Развитие логического мышления — одно из важнейших направлений формирования математических способностей у дошкольников. Для этого в данной рабочей тетради подобраны специальные задания и упражнения. Выполняя их, малыши будут строить упорядоченные ряды по возрастанию или убыванию, выделять свойства объекта, предмет из группы или группу предметов по заданному признаку. Дети научатся объединять различные признаки и свойства в единое целое; сравнивать предметы, находя сходства и различия между ними; делить множества предметов по 1-4 признакам (названию, цвету, форме, размеру, количеству; различным свойствам). Малыши будут учиться устанавливать закономерные связи между предметами и явлениями, заполнять логические таблицы, находить части от целого, решать смысловые задачи, ориентироваться на плоскости по плану, по словесной инструкции. Все эти действия направлены на развитие у детей умений анализировать, синтезировать, сравнивать, обобщать, классифицировать, систематизировать, рассуждать, доказывать. Книга написана на основе многолетнего практического опыта работы и является составной частью авторской образовательной программы «Математика для дошкольников».

В младшем дошкольном возрасте происходит быстрое развитие речи ребенка. Малыш как бы на лету ловит и повторяет не только новые слова, но и целые речевые обороты. Уже с двух лет ребенок может различать звуки речи на слух и пытается подражать этим звукам. Многие нормально развивающиеся дети испытывают трудности в овладении речью, и очень важно позаботиться о своевременном формировании речи ребенка, о ее чистоте и правильности.
Цель пособия — с помощью словесных игр и упражнений совершенствовать артикуляционный аппарат, способствовать правильному произношению гласных звуков в слогах, словах и во фразовой речи, а также пополнить и обогатить речевой словарь детей.
Пособие «Учимся говорить правильно» окажет практическую помощь родителям, педагогам, гувернерам в проведении занятий с детьми младшего дошкольного возраста.

В рабочую тетрадь для дошкольников 6-7 лет включены разнообразные занимательные задания, которые развивают познавательные способности ребенка, представляющие собой основу интеллекта: творческое и логическое мышление, память, внимание, воображение, фантазию и т. д. Пособие предназначено для педагогов, воспитателей, родителей и гувернеров, занимающихся подготовкой детей к школе по математике в детских садах, учреждениях дополнительного образования и в домашних условиях.

Рабочая тетрадь написана для детей 4-5 лет, которые готовятся к школе по математике. В пособии представлен набор тестов-заданий по темам: «Графические задачи», «Количество и счёт», «Величина», «Ориентировка в пространстве», «Ориентировка во времени», «Геометрические фигуры», «Логические задачи».
Художник: В.И.Полухин.

Занимательные задания, представленные в рабочей тетради, развивают у детей 4-5 лет мелкую моторику, мышление, внимание, память, логику, интеллект, фантазию и воображение.
Пособие предназначено для педагогов, воспитателей, гувернеров и родителей, занимающихся с дошкольниками подготовкой к школе по математике в учреждениях дополнительного образования, детских садах и в домашних условиях.

Рабочая тетрадь «Примеры и задачи от 0 до 20» предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Цель пособия — при помощи простых и занимательных задач-стихотворений, задач-сказок, решения интересных примеров, работы по картинкам и таблицам помочь будущим школьникам усвоить навыки устного и письменного вычисления. Быстрота счёта достигается только в результате многократной и разнообразной работы с числом, а усвоение и автоматизированность навыка счета даст в последующем хорошие предпосылки к пониманию и восприятию точных наук.
Пособие можно использовать для индивидуальных и групповых занятий.
Все занятия апробированы в детских дошкольных учреждениях.
Рабочая тетрадь «Примеры и задачи от 0 до 20» окажет существенную помощь педагогам, родителям, гувернерам при подготовке ребенка к школе.

Развитие логического мышления — одно из важнейших направлений формирования математических способностей у дошкольников. Для этого в данной рабочей тетради подобраны специальные задания и упражнения.
Выполняя их, малыши будут строить упорядоченные ряды по возрастанию или убыванию, выделять свойства объекта, предмет из группы или группу предметов по заданному признаку. Дети научатся объединять различные признаки и свойства в единое целое; сравнивать предметы, находя сходства и различия между ними; делить множества предметов по 1-4 признакам (названию, цвету, форме, размеру, количеству; различным свойствам).
Малыши будут учиться устанавливать закономерные связи между предметами и явлениями, заполнять логические таблицы, находить части от целого, решать смысловые задачи, ориентироваться на плоскости по плану, по словесной инструкции.
Все эти действия направлены на развитие у детей умений анализировать, синтезировать, сравнивать, обобщать, классифицировать, систематизировать, рассуждать, доказывать.
Книга написана на основе многолетнего практического опыта работы и является составной частью авторской образовательной программы «Математика для дошкольников».

Пособие «Считаю до 5» предназначено для работы с детьми 3-4 лет, способствует реализации образовательной области «Познание» и входит в учебно-методический комплект программы «Разноцветная планета». Формирует элементарные математические представления у дошкольников.
Рекомендовано для воспитателей детских садов, педагогов дополнительного образования, родителей и гувернеров.

В данной рабочей тетради подобраны простейшие задания, которые будут способствовать формированию элементарных математических представлений у детей 3-4 лет.
Выполняя задания и отвечая на вопросы, малыши знакомятся с понятия ми «один», «много», учатся считать в пределах пяти, порядковым счетом (первый, …, пятый).
Также сравнивают группы предметов (больше, меньше, столько же), получают представления о геометрических фигурах: круге, треугольнике, квадрате и их свойствах, пытаются выделять фигуры из предметов окружающего мира.
При ориентации на плоскости узнают понятия: слева, справа, над, под, посередине, сравнивают предметы по признакам (большой — маленький, толстый — тонкий, длинный — короткий), решают логические задачи и учатся давать аргументированные ответы на вопросы.
Все задания способствуют развитию у детей навыков счета, внимания, памяти, логического мышления.
Занятия по рабочей тетради можно проводить как индивидуально, так и в группе. Пособие написано на основе практической работы автора (свыше 15 лет) с дошкольниками и является составной частью авторской образовательной программы «Математика для дошкольников».

Выполняя задания рабочей тетради, дети 4-5 лет познакомятся с количественным и порядковым счетом в пределах 5, будут выполнять графические работы, решать логические задачи, исправлять ошибки, научатся писать элементы и целые печатные цифры.