Знаменитый «Букварь» Надежды Жуковой — учебное пособие, выпущенное в стандартном формате, удобном для всех детских ручек. Это пособие уже более 30 лет помогает детям быстро и эффективно учиться соединять отдельные буквы в слоги и слова и овладевать техникой чтения без ошибок. «Букварь» рекомендован Министерством общего и профессионального образования РФ и соответствует ФГОС. Общий тираж «Букваря» — более 12 млн экземпляров.Почему «Букварь» Надежды Жуковой так эффективен:1. В книге используется специальная графическая схема (от буквы к букве бежит человечек) — она помогает ребенку быстрее научиться соединять буквы в слоги.2. Правильный порядок изучения букв — не в алфавитном порядке, а по принципу частотности и простоты произношения. Сначала идут гласные (А, У, О) и простые согласные (М, Н, С), из которых сразу можно сложить первые слоги и слова («ма-ма», «а-у»). Этот быстрый успех мотивирует ребенка учиться дальше.3. Предотвращение логопедических ошибок. Продуманная методика предотвращает или корректирует типичные проблемы: перескоки слогов, замены похожих звуков, угадывание конца слова и т.д.4. Поурочная структура: каждый разворот книги — это готовый урок с четкими заданиями для взрослого и ребенка, что очень удобно для занятий дома.Надежда Сергеевна Жукова — известный логопед, кандидат педагогических наук с 30-летним опытом работы с особенными, «трудными» детьми. В ее методике нет «наукообразности» и «заумности»: она доступна каждому и сочетает в себе быстрое обучение грамоте с предупреждением ошибок при письме. Все пособия Надежды Жуковой доставляют детям радость и удовольствие в награду за труд и прививают любовь к обучению уже в дошкольном и в школьном возрасте.Доверьте вашего ребенка проверенному временем «Букварю» и продолжайте обучение по методике Надежды Жуковой со следующими изданиями: «Первая после Букваря книга для чтения», «Уроки чистописания и грамотности», комплект «Прописей», «Касса букв, слогов и счета», «Я пишу правильно. От «Букваря» к умению красиво и грамотно писать», «Уроки логопеда: Исправление нарушений речи».