Курс раскрывает закономерности формирования психологии безопасности как современной междисциплинарной области, анализирует место психологической безопасности личности и общества в условиях цифровизации и роста социальных рисков. Особое внимание уделено роли личности как субъекту безопасности, её стратегиям поведения в информационной среде и экстремальных ситуациях. Представлены актуальные зарубежные и отечественные исследования, современные концепции и методы. Курс включает интерактивные задания, тесты и практикумы, позволяющие студентам выработать прикладные навыки оценки и обеспечения психологической безопасности в будущей профессиональной деятельности.

Повесть Николая Корнеевича Чуковского (1904—1964) — писателя, переводчика, сына Корнея Ивановича Чуковского — рассказывает о годах Великой Отечественной войны.Девять братьев — это девять летчиков эскадрильи капитана Рассохина, защищающие Дорогу жизни от фашистских бомбардировок. А в Ленинграде в это время Павлик выслеживает ракетчика, подающего сигналы вражеским самолетам…К 80-летию Победы в Великой Отечественной войне.Для среднего школьного возраста.

Курс разработан в соответствии с программами учебной дисциплины «Материаловедение» общепрофессионального цикла и федеральных государственных образовательных стандартов. В курсе освещены основные вопросы, касающиеся изучения, обобщения, углубления и закрепления знаний учебной дисциплины в объеме, необходимом для понимания излагаемого материала. Курс включает утвержденные рабочей программой темы по теоретическому и практическому закреплению требований по дисциплине «Материаловедение» общепрофессионального цикла, основные термины и формулировки, подлежащие изучению и повышающие эффективность освоения дисциплины. Для студентов инженерно-технических направлений, в том числе обучающихся по специальностям «Судовождение», «Эксплуатация судовых энергетических установок», «Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики».

В курсе представлены основы теории графов. Показаны неориентированные и ориентированные графы, освещены классические проблемы и вопросы теории графов. Курс содержит большое количество примеров, задач, упражнений и иллюстраций. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по естественнонаучным направлениям.

В курсе представлены основы теории графов. Показаны неориентированные и ориентированные графы, освещены классические проблемы и вопросы теории графов. Курс содержит большое количество примеров, задач, упражнений и иллюстраций. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по естественнонаучным направлениям.

В пособии рассмотрены методологические, теоретические и прикладные аспекты дидактики как важнейшей части педагогической науки, которая способствует становлению научной и научно-методи-ческой компетентности будущего учителя; реализованы принципы метапредметности, развивающего и проблемного обучения; учтены требования и дидактические единицы действующего образовательного стандарта. В пособии рассмотрены теоретико-методологические, физиологические, нейропсихологические аспекты теории и практики обучения; дана характеристика современных образовательных технологий, приведен материал для самопроверки и самоконтроля.

Авторы характеризуют криминологию как науку: описывают ее объект, предмет, задачи, исторические аспекты развития. Рассматриваются вопросы преступности и преступления, их признаки, виды, причины и условия, формы предупреждения. Описаны особенности формирования личности преступника, дана классификация преступников. Отдельная глава посвящена криминологическому исследованию, прогнозированию и планированию борьбы с преступностью. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессио нального образования и профессио нальным требованиям. Для студентов юридических колледжей, а также научных и практических работников правоохранительных органов.

В пособии представлены основные сведения о деятельности системы пищеварения взрослого человека и на основе этих базовых знаний представлена информация о типах питания (гистотрофное, гемотрофное трансплацентарное, амниотрофное, лактотрофное, смешанное, дефинитивное) и пищеварения (аутолитическое, собственное, симбионтное, индуцированное), его локализации (внутриклеточное, внеклеточное, полостное, пристеночное). Большое внимание уделено лактотрофии и пищеварению при нем, а также непищеварительной роли молочного вскармливания ребенка. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для врачей-педиатров, неонатологов общей практики. Книга может служить учебным пособием в вузовском и послевузовском медицинском, медико-биологическом и биологическом образовании, полезна будущим и состоявшимся родителям.

Курс подготовлен для углубленного изучения английского языка в сфере информационно-компьютерных технологий. Состоит из учебных блоков с единой структурой и представляет аутентичные тексты по специальности, профессиональный глоссарий к ним и задания, направленные на развитие всех речевых умений в рамках коммуникативной компетенции: vocabulary, grammar speaking/discussion. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по инженерно-техническим направлениям и специальностям.

Курс подготовлен для углубленного изучения английского языка в сфере информационно-компьютерных технологий. Состоит из учебных блоков с единой структурой и представляет аутентичные тексты по специальности, профессиональный глоссарий к ним и задания, направленные на развитие всех речевых умений в рамках коммуникативной компетенции: vocabulary, grammar speaking/discussion. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по инженерно-техническим направлениям и специальностям.

