В книге впервые воедино в максимально полном объеме собраны многочисленные содержащиеся в разных иностранных и русских изданиях сведения из технической историй книгопечатания. Монография охватывает период с древнейших времен до середины XX века. Е.Л. Немировский подробно и увлекательно знакомит читателя с проблемой репродуцирования информации, повествует о предтечах Иоганна Гутенберга, о самом великом изобретателе, нашедшем оптимальные технические формы множественного полиграфического репродуцирования, и о судьбах его изобретения. Автор рассказывает о том, как совершенствовался типографский станок на протяжении трех с лишним столетий в тесных рамках типографской мануфактуры, о способах иллюстрационной печати, возникших на рубеже XVIII и XIX веков, о развитии полиграфического производства в XIX и первой половине XX века. В монографии перед читателями разворачивается интереснейшая панорама, представляющая техническую историю книгопечатания в лицах, подробных описаниях книгопечатных станков и процессов, перипетиях судеб изобретателей и их изобретений. Издание богато иллюстрировано. Более 800 черно-белых и цветных иллюстраций наглядно представляют техническую историю книгопечатания в ее эволюции. Для специалистов, библиофилов, студентов полиграфических учебных заведений, широкого круга читателей, интересующихся историей и современным состоянием книгопечатания.

Книга продолжает публикацию материалов археологических раскопок Болгарского городища – остатков одной из столиц средневекового государства Волжская Болгария. Том посвящен болгарскому домостроению, выделению отдельных типов жилищ с локализацией на…

В томе изложены результаты исследования краниологических материалов по народам Кавказа. Затронуты многие проблемы их истории, прослежены древнейшие истоки происхождения, связи с народами Восточной Европы, Передней и Средней Азии, рассмотрено…

Эта книга для детей открывает новую рубрику «Первый шаг в науку» в серии «Научно-популярная литература». Цель книги — показать богатство и разнообразие птичьего мира, заинтересовать жизнью и поведением птиц, дать возможность сделать первый шаг в орнитологию, в которой еще много неразгаданного, увлечь этой наукой.Для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Во второй том сборника трудов члена-корреспондента АН СССР И.С. Шкловского входят научные,научно-популярные и философские статьи по физике атмосферы Земли и планет, физике солнечной короны, межзвездной среде и галактическим туманностям, физике и…

В основу книги положен сильно расширенный курс лекций, которые автор читал студентам старших курсов биологического факультета Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. В отличие от тома 1, в котором освещались в основном вопросы структуры и функций геномов и связанных с ними регуляторных молекул, в томе 2 делается акцент на сложные системы, в работе которых геном либо принимает непосредственное участие, либо инициирует их независимое функционирование. В связи с этим внимание читателя обращается на философские проблемы, связанные с появлением характерных для таких систем непредсказуемых возникающих («emergent») свойств, и указывается на существование некоторых нерешаемых проблем биологии подобно тому, как в физике существует принцип неопределенности. Большое внимание уделяется и стохастическим процессам, которые также вносят непредсказуемость в функциональные свойства биологических систем. В связи с этим рассматривается роль постоянно возникающих при функционировании генома мутаций в процессах эволюции и при возникновении болезней. Обращается внимание на медицинские последствия этих процессов. Книга содержит обширную библиографию, в том числе самые современные оригинальные или обзорные статьи.Для преподавателей, студентов и аспирантов биологических факультетов вузов, а также широкого круга специалистов, работающих в области биологии, биотехнологии и биомедицины.

В монографии дан обзор результатов многолетних исследований автора и его сотрудников, а также анализ основной литературы по узловым проблемам изучения организации роста растений на клеточном уровне: 1) соотношение деления и растяжения в ходе роста разных органов; 2) организация пролиферации клеток в разных органах; 3) механизмы регуляции размера меристемы и перехода меристематических клеток к растяжению; 4) проблема стволовых клеток у растений; 5) использование растений как тест-объектов для поиска биологически активных соединений и мониторинга состояния окружающей среды. Особое внимание уделено изучению роста клеток корней. На ряде примеров показаны основные принципы использования корней для отбора цитостатиков и соединений с эмбриотоксическим или мутагенным действием.
Для физиологов, биохимиков, цитологов, анатомов растений и работников смежных областей.

В монографии развивается рентная концепция использования ресурсов водного фонда России — рентных отношений собственника (государства) этого фонда и субъектов водопользователей.
Исследуется экономическая природа водной ренты как ключевого параметра рентных отношений водопользования. Рассматривается новое направление современной теории водной ренты, базирующейся на расширенной трактовке категории «ограниченность водных ресурсов» и идентификации категории «дифференциальная и интегральная ценность водного объекта». Определена роль динамики изменения водной ренты в установлении оптимального режима долгосрочного устойчивого водопользования в России.
Для исследователей и практиков, руководителей и специалистов природоохранных органов всех звеньев законодательной и исполнительной государственной власти, преподавателей, студентов и аспирантов вузов.

Все живые существа на Земле так или иначе связаны друг с другом – они конкурируют, воюют, поедают друг друга или же дружат, сотрудничают, используют своих соседей во благо и даже сливаются в единый организм. В живой природе такие отношения называются симбиозом. На страницах этой удивительной книги с уникальными фотографиями – примеры самых разных дружеских отношений между растениями и насекомыми, животными и птицами, бактериями и человеком. Совместное проживание, кооперация и сотрудничество! Что может быть лучше на свете? Вот именно так и нужно жить каждому из нас!Для детей и их родителей.