Книга «Реабилитация детей и подростков с патологией органов мочевой системы». Издательство: СпецЛит. Год выпуска: 2026. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 119. Автор: Матвеев С.В. и др.

Учиться играть на гитаре проще всего без нот, по картинкам аккордов. Это может каждый, независимо от возраста и способностей.Данный учебник поможет научиться играть песни на аккордах с барре. Аккорды с барре — универсальный инструмент гитариста. Они позволяют подстраивать звучание аккомпанемента под любой голос, играть во всех тональностях. Делается это просто: когда аккорды с барре сдвигают в сторону корпуса, аккомпанемент звучит выше, а когда эти же аккорды сдвигают в сторону грифа, аккомпанемент звучит ниже. Картинки аккордов при этом остаются неизменными. Подробная методика обучения приведена на песенных примерах.Книга адресована широкой аудитории любителей гитары — от начинающих до тех, кто уже умеет играть и хочет расширить свой песенный репертуар.

Современные требования к дошкольному образованию требуют изменений в его методическом обеспечении. Меняются общие походы, содержание, формы воспитательно-образовательного процесса детского сада. Данный учебник поможет сформировать у студентов целостные представления о сущности педагогического процесса с учетом актуальной специфики системы дошкольного образования. Книга включает в себя информационные материалы по основным темам дисциплины, вопросы и задания для самопроверки, а также практикумы по организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста.

Старик Петсон и котенок Финдус готовятся к Рождеству. «Какое же Рождество без Деда Мороза?» — думает Финдус. «Но ведь Деда Мороза не существует, где его взять?..» — вздыхает Петсон. И тут ему в голову приходит блестящая идея: он сам сконструирует говорящего Деда Мороза! Мечта Фидуса сбылась, но, кажется, изобретение сработало не совсем не так, как думал Петсон… Так что же случилось на самом деле?Что же именно поменялось в нашем новом переводе «Механического Деда Мороза»?Во-первых, мы исправили явные пропуски, от каковых никакой перевод не застрахован (в том числе и новый). Например, когда Петсон предлагает Финдусу испечь печенье, то в первом переводе кот одобряет эту идею, «потому что он страшно любил печенье». Однако в оригинале речь идет не о самом печенье (швед. «pepparkaka»), а о тесте для него («pepparkaksdeg»). Знатоки мира ПиФ не дадут соврать: кот, как и большинство детей, обожает сырое тесто.Во-вторых, что важнее, первому переводу, как нам кажется, не хватает живости и изобретательности. Ведь ПиФ, как и весь Нурдквист, немного про абсурд и словесную игру — ту самую «непереводимую игру слов». Когда Петсон отправляется покупать ящик, сюр валится на него, как из, простите, ящика. Ящичный магазин мало того что немыслим, так там еще вся сцена завязана (мы снова извиняемся) на ящики, коробки, сундуки и прочие шкатулочки. Хозяйку магазина в оригинале зовут Линнея, уменьшительно Låddan — буквально «Ящичек»: в прежнем переводе она Карин, а уменьшительно Каринка (в честь мясного изделия, не то чтобы очень известного даже взрослым, к тому же и «коробочность» потеряна), в новом она стала Ларой — уменьшительно, разумеется, Ларчик. Питаются она и ее муж Хенрик в прежнем переводе карбонадом, что тоже совершенно не про коробки, даже и неясно, откуда он там взялся, этот карбонад. Между тем в оригинале это makaronilåda — опять-таки коробочка, с готовыми макаронами по-флотски.В-третьих, эта книга — притча о чуде, равным образом адресованная и взрослым. Мы ставили своей целью не пропустить разбросанных по тексту незаметных намеков на это чудо. Таким намеком на присутствие некоторой чудесной силы в старом переводе являлся, например, «шнур, похожий на прядь козьей шерсти с вплетенной золотой нитью». И это вполне хороший и точный перевод. Но понимает ли читатель, с чего вдруг эта шерсть козья? И тут мы погружаемся в шведскую рождественскую традицию. Шведский Дед Мороз (который, строго говоря, не совсем Дед Мороз, а скорее Рождественский гном, Jultomten — родственник домового, но замахнуться на Деда Мороза мы пока не готовы!) связан с вовсе уж языческим образом Рождественского козла (Julbock). На старых шведских рождественских открытках Юльтомтен ездит на санях, запряженных козлами, а традиция украшать на Рождество центральную городскую площадь деревянным соломенным козликом жива и сегодня. У переводчика был выбор: сделать обширную сноску и тем самым испортить красивый дизайн книжки или перепрясть козью пряжу во что-то другое, более новогоднее. Дед Мороз и зима, а особенно его побратим Санта-Клаус, ассоциируются с оленем. Так в новом переводе появился шпагат, скрученный из оленьей шерсти и перевитый золотой нитью, отчетливо намекающий на рождественское чудо.В-четвертых, отдельного рассказа достоин знаменитый Кристофер Пульхем. Каждый шведский ребенок слышал его имя, как каждый русский слышал имя Михаила Ломоносова. Пульхем был старшим современником Михайлы Васильевича и тоже, что называется, универсальным гением, «наследившим» в самых разных областях науки и техники. Систематизируя принципы механики, Пульхем вырезал из дерева 80 типовых конструкций, получивших в Швеции название mekaniskt alfabet, буквально «механический алфавит». Однако у человека, не вовлеченного в историю Пульхема, это словосочетание вызывает ассоциацию скорее с механическим пианино или чем-то подобным — буковки, сами собой откуда-то выскакивающие. А обобщенные начала какой-либо науки или искусства по-русски принято называть «азбукой», — которая по-шведски, между прочим, тоже alfabet.Об авторе:Свен Нурдквист родился в шведском Хельсингборге в 1946 году и всю жизнь рисует. Он работал архитектором, преподавал, занимался графикой, а в 1983 году принял участие в конкурсе иллюстраторов, который проводило издательством Opal. Специально для конкурса он сочинил книгу (сказку «Агатон Эман и алфавит»), с которой и занял первое место. Так художник стал еще и писателем. А мировую известность ему принесли книги о коте Финдусе и старике Петсоне.О серии:Серия книг про старика Петсона и его друга-котенка Финдуса, живущих в деревне, была придумана шведским художником Свеном Нурдквистом в 1984 году. С тех пор об этих героях узнал весь мир: книги переведены на множество языков. Книги о Петсоне и Финдусе стали новой детской классикой. По ним ставят спектакли, делают компьютерные игры, приложения, раскраски, календари и подарочные наборы. На них выросло не одно поколение детей в Швеции и России.

