«Тренажер интеллекта 60+. Антивозрастная программа…» содержит систему интеллектуального развития на основе официально зарегистрированной в РАО, Бюро регистрации авторских прав США и Канадского ведомства интеллектуальной собственности методики автора — Лидии Львовны Васильевой.Пособие представляет собой сборник занятий. В ходе выполнения простых оригинальных упражнений проходит диагностика развития тех или иных параметров интеллекта, что позволяет своевременно откорректировать подачу материала.Методика апробирована в течение 30 лет.2-е издание, дополненное и переработанное.

Предлагаемое издание представляет собой поурочные разработки по математике для 5 класса и предназначено для работы с учебником Г.В. Дорофеева и др. (М.: Просвещение). В пособии учитель найдет все необходимое для подготовки к урокам: тематическое планирование учебного материала, подробные поурочные планы, методические советы и рекомендации, творческие задания, письменные опросы и самостоятельные работы, тексты контрольных работ (двух уровней сложности) и ответы к ним.Пособие полностью соответствует требованиям ФГОС и может быть использовано как начинающими педагогами, так и преподавателями со стажем.Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Г.В. Дорофеева, И.Ф. Шарыгина, С.Б. Суворовой и др. / под ред. Г.В. Дорофеева, И.Ф. Шарыгина, выпущенным с 2012 г. по н. в.РЕКОМЕНДУЕМ: Всероссийская проверочная работа: математика. 5 класс Цена: 352.00 руб. шт. Автор(ы): Рурукин А.Н., Гусева Н.Н., Шуваева Е.А.Количество страниц: 240ISBN: 978-5-408-06413-7Формат: 84х108/32 (125×200 мм)Переплет: обложкаСодержание Предисловие Рекомендации к проведению уроков Тематическое планирование учебного материала Глава 1. Линии 1.1. Разнообразный мир линий Урок 1. Историческое введение Уроки 2, 3. Разнообразные линии 1.2. Прямая. Части прямой. Ломаная Урок 4. Прямая. Части прямой Урок 5. Ломаная 1.3. Длина линии Урок 6. Сравнение и измерение длин линий 1.4. Окружность Урок 7. Окружность. Части окружности Глава 2. Натуральные числа 2.1. Как записывают и читают натуральные числа Уроки 8, 9. Запись и чтение натуральных чисел 2.2. Натуральный ряд. Сравнение натуральных чисел Урок 10. Ряд натуральных чисел Урок 11. Сравнение натуральных чисел 2.3. Числа и точки на прямой Уроки 12, 13. Координатная прямая. Точки на прямой 2.4. Округление натуральных чисел Уроки 14, 15. Приближенные значения чисел 2.5. Решение комбинаторных задач Уроки 16–18. Простейшие задачи комбинаторики Уроки 19, 20. Контрольная работа № 1 по теме «Натуральные числа. Линии» Глава 3. Действия с натуральными числами 3.1. Сложение и вычитание Уроки 21, 22. Сумма и разность натуральных чисел Урок 23. Прикидки и оценки при сложении и вычитании Уроки 24, 25. Нахождение неизвестных в равенствах 3.2. Умножение и деление Уроки 26–28. Произведение и частное натуральных чисел Уроки 29, 30. Решение простейших уравнений Уроки 31, 32. Решение задач на умножение и деление 3.3. Порядок действий в вычислениях Уроки 33–35. Последовательность действий при вычислениях 3.4. Степень числа Уроки 36, 37. Возведение числа в степень 3.5. Задачи на движение Уроки 38, 39. Задачи на движение в противоположных направлениях Уроки 40, 41. Задачи на движение в одном направлении Уроки 42, 43. Задачи на движение по реке Уроки 44, 45. Контрольная работа № 2 по теме «Действия с натуральными числами» Глава 4. Использование свойств действий при вычислениях 4.1. Свойства сложения и умножения Уроки 46, 47. Переместительное и сочетательное свойства 4.2. Распределительное свойство Уроки 48, 49. Распределительное свойство сложения (вычитания) и умножения Урок 50. Вынесение общего множителя за скобки 4.3. Задачи на части Уроки 51–53. Задачи, связанные с частями 4.4. Задачи на уравнивание Уроки 54, 55. Решение задач способом уравнивания Глава 5. Углы и многоугольники 5.1. Как обозначают и сравнивают углы Уроки 56, 