В книгу вошли две повести — «Горькие поля» и «Малиновый плащ Г. А. Грачёва». Что объединяет эти две истории? Любовь к родной земле, доброта и потрясающий авторский юмор! К прочтению — обязательно.«Роман Машин не был осквернителем мест захоронений, но и иллюзионистом он тоже не был». Он всего лишь хотел впечатлить Вику Королёву. Так началась история изучения фольклора родного края для школьника Машина и его учителя истории Петра Семёновича. На старенькой «девятке» они совершили путешествие к истокам, к Родине, к пониманию себя.«Давай отдадим его по объявлению!» — случайно услышал пятнадцатилетний К. А. Грачёв, и его жизнь больше не была прежней. Он стал супергероем в малиновом плаще, спасающим прекрасных дев и старушек. И это не фантастическая история. Это полная героизма, тревог и переживаний трагикомическая повесть Елены Бодровой.

В курсе представлены особенности метеорологических процессов в атмосфере карьеров и естественной аэрации карьерного пространства. Дается энергетическая оценка процессов при интенсификации воздухообмена в карьерах. Оценивается влияние метеорологических условий на некоторые аспекты горного производства. Описываются основы математического моделирования атмосферных процессов в карьерах и программ автоматизированных расчетов, параметров загрязнения атмосферы карьеров при естественной аэрации. Представлены методы прогноза опасных по загрязнению атмосферы карьеров метеорологических условий. Рассматриваются прикладные вопросы использования метеорологической информации при ведении открытых горных работ. Приводится схема автоматизированной системы комплексного мониторинга состояния внутрикарьерной атмосферы. Рассматриваются возможные пути нормализации атмосферы карьеров.

В курсе представлены особенности метеорологических процессов в атмосфере карьеров и естественной аэрации карьерного пространства. Дается энергетическая оценка процессов при интенсификации воздухообмена в карьерах. Оценивается влияние метеорологических условий на некоторые аспекты горного производства. Описываются основы математического моделирования атмосферных процессов в карьерах и программ автоматизированных расчетов, параметров загрязнения атмосферы карьеров при естественной аэрации. Представлены методы прогноза опасных по загрязнению атмосферы карьеров метеорологических условий. Рассматриваются прикладные вопросы использования метеорологической информации при ведении открытых горных работ. Приводится схема автоматизированной системы комплексного мониторинга состояния внутрикарьерной атмосферы. Рассматриваются возможные пути нормализации атмосферы карьеров.

В пособие «Звукварик 2» для автоматизации и дифференциации шипящих звуков входит 125 карточек с картинками и речевым материалом, в котором практически не встречаются свистящие [с, с’, з, з’, ц] и ротовые сонорные [л, л’, р, р’] звуки. А также есть материал на дифференциацию шипящих и свистящих звуков.Предназначено для использования логопедами и воспитателями на групповых и индивидуальных занятиях в дошкольных учреждениях с детьми 4-7 лет и в начальной школе, а также родителями для обучения в домашних условиях.

Путеводитель расскажет о самом важном и интересном, что происходило в городах с момента их основания до сегодняшнего дня, и дают ответы на все вопросы о поездке.

Настоящее практическое пособие включает в себя игровые методики, которые широко практикуются в школе. Они помогают обучить ребенка жизненно важным умениям, приобщить его к миру культуры, ознакомить с широким спектром видов человеческой деятельности.Игровая методика делает работу педагога увлекательной и интересной, помогает педагогам достичь результатов в воспитании через игру.

Данное учебное пособие посвящено ознакомлению читателей с общими свойствами возбудимых клеток, к которым относятся нейроны, мышечные и рецепторные клетки человека и животных. Возбудимость означает способность клеток специфическим образом изменять электрический потенциал на мембране в ответ на внешние воздействия — генерировать так называемый потенциал действия. К каждой главе даны вопросы и задания для самопроверки знаний. Приведен список литературы, рекомендуемой для более полного ознакомления с предметом. В приложении дан тест для контроля усвоения материала.

