Тот, кто называет школьные годы самым безоблачным временем в своей жизни, либо врет, либо страдает расстройством памяти. Авторы этой книги не собираются вводить вас в заблуждение. «Детки» – это три остросюжетных истории, которые сложно назвать безоблачными. Каждая из них основана на реальных событиях из жизни подростков. Правдивых, порой, жестоких и одновременно захватывающих. Это стоит прочитать. Точнее – это нельзя не прочесть.

Сказочная повесть «По ту сторону водопада» заинтересовывает с первых строк.
Главная героиня книги — девочка по имени Яна.
Она уверена, что родители её не любят, и главное для них — работа.
Однажды вечером Яна долго ждала маму и папу и неожиданно открыла в себе необыкновенные возможности: она стала видеть невидимый мир.
Девочка решила воспользоваться своим новым качеством и сыграть в прятки с Хозяином-домовым. Но игра оказалась опасней, чем она думала.

Проект, о котором можно смело говорить, что его долго ждали, и это не будет звучать банально. Уже ни для кого не секрет, что с современной детской литературой в России сроднился парадокс. С одной стороны, книги для детей здравствуют и развиваются, захватывая всё более широкий ареал тем, перекликаясь с литературой зарубежной, проникая на «территорию» взрослого текста, дружат с фольклором и мифологией, быстро реагируют на изменение мира и общества.
Рынок детской книги составляет серьёзный процент от общероссийского книжного. Регулярно организуются детские книжные выставки, ярмарки, фестивали. Проводятся конкурсы разного рода и выдаются именные премии.
Однако, с другой стороны, если попросить родителя или добросовестного библиотекаря рекомендовать что-нибудь почитать для детей — посоветуют зачастую писателей середины прошлого века, В чём же причины разобщённости современной детской литературы и адресата? Почему родители и учителя предлагают детям книги для чтения по принципу — старый друг лучше новых двух? Как самостоятельно пройти квест по приобретению новинок в разветвлённом, пёстром, богатом книжном магазине, чтобы не клюнуть на приманку красочной графомании? Почему в школьной программе современные авторы почти не представлены? Почему вместо привычки читать книги у современных детей нередко формируется чувство отторжения от них? Вопросов, действительно, очень много, и пришло время изменить ситуацию.

«Волчонок и Снеговик: Приключения продолжаются весной» написана мною по просьбе детей. Для писателя встречи с маленькими читателями всегда источник радости и вдохновения. Как-то раз я фантазировала с первоклашками одной московской школы на тему, смогли бы Снеговик и Волчонок дружить весной. Напомню, в конце книги «Волчонок и Снеговик: Зимняя сказка о дружбе» Снеговик отправляется вместе с родителями в круговоротное путешествие, и Волчонок очень скучает без своего друга. Подумав с минуту, класс решил — да, смогли бы. «Каким же образом? — удивилась я. — Весной тепло, и снег тает». «Пусть Снеговик будет облачным!» — предложил мальчик с последней парты. Я подумала, а ведь это здорово, и обещала ребятам написать продолжение о дружбе облачного Снеговика и маленького Волчонка.
Ваша — Таня Беринг.
Приходите в гости!