С интерактивной книжкой-игрушкой малыши узнают главные правила безопасного поведения дома: что лучше не трогать и не пробовать на вкус, почему нельзя прятаться в шкафу и открывать дверь незнакомцам. И всё это в увлекательной игре вместе с маленьким Крокодильчиком.Окошки, задвижки и объёмные детали можно открывать, двигать и крутить. Интерактивные элементы помогут малышу развить мелкую моторику, а изучение правил с помощью забавного сюжета — потренировать мышление и память.Каждый разворот украшен яркими иллюстрациями, которые ребёнок будет рассматривать с большим интересом.Книжка-игрушка предназначена для детей до 3-х лет, она выполнена из качественных и безопасных материалов. Издание станет отличным подарком ребёнку по любому поводу и незаменимым помощником заботливым родителям.

«Сказки на картоне» — серия, в которой выходят самые известные классические истории для малышей. В этом издании ребёнок познакомится с «Красной Шапочкой», которую написал замечательный детский сказочник Шарль Перро.История о Красной Шапочке показывает, как важно слушаться взрослых и быть внимательными при встрече с незнакомцами.Каждый разворот издания красочно проиллюстрирован российской художницей Анастасией Серебренниковой. Иллюстрации нарисованы так, что малышу интересно рассматривать не только главных героев, но и маленькие детали, окружающие их.Книжка будет радовать ребёнка долгое время, ведь она компактного формата и выполнена из качественного плотного картона. Странички с круглыми уголками легко переворачивать маленькими ладошками. Эта сказка особенно подходит детям до 3 лет для чтения на ночь, также её можно брать с собой на прогулки или в дорогу.Книга изготовлена в России с соблюдением высочайших стандартов качества.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Искусство» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержание учебника направлено на формирование устойчивого интереса к музыке и развитие музыкальных способностей обучающихся. На занятиях по музыке дети приобретут элементарные навыки хорового и сольного пения, интонирования и передачи ритмического рисунка мелодии; научатся слушать и определять содержание разнообразных по характеру музыкальных произведений; получат начальные знания о музыкальных инструментах и их звучании.

В основу обучения грамоте положен аналитико-синтетический метод: овладение первоклассниками механизмом чтения и письма, опирающимся на позиционный (слоговой) принцип русской графики. Букварь содержит большой объём речевой и фонетической работы, готовит учеников к курсу русского языка: формированию ряда речевых, фонетико-графических и орфографических умений. Особая система введения букв и формирование осознанных действий чтения и письма; использование принципа моделирования на всех этапах обучения грамоте; одновременное, а не параллельное обучение чтению и письму – основные отличительные черты данного Букваря.

В основу обучения грамоте положен аналитико-синтетический метод: овладение первоклассниками механизмом чтения и письма, опирающимся на позиционный (слоговой) принцип русской графики. Букварь содержит большой объём речевой и фонетической работы, готовит учеников к курсу русского языка: формированию ряда речевых, фонетико-графических и орфографических умений. Особая система введения букв и формирование осознанных действий чтения и письма; использование принципа моделирования на всех этапах обучения грамоте; одновременное, а не параллельное обучение чтению и письму – основные отличительные черты данного Букваря.

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Английский в фокусе» для 2 класса общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящим постепенно к итоговой аттестации учащихся за курс начальной школы. Аудиоприложение доступно для бесплатного скачивания на сайте https://prosv.ru/audio-spotlight2-1/ Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС НОО, утверждённого приказом Министерства просвещения №286 от 31.05.2021.

В пособии предлагаются задания на повторение и закреплениематериала по всему
курсу математики для 1 класса.
Книга разделена на три части.Каждая часть соответствует одному летнему месяцу и
состоит из пяти страниц. Это 4 страницы практических заданий на каждую неделю и «тео-
ретическая»страница с необходимыми правилами.
Если ребёнок будет тратить по 15 минут в день на выполнение этих заданий,поме-
щённых на соответствующей странице, то он успешно повторит пройденный материал,
разовьёт математическое и логическое мышление.
Выполнение этих заданий принесёт огромную пользу и во время учебного года.
Например, во 2 классе в первой половине года можно пользоваться книгой «Летние
задания по математике для повторения и закрепления учебного материала. 1 класс»,
тратя на упражнения 5-7 минут в день и делая по половине страницы. Во второй поло-
вине года можно заниматься по книге «Летние задания по математике для повторения и
закрепления учебного материала. 2 класс».
Регулярно обращаясь к материалу этих книг, ученик доведёт до автоматизма умение
решать задачи, неравенства, твёрдо запомнит математические правила, кото-
рые входят в программу начальной школы.
Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе
или дома.

Пособие содержит 3000 примеров по математике. Тема «Десяток» – одна из базовых тем, изучаемых в первом классе. Как и любая другая, она требует внимательного осмысления и хорошего закрепления.

