Это добрые и поучительные истории для малышей. Они удивительно просты, благодаря чему доступны для детского понимания. Вместе с Каю ребенок будет расти и развиваться, познавать мир и самого себя, справляться с трудностями, учиться дружить и уважать людей.У Каю очень много игрушек, и он разбрасывает их по всему дому. Но перед тем, как заняться чем-то другим, ему придётся их собрать.

Пронзительная история о сострадании и жестокости, о дружбе и предательстве и о той безграничной преданности, на которую способен далеко не каждый человек и которая вела шотландского сеттера Бима вслед за хозяином до тех пор, пока Бим был способен идти.Повесть, давшая нам возможность взглянуть на окружающий мир глазами собаки, была удостоена Государственной премии СССР и уже несколько десятилетий не оставляет равнодушными ни маленьких, ни взрослых читателей.Реалистичные и живые иллюстрации Анатолия Григорьевича Слепкова мастерски воплощают характеры героев и отмечены множеством наград.

Двусторонний фломастер-кисть, 1.2/10.5 мм, черный цвет, в блистереЧернила на водной основе. Наконечник 1 – гибкая кисть, Наконечник 2 – тонкий фломастер. Толщина линии: 1,2 мм — 12,5 мм.

В учебно-методическом пособии рассмотрены основные: понятия и виды девиантного поведения, научные подходы в исследовании девиантного поведения, отдельные виды и аспекты профилактики и коррекции отклоняющегося поведения личности. В пособии представлены тесты по психологии девиантного поведения для проверки результатов освоения учебной дисциплины, психодиагностический комплекс и материалы для практической психологической и педагогической деятельности.Учебно-методическое пособие может быть использовано при проведении учебных занятий, практики со слушателями и курсантами, обучающимися по специальностям «Психология служебной деятельности», «Педагогика и психология девиантного поведения».Начинающему психологу, педагогу это пособие поможет в решении профессиональных задач, проведении профилактических и коррекционных программ по проблемам девиантного поведения личности, групп. Опытным психологам это пособие позволит расширить представления об особенностях психологической работы с лицами, склонными к девиантному поведению.

Учебно-методическое пособие обобщает правовые основы специального и инклюзивного дошкольного образования, описывает иерархию нормативно-правовых актов и систему документационного обеспечения коррекционно-развивающей работы в современном детском саду. Систематизирует организационно-управленческие основы оказания образовательных услуг для детей с ОВЗ в условиях оздоровительных, общеразвивающих, комбинированных и компенсирующих групп. В рамках практикумов рассматриваются образцы индивидуальных учебных планов, конструктор совмещенного индивидуального образовательного маршрута и программы для ребенка с особыми образовательными потребностями. Особенное внимание уделяется методическим рекомендациям по организацию совместной деятельности дошкольников в интегрированных и инклюзивных группах.Пособие рекомендовано для студентов педагогических вузов, обучающихся по программе — 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (профиль — дошкольная дефектология). Может быть интересно методистам по коррекционно-развивающему и инклюзивному направлению работы, учителям-дефектологам и логопедам, педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций.

Предлагаемое читателю издание посвящено богатой и насыщенной важными событиями истории Православных Церквей Юго-Востока Европы в первое десятилетие после окончания Второй мировой войны. Эти годы стали заметными в истории целого ряда Поместных Православных Церквей Балканского полуострова. Большинство из них: Сербская, Болгарская, Румынская, Албанская Церкви были вынуждены существовать в условиях возникших социалистических режимов и испытывать на себе различные стеснения, а порой и гонения. Во второй половине 1940-х гг. шла борьба за лидерство в мировом Православии между Константинопольским и Московским Патриархатами; в 1950-х гг. Болгарская Церковь приобрела статус Патриархата; вблизи Балкан возникла новая автокефальная Православная Церковь – Чехословацкая. В первое послевоенное десятилетие заметное место занимали отношения Православных Церквей Юго-восточной Европы с Русской Церковью, которым в работе уделено особое внимание. При этом если Московский Патриархат существенно усилил свое влияние и выдвинулся на ведущие позиции в православном мире, то игравшая ранее важную роль в развитии церковной жизни ряда стран русская эмиграция в значительной степени ее утратила. Монография базируется на богатых архивных источниках, в частности, материалах болгарских, сербских, греческих, немецких, американских, российских и других архивов.

Антон Семенович Макаренко(1888-1939) — знаменитый русский педагог и писатель, по мнению ЮНЕСКО во многом определивший способ педагогического мышления в XX веке.»Книга для родителей» — это одно из самых известных его произведений, как и все книги Макаренко, посвященное проблемам воспитания.Автор делится своими мыслями об отношениях детей и родителей, рассматривает различные примеры жизненных ситуаций и семейных конфликтов, давая им комментарии опытного педагога.Из книги вы узнаете:- как воспитать единственного ребенка в семье;- какими должны быть взаимоотношения в многодетных семьях;- как воспитать в маленьком человеке умение и желание трудиться;- как научить ребенка разумно относиться к деньгам;- как избежать излишней авторитарности в отношениях и научиться доверять собственным детям;- как подойти к разговору с ребенком о взаимоотношениях мужчины и женщины;- как справляться с детским эгоизмом;- как по мере взросления ребенка сохранить авторитет родителей;- как научить ребенка взаимодействовать со сверстниками.Книга написана прекрасным литературным языком, а советы и рекомендации А. С. Макаренко удивительно актуальны и в наше время, поскольку, как известно, мир меняется, а вечные вопросы родителей остаются прежними.Текст печатается с сокращением.

Набор пластиковых самоклеящихся закладок.Размер: 25х38 мм.4 цвета.20 листов каждого цвета.Сделано в Китае.

Учебное пособие включает задания, направленные на развитие познавательных способностей ребенка, его интеллектуальной инициативы, умения планировать и контролировать свою деятельность, а также задания на развитие мелкой моторики рук. Пособие поможет учителям, воспитателям групп продленного дня, родителям в организации систематических занятий в 1-м классе начальной школы.

Учебное пособие включает задания, направленные на развитие познавательных способностей ребенка, его интеллектуальной инициативы, умения планировать и контролировать свою деятельность, а также задания на развитие мелкой моторики рук. Пособие поможет учителям, воспитателям групп продленного дня, родителям в организации систематических занятий в 1-м классе начальной школы.