«Это Миша. Он теперь будет вместо меня. Он нормальный. Не переживайте».Так в 2008 г. создатель компании HeadHunter Юрий Вировец представил команде нового генерального директора Михаила Жукова. Последующие 15 лет Жуков делом доказывал, что не просто рядовой управленец, а блестящий лидер. Под его руководством сервис стал ведущей российской компанией интернет-рекрутмента. В книге «HeadHunter. Успех неизбежен» автор делится опытом и рассказывает, как ему и его команде это удалось.До HeadHunter Михаил Жуков долгое время работал в IT, но вскоре понял, что не готов связать свою профессиональную судьбу с «железом». Ему был интересен человеческий капитал, поэтому он, недолго думая, принял предложение взять бразды управления платформой в свои руки, хоть и не имел большого опыта в рекрутменте. В книге Жуков рассказывает, на какие принципы опирался, выстраивая стратегию развития компании, как принимал смелые решения в острых ситуациях и справлялся с неоднозначной реакцией команды. Читатель этой книги не только узнает секреты и лайфхаки из личного опыта одного из самых успешных российских менеджеров, но и поймёт, почему HeadHunter — это про любовь.Первое, что я исповедую, — предоставление людям свободы во всем.Один из лучших и эффективных бизнес-практиков России откровенно делится опытом;В книгу вошли рассказы ключевых членов команды HeadHunter;О корпоративной культуре и ценностях крупнейшей российской компании на рынке онлайн-рекрутинга.Один умный человек научил меня: «Карьера делится на две части. В первые сто дней ты должен «въехать» в бизнес, показать себя, добиться результатов, освоиться и самоутвердиться в новой роли. А на 101-й день уже пора думать, кто станет твоим преемником.Для бизнесменов, стартаперов, руководителей. Для тех, кто заинтересован в развитии лидерских качеств, навыков влияния и управления людьми.

Лекции знаменитого русского языковеда академика Ф. Ф. Фортунатова, предназначенные для студентов Московского университета, представляют собой обобщение его лингвистических исследований и не теряют своего значения как выдающиеся и оригинальные научные труды. В настоящее издание входят общий курс «Сравнительное языкознание» и статья «О преподавании грамматики русского языка в средней школе», тесно связанная с теоретическими взглядами автора, изложенными в его университетских курсах.

В книге немецкого врача-психотерапевта, основателя позитивной (от лат. positum — имеющее место) психотерапии Н. Пезешкиана собрано около ста восточных историй, сопровождаемых примерами из психотерапевтической практики. Наряду с необычайной занимательностью, поэтичностью и яркостью изложения истории Востока содержат нечто неожиданное и непредвиденное. Читатель почувствует, как иной образ мыслей, ранее казавшийся непривычным, становится вдруг близким и понятным. Такое изменение точки зрения автор считает самой важной функцией восточных историй и надеется, что читатели смогут понять, как увлекательно бывает по-новому взглянуть на привычные и знакомые вещи.Книга предназначена психологам, психотерапевтам, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами психологии.

Всем известен Зигмунд Фрейд как основоположник психоанализа — классического метода при изучении человеческой психики. Австрийский психоаналитик выделяет три важнейших компонента: Я как принцип реальности, Оно как принцип бессознательных влечений и Сверх-Я, которое базируется на усвоенных социальных нормах. Данное разделение послужило основой для психоанализа, которое впоследствии было расширено и дополнено продолжателями и учениками Фрейда.В настоящее издание вошли работы, считающиеся теоретической кульминацией творчества отца психоанализа. В них сформулированы мысли о бессознательном, о сублимации, о динамической психической структуре личности и мотивах человеческого поведения и другие.

Авторы учебного пособия ставят целью дать знания о современном образовании в России и мире, его видов, форм и методов обучения, а также на основе практических примеров, проблемных вопросов и логических заданий, научить, как применять в практической деятельности инновационные подходы к обучающим технологиям и технологиям активизации учебного процесса и тем самым качественно повысить его эффективность.

Учебное пособие содержит материалы, необходимые для усвоения учебной дисциплины «Социально-гуманитарные науки в контексте современной культуры». В ходе повальной цифровизации современной цивилизации роль социально-гуманитарных наук неуклонно возрастает. Благодаря данному учебному пособию студенты вузов смогут понимать разницу между естественными и социально-гуманитарными науками, особенности их объектно-предметной области и методологических подходов, важность и особенности таких философских категорий как жизнь, вера, знание, время и пространство и др. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

В учебнике дается представление об основных разделах теории интеллектуальных систем, таких как распознавание образов, теория баз данных и математическая логика. Издание содержит аналитические и описательные практические примеры

В учебнике дается представление об основных разделах теории интеллектуальных систем, таких как распознавание образов, теория баз данных и математическая логика. Издание содержит аналитические и описательные практические примеры.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.Для студентов, специализирующихся в области математической кибернетики, дискретной математики и математической информатики.

В курсе представлен комплекс вопросов, посвященных национальному и региональному уровням построения системы экономической безопасности. Описаны основные направления экономической безопасности государства, такие как научно-техническая, финансовая, продовольственная, информационная безопасность. Проанализированы состояние и динамика уровня безопасности в этих сферах. Рассмотрены основы анализа и управления национальной безопасностью — система показателей, пороговые значения, методы оценки и механизмы обеспечения экономической безопасности государства, а также основные направления региональной экономической политики и правовое обеспечение экономической безопасности регионов России. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим направлениям.