57. Угол. Сравнение углов 5.2. Измерение углов Уроки 58, 59. Как измеряют углы 5.3. Ломаные и многоугольники Уроки 60, 61. Многоугольники Уроки 62, 63. Контрольная работа № 3 по теме «Использование свойств действий при вычислениях. Углы и многоугольники» Глава 6. Делимость чисел 6.1. Делители и кратные Уроки 64, 65. Делители числа. Наибольший общий делитель чисел Урок 66. Кратные числа 6.2. Простые и составные числа Уроки 67–69. Числа простые и составные 6.3. Свойства делимости Уроки 70, 71. Делимость суммы и произведения 6.4. Признаки делимости Урок 72. Делимость чисел на 2, 5 и 10 Урок 73. Делимость чисел на 3 и 9 Урок 74. Делимость чисел на 4 и 8 6.5. Деление с остатком Уроки 75–77. Деление чисел с остатком Глава 7. Треугольники и четырехугольники 7.1. Треугольники и их виды Уроки 78, 79. Виды треугольников 7.2. Прямоугольники Уроки 80, 81. Свойства прямоугольников 7.3. Равенство фигур Уроки 82, 83. Равные фигуры 7.4. Площадь прямоугольника Уроки 84, 85. Вычисление площади прямоугольника Уроки 86, 87. Контрольная работа № 4 по теме «Делимость чисел. Треугольники и четырехугольники» Глава 8. Дроби 8.1. Доли Уроки 88, 89. Доли величины 8.2. Что такое дробь Уроки 90–92. Понятие дроби 8.3. Основное свойство дроби Уроки 93–95. Основное свойство дроби и его применение 8.4. Приведение дробей к общему знаменателю Уроки 96–98. Общий знаменатель дробей 8.5. Сравнение дробей Уроки 96–101. Как сравнивают дроби 8.6. Натуральные числа и дроби Уроки 102–104. Связь между натуральными и дробными числами Уроки 105, 106. Контрольная работа № 5 по теме «Дроби. Треугольники и четырехугольники» Глава 9. Действия с дробями 9.1. Сложение и вычитание дробей Уроки 107–111. Сумма и разность дробей 9.2. Смешанные дроби Уроки 112–115. Выделение целой и дробной части в неправильной дроби 9.3. Сложение и вычитание смешанных дробей Уроки 116–119. Сумма и разность смешанных дробей 9.4. Умножение дробей Уроки 120–124. Произведение дробей 9.5. Деление дробей Уроки 125–129. Частное при делении дробей 9.6. Нахождение части целого и целого по его части Уроки 130–134. Связь между частью и целым 9.7. Задачи на совместную работу Уроки 135–139. Совместные действия Уроки 140, 141. Контрольная работа № 6 по теме «Действия с дробями» Глава 10. Многогранники 10.1. Геометрические тела и их изображение Уроки 142–144. Изображение геометрических тел 10.2. Параллелепипед Уроки 145, 146. Свойства параллелепипеда 10.3. Объем параллелепипеда Уроки 147–149. Вычисление объема параллелепипеда 10.4. Пирамида Уроки 150, 151. Свойства пирамиды Глава 11. Таблицы и диаграммы 11.1. Чтение и составление таблиц Уроки 152–154. Работа с таблицами 11.2. Диаграммы Уроки 155–157. Построение диаграмм 11.3. Опрос общественного мнения Уроки 158, 159. Сбор информации Повторение курса 5 класса Урок 160. Действия с натуральными числами Уроки 161, 162. Делимость чисел Уроки 163, 164. Действия с дробями Уроки 165, 166. Текстовые задачи Уроки 167, 168. Элементы геометрии Уроки 169, 170. Контрольная работа № 7 по теме «Повторение материала курса»ЛитератураОзнакомительный фрагментПриобрести электронное изданиеМожно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!Другие книги серии:Поурочные разработки по геометрии. 9 класс Поурочные разработки по математике. 5 класс Поурочные разработки по геометрии. 11 класс Поурочные разработки по алгебре и началам анализа. 11 класс Поурочные разработки по геометрии. 7 класс Поурочные разработки по математике. 6 класс Поурочные разработки по геометрии. 8 класс Поурочные разработки по алгебре и началам анализа. 10 класс Поурочные разработки по алгебре. 7 класс Поурочные разработки по алгебре. 9 класс Поурочные разработки по алгебре и началам анализа. 10 класс Поурочные разработки по алгебре и началам анализа. 11 класс Поурочные разработки по алгебре. 8 класс Поурочные разработки по алгебре. 7 класс Поурочные разработки по алгебре. 8 класс

