшего».Герои «Петербургских повестей» – «маленькие люди» с низким социальным статусом и без выдающихся способностей. В повестях также обличается убожество нравов и духовности чиновничьей и светской среды.»Петербургские повести» отразили всю самобытность литературного таланта Николая Васильевича Гоголя. Критик В.Г. Белинский писал: «Отличительный характер повестей г. Гоголя составляют – простота вымысла, народность, совершенная истина жизни, оригинальность и комическое одушевление, всегда побеждаемое глубоким чувством грусти и уныния. Причина всех этих качеств заключается в одном источнике: г. Гоголь – поэт, поэт жизни действительной».

Книга посвящена одной из глобальных проблем современной экологии — влиянию выбросов кислообразующих газов на воды суши и водные экосистемы. Дается анализ методов и критериев оценки закисления вод, результатов исследования по проблеме в различных странах мира, включая Россию. Показаны тенденции исторического развития процесса и восстановления качества вод при снижении уровня атмосферного загрязнения окислами серы и азота. Наряду с обобщением исследований в мире, в книге приводятся результаты оригинальных исследований авторского коллектива, выполненных в последнее десятилетие на территории европейской части России и Западной Сибири в широтной географической зональности. Раскрывается взаимосвязь природных факторов с поступающими на водосбор техногенными при развитии процесса и в период снижения поступления кислот. Приводятся новые данные о сопряженном поведении элементов химического состава вод (гумусовые кислоты, тяжелые металлы) в закисленной среде. Особое внимание уделено результатам изучения пространственно-временных закономерностей, процессам восстановления озер после закисления и разработке прогнозных сценариев изменения химизма вод при снижении и (или) повышении нагрузок. Дается анализ изменения физиологических функций организмов рыб в закисленной среде и структурно-функциональной организации водных экосистем. Предлагаются алгоритмы расчетов критических нагрузок кислотообразующих веществ, даются оценки превышения нагрузок на европейской территории России и в Западной Сибири.Книга представляет интерес для широкого круга специалистов в области гидрологии, гидрохимии и экологии.

Настоящая книга содержит некоторые результаты прочтений автором древних текстов и их самостоятельной расшифровки. Читатель узнает о том, что написан…

Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта «Английский с удовольствием» для 8-го класса общеобразовательных учреждений, в которых английский язык изучается со 2-го класса.
Рабочая тетрадь тесно связана с учебником структурно и содержательно. Основное ее назначение — помочь учащимся закрепить и активизировать языковой и речевой материал учебника, автоматизировать лексико-грамматические навыки, развивать умения учащихся в чтении и письменной речи. Большое внимание уделяется развитию умения выражать свое личное отношение к читаемому, происходящему в жизни, что готовит учащихся к реальному общению с англоговорящими партнерами.
Широкий спектр разнообразных заданий, в том числе наличие заданий повышенной трудности, позволяет реализовать личностно-ориентированный подход к обучению английскому языку и работать с учащимися с разным уровнем подготовки и с разными интересами. В тетрадь включены типы заданий, часто используемые в ЕГЭ и ряде других известных системах тестирования, что готовит к объективному контролю и самоконтролю учащихся в процессе изучения английского языка.
Рабочая тетрадь соответствует уровню подготовки учащихся, рекомендованному для данного года обучения федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования
3-е издание

«Вторая книга серии «Сетерра» Дианы Ибрагимовой, победителя VIII сезона литературного конкурса «Новая детская книга».Мир Сетерры милосерден. Ведь дети, рожденные в затмение, под черным солнцем, — живой дар всем людям. Добрые, сильные, справедливые дети-чувства. Не будь этих детей с разными добродетелями и одной общей Целью, Сетерра утонула бы в крови.Но люди продолжают ненавидеть, предавать, изобретать новые способы убийства друг друга. И терпение черного солнца на исходе.Что же делать безногому калеке, бродячему артисту, одинокой дикарке и наследному принцу, когда мир Сетерры медленно, но верно клонится к закату?»

В монографии обобщен многолетний опыт авторов по диагностике и комплексному лечению наиболее часто встречающихся в практике лучевого диагноста, невролога, травматолога-ортопеда, а также нейрохирурга заболеваний позвоночника и спинного мозга. Лучевая диагностика представлена данными магнитно-резонансной и компьютерной томографии с морфометрией различных параметров позвоночно-двигательного сегмента и определением минеральной плотности костной ткани.Особое внимание в книге «Заболевания позвоночника и спинного мозга» уделено методике цветового дуплексного сканирования при патологии шейного отдела позвоночника. В основу лечения положен принцип «нарастающего радикализма» с применением прежде всего консервативной терапии, в том числе и мануальной медицины, а также малоинвазивных пункционных методик с электростимуляцией и деструкцией тех или иных структур, в том числе с использованием лазерного воздействия и эндовидеохирургии. Впервые представлен опыт амбулаторной нейрохирургии. Описаны современные хирургические способы стабилизации позвоночника, включая оптимизированную вертебропластику.Книга предназначена для лучевых диагностов, неврологов, нейрохирургов, травматологов, мануальных терапевтов и врачей других специальностей, занимающихся диагностикой и лечением заболеваний позвоночника и спинного мозга, а также для студентов высших медицинских учебных заведений.