Курс содержит информацию об основных подходах к эффективному управлению общественными отношениями в органах публичной власти. Рассматриваются вопросы, возникающие при взаимодействии со средствами массовой информации на различных уровнях управления в современном обществе, в процессе построения системы коммуникаций с внешней и внутренней общественностью. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по всем направлениям подготовки, а также преподавателей, аспирантов и лиц, интересующихся современными тенденциями в государственном и муниципальном управлении.

Данный курс адресован студентам, планирующим работать в сфере физической культуры и спорта; а также он будет полезен для психологов, педагогов, руководителей и менеджеров спортивных организаций. Основное внимание в курсе уделено психологической диагностике занимающихся физической культурой и спортом, а также диагностике социально-психологических особенностей спортивно-физкультурной деятельности. Проблемы физической культуры и спорта рассматриваются как с позиций классических психологических теорий, так и современных концепций отечественных и зарубежных авторов.

В книге рассмотрены особенности феромонной коммуникации насекомых, методы выделения и идентификации феромонов, а также основные приемы и методы практического использования синтетических феромонов насекомых в защите растений.

В курсе рассматривается история и современное состояние информационных систем, а именно этап проектирования в жизненном цикле. Подробно разбирается теория и практика управления жизненным циклом информационных систем, а также основы управления проектами. Особый интерес представляют практические примеры, которые содержат пошаговые инструкции по анализу бизнес-кейса, а также образцы создаваемых при анализе и проектировании документов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по инженерно-техническим и экономическим направлениям.

В курсе рассматривается история и современное состояние информационных систем, а именно этап проектирования в жизненном цикле. Подробно разбирается теория и практика управления жизненным циклом информационных систем, а также основы управления проектами. Особый интерес представляют практические примеры, которые содержат пошаговые инструкции по анализу бизнес-кейса, а также образцы создаваемых при анализе и проектировании документов.

Книга «Развитие творческого воображения младших школьников в условиях сохранного и нарушенного слуха: Учебное пособие. 3-е изд., испр. и доп». Издательство: Владос. Год выпуска: 2021. Серия: ФГОС НОО ОВЗ. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 119. Автор: Речицкая Е.Г., Сошина Е.А. Стандарт: 30.

