Альбом для оценки и формирования слоговой структуры слова у дошкольников с приложением методического пособия «Оценка и формирование слоговой структуры слова у дошкольников»Альбом предназначен для оказания логопедической помощи детям с речевыми нарушениями.Альбом состоит из двух разделов. В первом разделе представлены задания для оценки состояния слоговой структуры слова у дошкольников. Во втором разделе даны задания для формирования слоговой структуры слова.Альбом выпускается в комплекте с методическим пособием «Оценка и формирование слоговой структуры слова у дошкольников».В методическом пособии представлены теоретические и практические материалы, относящиеся к проблеме восприятия (опознания) и произношения слов различного ритмического и слогового состава. Основное содержание пособия посвящено вопросам обследования и коррекционно-ориентированного формирования слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста. В работу включены также материалы исследования и развития неречевых процессов, значимых для овладения структурно-слоговыми признаками слов.Методическое пособие является неотъемлемым компонентом «Альбома для оценки и формирования слоговой структуры слова у дошкольников».Пособие адресовано учителям-логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, родителям, студентам бакалавриата и магистратуры.

Издание для обучения детей 4-7 лет чтению представляет собой 12 обучающих картинок, состоящих из 24 карточек и 12 слов, и является тематическим продолжением комплекта «Читаем по буквам», выпущенного издательством «ТЦ Сфера». В игровой форме ребенок научится читать по слогам, различать гласные и согласные звуки, строить описательный рассказ о предмете и проводить звукобуквенный анализ. Каждая из представленных игр направлена на формирование и развитие определенных умений, необходимых для чтения и полноценного развития речи.Учебно-игровой комплект поможет:- развить зрительное восприятие и логическое мышление;- освоить послоговое чтение и просодическую сторону речи;- сформировать звукопроизносительные навыки.