На каждой странице приведены 7 столбиков по 27 примеров каждый. Как показывает практика, ученик полностью освоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4–7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счёта доведен до автоматизма.

Учителю сложно проверить такое большое количество примеров, поэтому лучше, если время, затраченное на решение каждого столбика, отметят взрослые дома.

Чтобы достичь хороших результатов, каждый день нужно решать по одной странице.

Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках математики, а также для работы дома.

Словарь содержит свыше 40 тысяч слов, отобранных в соответствие с типичными орфографическими и орфоэпическими трудностями. Кроме традиционно включаемых, в него вошли иностранные слова, широко распространившиеся в последнее десятилетие в связи с…

Учебник создан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Он является центральным компонентом учебно-методического комплекта по обществознанию для 11 класса. Работа с учебником обеспечит сформированность у школьников знаний об обществе как целостной развивающейся системе, об основных тенденциях развития экономической, социальной и политической сфер жизни общества. Методический аппарат ориентирован на активную работу с различными источниками социальной информации и проектную деятельность.

Учебник знакомит с традициями и ценностями православной культуры, её ролью в развитии нашей страны и культуры.В УМК входят рабочая программа и методическое пособие, содержащее комментарии ко всем урокам, а также электронная форма учебника.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.9-е издание, пересмотренное.

Антон Павлович Чехов (1860-1904) — русский писатель и драматург, известный во всем мире. Будущий писатель родился в Таганроге в купеческой семье и с малых лет помогал отцу в его лавке. В 1884 году А.П. Чехов окончил медицинский факультет Московского университета и занялся врачебной практикой. Писать он начал ещё в студенческие годы — в 1880 году в журнале «Стрекоза» были напечатаны его рассказ и юмореска. С тех пор он постоянно писал короткие юмористические рассказы под разными псевдонимами, самым популярным из которых был Антоша Чехонте. В 1890 году А.П. Чехов отправился на Сахалин, считавшийся островом царской каторги и ссылки, чтобы изучить историю и быт каторжников. В 1896 году писатель заканчивает работу над своей первой пьесой «Дядя Ваня», совершившей переворот в драматургии того времени. Всего же за 25 лет творчества А.П. Чехов создал более 300 различных произведений, многие из которых стали классикой мировой литературы. В рассказах А.П. Чехова почти никогда не происходит что-то значительное. Особое внимание автор уделяет деталям, речи, описанию быта персонажей и через эти подробные описания показывает нам внутренний мир героев, размышляет об их судьбах. Вместе с тем писатель никогда не навязывает свою точку зрения читателям. Чеховский юмор беспощаден — он срывает маски с тщательно скрываемых персонажами лицемерия, подлости, жадности, пошлости и подобострастия.

В книге представлены увлекательные лабиринты для детей старшего дошкольного возраста. Такие игровые задания способствуют развитию у детей зрительно-моторной координации, внимания, усидчивости. Всё это является основой для успешного формирования навыка письма в будущем, при обучении ребёнка в начальной школе.Кроме того, автор сделал любимые ребятами лабиринты ещё и познавательными! Предложите ребёнку подумать и ответить на вопрос в начале задания, а потом отправиться в запутанное путешествие по лабиринту, чтобы проверить свой ответ.

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся устойчивых навыков осознанного чтения. Разнообразные развивающие задания, выполняемые коллективно, в паре, индивидуально под руководством учителя способствуют формированию учебной деятельности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных, метапредметных результатов. Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.

Русский язык. 2 класс. Учебник в 2-х частях. Часть 1. Канакина В.П. Школа России. НОВЫЙ ФГОС. Учебник соответствует ФГОС 2021 г. Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Системный подход к изучению русского языка, реализованный в заданиях разного типа и рубриках «Страничка для любознательных», «Проектные задания», «Проверь себя», позволит развивать у обучающихся прочные языковые навыки и формировать интерес к обучению. Материал учебника позволяет организовать системно-деятельностный подход, дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.

Книга «Чтение 2 кл. Диагностика читательской компетентности/Долгова (Издательство Интеллект-Центр)». Издательство: Интеллект-Центр. Год выпуска: 2025. Серия: Чтение — лучшее учение. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 96. Автор: Долгова О.В. Стандарт: 20.

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. и Примерной рабочей программой основного общего образования по истории. С учётом современных научных исследований в учебнике описаны основные события истории Древнего мира. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире. Методический аппарат учебника включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе. В учебник включены материалы для самостоятельного изучения.

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ГОС ООО, утверждённого приказом Министерства просвещения № 207 от 31.05.2021 г. и Примерной рабочей программой основного общего образования по истории. С учётом современных научных исследований в учебнике описаны основные события мировой истории конца XV—XVII в. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире. Методический аппарат учебника включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе. В учебник включены материалы для самостоятельного изучения.