Способность к творческому процессу — уникальное свойство человека, благодаря которому он может создавать и приумножать, не разрушая. Психологи и педагоги пришли к выводу, что раннее развитие способности к творчеству — залог будущих успехов.Это пособие поможет студентам освоить все многообразие точек зрения на проблему креативности и развития творчества, а также разобраться в сложных вопросах диагностики творческих способностей. В книге приведен комплекс игр и упражнений, который позволит повысить творческий потенциал ребенка.

Проект «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах вузов. Все представленные в этом проекте работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. В учебном пособии дается краткий очерк истории Византии, ее социально-экономического и политического развития. В нем также идет речь о различных сторонах культурной жизни византийцев и их быте. Используя достижения отечественной и зарубежной историографии XIX XXI веков, автор рассматривает основные проблемы византийской истории, особое внимание при этом уделяя духовным факторам развития общества. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по

Учебно-методическое пособие составлено на основе опыта проведения практикума по органическому синтезу в Новосибирском химико-технологическом колледже имени Д. И. Менделеева. Приводятся основные методы выделения, очистки и идентификации органических веществ. Описанию практических работ в каждой главе предшествует общая часть, знакомящая с современными представлениями о механизме рассматриваемых реакций и дающая характеристику основных синтетических методов. Содержит описание восьми лабораторных работ, контрольные вопросы и практические рекомендации при проведении работ. Пособие позволит студентам получить практические навыки при сборке установок для проведения органического синтеза, а также привить культуру работы с химическими веществами. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным

Способность к творческому процессу — уникальное свойство человека, благодаря которому он может создавать и приумножать, не разрушая. Психологи и педагоги пришли к выводу, что раннее развитие способности к творчеству — залог будущих успехов.Это пособие поможет студентам освоить все многообразие точек зрения на проблему креативности и развития творчества, а также разобраться в сложных вопросах диагностики творческих способностей. В книге приведен комплекс игр и упражнений, который позволит повысить творческий потенциал ребенка.

В учебном пособии освещены две основные темы: основы выбора конструкционной пластической массы для производства заданного изделия и особенности конструирования изделий в зависимости от выбранного метода их переработки.В связи с разнообразием методов переработки, используемых в настоящее время в мировой практике, и ограниченным объемом курса в нем рассматриваются вопросы конструирования изделий применительно только к наиболее распространенным методам производства изделий из пластмасс. К этим методам относится литье под давлением, прессование, экструзия, формование из листов и пленок, раздувное формование, формование изделий из армированных пластиков.

Цель настоящего учебного пособия — помочь студенту разобраться с наиболее трудными и плохо усваивающимися темами в испанском языке. Книга поможет систематизировать материал и проработать сложные и непонятные вопросы. Пособие рассчитано на средний уровень владения испанским языком (A1—A2).Пособие состоит из двух разделов: «Лексика» и «Грамматика». Каждый раздел состоит из вводного теста, набора правил и финального теста. Ответы к тестам размещены в конце пособия, что позволяет студенту самостоятельно работать с пособием.

В книге рассмотрены особенности феромонной коммуникации насекомых, методы выделения и идентификации феромонов, а также основные приемы и методы практического использования синтетических феромонов насекомых в защите растений.

Family and Friends is a six-level primary course which offers you an exceptionally strong skills training programme covering language, phonics, and …

Артур Шопенгауэр (1788–1860) известен своим пессимизмом. Все в мире пронизано беспокойством и неуве- ренностью, а судьба человека наполнена разочарованием. Время безжалостно растаптывает любые упования. Важ- но признать эту неизбежность. Следовало бы покорно принять мучительное давление, отречься от собственного эго- изма, бескорыстно относиться к другим, чтобы научиться наслаждаться жизнью. Великий скептик дает много реко- мендаций к обретению настоящей радости.Составитель книги, итальянский историк философии Франко Вольпи (1952–2009), собрал наиболее яркие выска- зывания Шопенгауэра на тему счастья из опубликованных и рукописных источников.Пятьдесят правил немецкого философа учат тому, как, избегая иллюзий, смело и бесстрастно посмотреть в глаза настоящему. Прошедшее неизменно, грядущее обманчиво. Только здесь и сейчас, благодаря самообладанию, можно обрести искомое и едва ли находимое счастье.