Роман «Африканский связной» — это повествование о жизни, работе и неизбежных при этом приключениях главного героя, молодого сотрудника советской внешней разведки в одной африканской стране. Все происходит в 80-е годы минувшего века в разгар «холодной войны», которая не обошла и Африку, вовлеченную в сферу геополитических планов обеих сверхдержав. Но в нашем «Центре» часто не имеют ясного представления о происходящем в той или иной африканской стране и о реальной расстановке политических сил. Из-за таких просчетов высшего руководства усилия утвердиться в раздираемой внутренними противоречиями Африке часто не приводили к желаемому результату. Основная же борьба велась с постоянным и привычным противником — американской разведкой и успех ее был переменным.
Главный же герой, привычно и вполне успешно выполняя свои функции разведчика-связного, пытался создать себе подобие личной жизни, не желая смириться с тем, что она и разведка — вещи мало совместимые. А для человека из страны, возглавляющей «лагерь социализма», еще и губительные для его карьеры, в чем он был вынужден сам убедиться.

Учебник, написанный авторами с многолетним опытом преподавания химии, отвечает объему курса и программе по физической и коллоидной химии с учетом профессиональной специализации будущих инженеров-технологов пищевых производств. Этим определены особенности данного курса и акценты на разделах, представляющих наибольший интерес для пищевиков. Много внимания уделено конкретным примерам использования коллоидных основ химии в пищевых технологиях. Книга состоит из двух частей. Во второй части изложены основные разделы коллоидной химии: поверхностные явления, физико-химия дисперсных систем, растворы высокомолекулярных соединений.

Цивилизационный подход является одним из древнейших методов познания прошлого человечества и хронологически предшествовал привычному для современного читателя принципу историзма. Предлагаемые лекции, посвященные цивилизациям древнего и эллинистического Востока, отличаются от традиционных учебных пособий не только структурой материала, но и методологией. В ее основе лежит интерпретация исторических фактов, основанная на системном методе исследования и политической антропологии — учении о социально-политических и культурно-хозяйственных типах цивилизаций, их этнологических, географических и демографических особенностях в пространственном и геополитическом взаимовлиянии этих социумов на основе новейших данных не только историографии, но и смежных социальных дисциплин.

Данная работа представляет собой историко-психологическое исследование, в котором на примере Великой французской революции авторы подробно разбирают массовый психоз и неуправляемость толпы, психологию преследования, презрения смерти и самоубийства, различные проявления революционного вандализма и экстравагантности моды. Отдельное внимание уделяется отражению революции в искусстве и языковым трансформациям. Книга может быть полезна историкам, философам, психологам и всем интересующимся проблемами социальной психологии.

Этот сборник эссе стал последней работой Айн Рэнд, над которым она работала перед смертью в 1982 г. В нем она обобщает и отстаивает свои философские взгляды, которые легли в основу ее бестселлеров «Атлант расправил плечи» и «Источник». Согласно ее идеям, разум — это не просто отличительная, но фундаментальная черта человека, благодаря которой он выживает.Для Айн Рэнд философия — это сила, формирующая сознание и характер индивидов и наций; выбор человека не в том, придерживаться ли ему той или иной философской концепции или нет, а в том, какую принять для себя. Писательница критикует этические взгляды Канта, пишет о значимости языка и объясняет, что необходимо для формирования рациональной и сознательной философии.«Волевое сознание для сущности человека — то же самое, что и неизменяемые элементы для природы. Ничто не может заставить человека думать. Другие могут его стимулировать или препятствовать, награждать или наказывать, могут разрушить его мозг наркотиками или дубинкой, но они не могут приказать его разуму функционировать: это его эксклюзивная, суверенная власть. Человеком нельзя командовать, его нельзя подчинить».Для тех, кто любит творчество Айн Рэнд, а также для тех, кто интересуется философией.«Сегодня интеллект не признается и не награждается, а лишь систематически уничтожается во все нарастающем потоке беззастенчиво афишируемой иррациональности. В качестве примера доминирования в современной культуре первичности сознания обратите внимание на следующее: в политике предпочитается жесткий, абсолютистский, „или-или“ подход к выборам, где человек либо выигрывает, либо проигрывает, и все озабочены лишь победителем, полностью игнорируя проигравшего (даже если он был прав)».

Учебник подготовлен на основе обширного материала по методологии сравнительных исследований, а также классических зарубежных исследований различных политических институтов и процессов. Цель книги — познакомить студентов со сравнительным методом, корректное применение которого дает возможность выводить закономерности, строить типологии и классификации, разрабатывать теории, что позволяет повысить научный статус политологического знания.В разделах издания аккумулируется материал, призванный не просто охарактеризовать конкретные политические институты или процессы, а продемонстрировать эволюцию научных представлений о них, основанных на результатах сравнительных исследований. Особое внимание уделено исследованиям, которые составляют золотой фонд сравнительной политологии.В конце каждой главы предлагаются вопросы для самоконтроля, а в конце разделов — задания для самостоятельной работы.