Гельмут фон Мольтке (1800—1891) — одна из самых известных фигур в военной истории. Его личность, неожиданно выхваченная из сумерек яркими лучами мировой славы во второй половине 60-х годов XIX века, стала символом германской военной машины со всеми ее сильными и слабыми сторонами. Став начальником прусского военного штаба, Мольтке разработал планы франко-прусской войны 1870—1871 годов и знаменитой битвы под Седаном, где капитулировала французская армия во главе с императором Наполеоном III. Мольтке наряду с Бисмарком сыграл огромную роль в объединении германских земель и становлении Германской империи. Русское правительство пожаловало ему почетное звание генерал-фельдмаршала российской армии. Именно Гельмут фон Мольтке стоит у истоков военного искусства индустриальной эпохи, ему же во многом принадлежит заслуга создания «мозга армии» — генерального штаба современного типа.Жизнь и деятельность Мольтке по сегодняшний день является предметом споров. «Великий молчальник» оставил своим потомкам немало загадок. Автор книги, Н. А. Власов, поставил перед собой задачу не только познакомить российского читателя с этой неординарной и неоднозначной личностью, но и попытаться найти ответы на ключевые вопросы, связанные с биографией Гельмута фон Мольтке

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.Пособие позволит сформировать у младших школьников умение списывать в соответствии с правилами каллиграфии и орфографии, аккуратно и без исправлений, не допуская пропусков и перестановки букв, правильно употребляя знаки препинания. Задания пособия можно использовать для проверки умения писать слово, предложение, текст с опорой на образец, сличать написанное с образцом, а также для проверки каллиграфического навыка: начертания букв, их соединения в словах (контрольного списывания).Задания распределены по основным темам программы русского языка для 4 класса. Списыванию должна предшествовать подготовка: чтение слова (предложения, текста), проговаривание слов с орфограммами, требующими проверки, и обоснование, почему слово пишется так, орфографическое чтение, выяснение значения прочитанных слов.

Известный спортивный журналист Гильем Балаге приводит полный и тонкий анализ «феномена Месси», обращаясь к его ближнему кругу – тренерам, коллегам, друзьям, семье.Какими качествами нужно обладать, чтобы стать «золотым мальчиком» футбола? Чем нужно пожертвовать, чтобы добиться такого успеха? Как достичь вершин, но остаться обычным человеком? Несмотря на многочисленные преграды и проблемы со здоровьем, Месси осуществил свою мечту, занимаясь любимым делом и работая над собой. Его история по-настоящему вдохновляет.2-е издание, исправленное и сокращенное.

Второй год в старшей школе Такасу Рюдзи начинает с попытки улучшить внешность. Однако, есть одно неприятное обстоятельство: хотя характер у него спокойный, он унаследовал жуткие глаза своего отца-бандита, и из-за этого часто происходят недоразумения между ним и его одноклассниками. Но всё меняется, когда в первый же день нового семестра он случайно сталкивается с самым опасным созданием в школе — Айсакой Тайгой, также известной как «Карманный Тигр». Несмотря на миниатюрный размер, Тайга может с лёгкостью наводить трепет на окружающих, и, где бы она ни появлялась, за ней тянется «кровавая дорожка», из-за чего она и получила своё прозвище.После неудачного знакомства с Тайгой Рюдзи изо всех сил старается её избегать. Но случайно обнаруживает, что Тайга влюблена в его лучшего друга Китамуру Юсаку, в то же время Тайга узнаёт о его интересе к её лучшей подруге Кусиэде Минори. Тайга решает позволить Рюдзи в качестве «личного слуги» помочь ей с Китамурой, а в обмен она поможет Рюдзи стать ближе к Минори.Благодаря тому, что Рюдзи «помешан» на чистоте, а квартира Тайги расположена совсем рядом, она в итоге проводит большую часть свободного времени (исключая сон) в доме Рюдзи. Позже Рюдзи открывает такую сторону Тайги, которую люди обычно не видят, их отношения крепнут, и в конце концов расходится слух о том, что они встречаются.Так начинается история Тигра и Дракона — ТораДора!

Не претендуя на целостное рассмотрение пространства богословия святого апостола Павла, автор поставил перед собой задачу увидеть и отразить исключительно этический аспект апостольских посланий, который позволил ему обозначить это содержание как благовестив. Центральное место занимает глава «Новая тварь», которая являет собой опыт созерцания смысла и духовно-нравственного содержания личности, навсегда нового, не сравнимого ни с какой другой этической системой, знанием и практикой.

Иеросхимонах Агафодор (в миру Александр Иванович Буданов; 1846-1920) — один из выдающихся подвижников Русского Свято-Пантелеимонова монастыря на Афоне, последние двадцать лет жизни главный духовник обители. Достойный ученик старца-духовника Иеронима и игумена монастыря схиархимандрита Макария, он на протяжении тридцати лет стремился поддерживать высокий строй внутренней монастырской жизни, установленный в обители его наставниками. Отец Агафодор оставил много рукописей и писем, адресованных духовным чадам, с подробным описанием своего духовного опыта. С некоторыми из этих сочинений мы и знакомим читателя в нашей книге. Тексты печатаются в соответствии с современными нормами русского языка с сохранением особенностей авторского стиля. Книга предназначена для широкого круга православных читателей.Соствитель монах Арсений (Святогорский)Рекомендовано к публикации Издательским Советом Русской Православной Церкви