Асват Дамодаран — профессор финансового дела в Stern School Business при Нью-Йоркском университете, автор популярных курсов по корпоративным финансам и оценке активов для студентов программы MBA. Входит в десятку лучших профессоров США по версии журнала Business Week. Автор книг «Темная сторона стоимости» и бестселлера «Инвестиционная оценка».Создатель бесплатной базы данных о страновых рыночных премиях, бета-коэффициентах, рисках и других важных показателях, используемых в популярной модели дисконтированных денежных потоков (DCF).Неумение правильно оценивать активы и ситуацию на рынке может привести к ошибкам в инвестировании и большим финансовым потерям.Чтобы не платить за акцию больше, чем она стоит, хорошо бы найти ее справедливую цену, считает Асват Дамодаран.Его книга — самая краткое и понятное руководство по инвестиционной оценке.Даже если вы — начинающий финансист, «Невидимая стоимость» поможет:• быстро разобраться в базовых принципах определения стоимости компаний,• научиться анализировать их фундаментальные и рыночные характеристики, сопоставляя с «возрастом» и спецификой деятельности;• извлечь из финансовой отчетности нужные мультипликаторы, чтобы максимально точно измерять риски и прибыль сейчас и в будущем;• стать информированным и успешным инвестором.

Сборник последних творений мастера ужасов Дзюндзи Ито, посвященных извечной борьбе добра со злом.

Цитата Эта книга принадлежит к числу немногих величайших человеческих творений. Карл Ясперс О чем книга Эта удивительная книга сделала ее автора одним из величайших духовных учителей человечества в XX веке. В ней философ и психолог Виктор Франкл, прошедший нацистские лагеря смерти, открыл миллионам людей всего мира путь постижения смысла жизни. В страшных, убийственных условиях концлагерей он показал необычайную силу человеческого духа. Дух упрям, вопреки слабости тела и разладу души. Человеку есть ради чего жить! Почему книга достойна прочтения Книга разошлась миллионными тиражами в десятках стран, крупнейшие философы считали ее одним из величайших произведений человечества, а миллионам простых людей она помогла изменить свою жизнь. По опросу Национальной библиотеки конгресса США, книга вошла в десятку книг, которые больше всего повлияли на жизнь людей во всем мире. Для кого эта книга Для тех, кто исследует себя и свой внутренний мир. Кто знает смысл, и кто его утерял. Для тех, у кого всё в порядке, и для тех, кто устал от жизни. Эта великая книга научит способности обрести смысл в любой ситуации. Кто автор Виктор Франкл (1905-1997) — знаменитый австрийский врач-психотерапевт, психолог и философ. В годы Второй мировой войны он получил страшную возможность испытать на себе собственную концепцию. Пройдя нацистские лагеря смерти, он увидел, что наибольший шанс выжить в нечеловеческих условиях имели не крепкие телом, а сильные духом. Те, кто знал, ради чего живет. У самого Франкла было ради чего жить: в концлагерь он взял с собой рукопись, которой предстояло стать великой книгой. Ключевые понятия Психология, социология, экзистенциальные проблемы, самосознание, воспитание духа, гуманизм.