Все империи, когда-либо существовавшие на земле, роднит между собой одна чрезвычайно важная черта — они привлекали на службу своим интересам лучших представителей тех национальностей, которые проживали на их территориях. Мы знаем множество примеров, когда сыны самых маленьких народов становились не только крупными чиновниками, военачальниками, архитекторами, но и возносились на вершины государственной власти.Книга сербского писателя Владислава Баяца состоит из двух равноправных сюжетных линий, которые поделены на отрезки, перетасованы и чередуются друг с другом, как карты в колоде. Первая линия повествует об одной из самых драматичных и интересных страниц истории Османской Турции: времени правления султана Сулеймана Великолепного, ближайшим сподвижником которого стал визирь Мехмет-паша Соколович, серб по национальности, оставшийся в памяти потомков великим реформатором, строителем флота и покровителем искусства. Вторая линия представляет собой диалог автора с турецким писателем-нобелиатом Орханом Памуком: серб и турок в дружеской беседе рассуждают и спорят о превратностях времени, перекличках истории и неодолимой силе жизни, преподносящей нам сюрпризы и всегда находящей выход из безвыходных ситуаций.

В книге «Когнитивные стили» представлен один из важнейших разделов когнитивной психологии – психология когнитивных (шире – познавательных) стилей, характеризующих индивидуальные различия в способах познания окружающего мира. Описывается история и современное состояние стилевого подхода с учетом его инноваций и противоречий. Предлагается новая трактовка когнитивных стилей как метакогнитивных способностей, принимающих участие в регуляции интеллектуальной деятельности и индивидуального социального поведения. Когнитивные стили рассматриваются как часть персонального познавательного стиля наряду со стилями кодирования информации, стилями постановки и решения проблем, эпистемологическими стилями. Обсуждается вопрос об учете познавательных стилей учащихся в процессе обучения.Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов, специалистов по общей и дифференциальной психологии, школьных психологов и учителей.

В книгу вошли «Письма русского офицера», «Очерки Бородинского сражения», в которых полковник русской армии Ф. Н. Глинка рассказывает об участии в Бородинской битве, о победе над Наполеоном в 1812 году, о мужестве и стойкости русских солдат, отстоявших свободу и независимость Отечества и освободивших Европу от наполеоновского нашествия.

Издательство «Амфора» представляет книжную версию блога популярного футбольного комментатора Василия Уткина.
Расценивая события футбола как события личной жизни, Уткин создает новый жанр комментаторства — спортивную аналитику в исповедальной интонации.
Поражения и победы отечественных и зарубежных команд, триумф питерского «Зенита», выход российской сборной на Евро-2008 и другие ключевые футбольные события 2006-2008 гг. складываются в увлекательный роман, героями которого становятся звезды реального футбола: от «Челси» и «Реала» до ЦСКА и «Спартака», от Моуринью и Шустера до Адвокаата и Хиддинка, от Бекхэма и Роналдиньо до Акинфеева и Аршавина.
Итак, «Записки спортивного комментатора»: футбол в России больше, чем футбол.

«Логические исследования» (1900–1901) Эдмунда Гуссерля являются отправной точкой феноменологического движения. Первый том этого труда «Пролегомены к чистой логике» посвящен критике господствовавших на рубеже XIX–XX вв. направлений в теории познания. Главной болезнью философии своего времени Гуссерль называет психологизм — современные ему проекты психологического обоснования логико-математического и философского знания. На примере ведущих логических учений второй половины XIX в. он доказывает, что психологическое и в целом эмпирическое обоснование науки упускает качественное различие между эмпирическим и идеальным познанием, игнорирует особый статус логико-математических законов, ведет к релятивизму в теории познания. В конце первого тома Гуссерль формулирует программу собственного «Наукоучения» — новой науки о науке, нацеленной на исследование априорных условий возможности научного познания. Критика психологизма Гуссерля инициировала широкую дискуссию, в которую было вовлечено…«Логические исследования» (1900–1901) Эдмунда Гуссерля являются отправной точкой феноменологического движения. Первый том этого труда «Пролегомены к чистой логике» посвящен критике господствовавших на рубеже XIX–XX вв. направлений в теории познания. Главной болезнью философии своего времени Гуссерль называет психологизм — современные ему проекты психологического обоснования логико-математического и философского знания. На примере ведущих логических учений второй половины XIX в. он доказывает, что психологическое и в целом эмпирическое обоснование науки упускает качественное различие между эмпирическим и идеальным познанием, игнорирует особый статус логико-математических законов, ведет к релятивизму в теории познания. В конце первого тома Гуссерль формулирует программу собственного «Наукоучения» — новой науки о науке, нацеленной на исследование априорных условий возможности научного познания. Критика психологизма Гуссерля инициировала широкую дискуссию, в которую было вовлечено большинство ведущих философов начала XX в.Для студентов и преподавателей гуманитарных специальностей и всех интересующихся современной философией.