Люси Мод Монтгомери (1874—1942) — канадская писательница, человек националь-ного исторического значения в Канаде. Автор цикла романов про Аню из Авонлеи. Подоб-но своей героине начала писать еще в детстве. Работала учительницей, писала для газети журналов. Самые известные произведения Л. М. Монтгомери — «Аня из Зеленых Мезо-нинов» и «Аня из Авонлеи». По ним снято множество экранизаций (первая в 1919 году,последняя — в 2017). Аня — сирота, девочка из приюта, случайно попадает в дом братаи сестры Мэтью и Мариллы вместо мальчика, который должен был помогать на фермесвоим опекунам. Поначалу они намеревались отправить болтливую девчонку обратнов приют. Но очень скоро Ане удалось своей непосредственностью завоевать сердца жите-лей Авонлеи.Перевод М.Батищевой. Рисунки Марии Рязанцевой.

Откройте новые грани классических английских и шотландских баллад с книгой «Лучшие баллады и саги» от Нила Геймана и Чарльза Весса. Это иллюстрированное издание в комиксах позволяет ощутить атмосферу этих великолепных произведений как никогда прежде.Нил Гейман, автор таких известных романов, как «Сыновья Ананси», «Американские боги» и «История с кладбищем», стал составителем этого издания и автором одного из комиксов. Его остроумное и яркое повествование в сочетании с иллюстрациями Чарльза Весса, известного американского художника, создает неповторимый и захватывающий опыт, запечатленный на каждой странице.«Лучшие баллады и саги» открывают старые истории в новом свете, даря читателям возможность вновь окунуться в любимые сюжеты и пережить их вместе с героями. Подарите себе или близким эту уникальную книгу, и она без сомнений станет ценным приобретением для вашей домашней библиотеки!

Все, что нужно для достижения максимальных результатов терапии за минимальное время!Книга предназначена для психологов, преподавателей университетов, социальных работников и других специалистов в области психического здоровья, а также аспирантов и студентов. Ее цель — представить пошаговые инструкции в сочетании с примерами из практики, чтобы читатели могли приобрести навыки, необходимые для использования подхода ОРКТ — ориентированной на решение краткосрочной терапии, к клиентам разных возрастных групп. Создание четко сформулированных целей является ключом к успеху в ОРКТ.Тот факт, что клиенты могут увидеть положительные результаты за короткое время, дает особенно важное преимущество специалистам с большой рабочей нагрузкой. Поскольку эта модель фокусируется на решениях, а не на проблемах и их истории, терапия становится короткой, а успех приходит быстро. Книга также может служить в качестве краткого справочника.Эксперт Джеральд Скларе предлагает свежие идеи и новые способы применения прорывного подхода — применения ориентированной на решение краткосрочной терапии (ОРКТ) при работе с различными возрастными категориями клиентов.Изучите обновленные и дополненные главы книги, чтобы:проводить краткосрочные, результативные сеансы;четко формулировать цели клиента;помогать клиентам представлять будущее и приближать его;максимально использовать свое время для быстрого и заметного прогресса клиента;применять принципы фокусирования на решении проблем с незаинтересованными клиентами;проводить позитивные, ориентированные на достижение целей групповые сеансы;успешно сочетать подход ОРКТ с другими методами.Вы найдете совершенно новую главу о сокращенных сеансах ОРКТ, обновленные примеры из практики и исследования, полезные блок-схемы и листы для заметок, а также бесценные практические упражнения.Книга дает читателю все необходимое для внедрения в практику мощного, инновационного подхода ОРКТ.

Самые добрые взрослые получаются из тех детей, которые сами с младенчества воспитывали животных. Не совсем, конечно, сами, но всегда были на подхвате. Девочке Вере досталась не обычная подружка, не собака, не кошка, не мышка, а обезьянка! Правда, очень способная и почти послушная, но всё равно: обезьянка – это дикий зверь. Усилиями всей этой храброй семьи из Анфисы сделали почти человека!