Комплект из четырёх тетрадей к «Букварю» Д. Б. Эльконина предназначен для первоначального обучения письму детей 6-7 лет в школе и дома. При разработке тетрадей были учтены возрастные и индивидуальные особенности детей. Комплект позволяет выявить причины трудностей при обучении письму и вовремя внести коррективы.Тетради могут использоваться учителями начальной школы, работающими по программам обучения грамоте, а также родителями, самостоятельно занимающимися с детьми.

Рабочая тетрадь «Учимся учиться и действовать» предназначена для проведения диагностики сформированности универсальных учебных действий пятиклассников. Вместе с методическими рекомендациями и электронной базой данных, пособие является продолжением учебно-методических комплектов «Школьный старт» для дошкольников и первоклассников и «Учимся учиться и действовать» для начальной школы. Использование предлагаемых рабочих тетрадей позволяет педагогу отслеживать формирование метапредметных УУД в соответствии с ФГОС ООО у каждого учащегося, по классу и параллели в целом, а также ставить и затем успешно решать педагогические и психологические задачи. Для диагностики используется две процедуры: выполнение заданий и диагностический урок. В общей сложности в тетради размещено 15 страниц с заданиями, состоящих из трех частей: алгоритма размышления, заданий А и Б. Задание А диагностирует способность учащегося применять то или иное познавательное или коммуникативное УУД при решении учебной задачи. Задание Б носит рефлексивный характер: оно диагностирует, каким образом учащийся действовал при ответе на вопросы алгоритма УУД. Диагностический урок позволяет каждому учащемуся пройти путь от актуализации знаний и осознанию проблемной ситуации до результата, его оценивания и рефлексии. После того как все задания будут выполнены и проверены педагогом, каждый учащийся может изготовить для себя на основе рабочей тетради книжку-памятку с алгоритмами УУД, отрезав верхнюю часть страниц по пунктирной линии. Рабочая тетрадь издана в двух частях (вариантах) для проведения диагностики в большой группе учащихся.

Эта красочная книжка-вырубка познакомит малыша с самыми разными лесными животными. Помимо забавных иллюстраций с познавательными подписями, ребёнок найдет здесь и увлекательные задания.

Рабочая тетрадь входит в комплект к основному учебнику (С.В.Ломакович, Л.И.Тимченко. Русский язык. 1 класс). Кроме того, она может быть использована в классах, работающих по любым программам русского языка. Основное содержание тетради составляют задания и тренировочные упражнения, которые удобно проверить сразу же после их выполнения.
12-е издание.

Акафист Иисусу Сладчайшему.

В дремучем Везучем лесу живет маленький ежик Фыр. Он все время фырчит: то потеряет любимую чашку, то не может уснуть, потому что за окном не кружатся снежинки, то закончится его любимый чай из сушеных ягод. Но у ежика есть верные друзья. Они всегда готовы прийти на помощь и поднять Фыру.Для детей до 3-х лет.

Рабочая тетрадь «Учимся учиться и действовать» предназначена для проведения диагностики сформированности универсальных учебных действий пятиклассников. Вместе с методическими рекомендациями и электронной базой данных, пособие является продолжением учебно-методических комплектов «Школьный старт» для дошкольников и первоклассников и «Учимся учиться и действовать» для начальной школы. Использование предлагаемых рабочих тетрадей позволяет педагогу отслеживать формирование метапредметных УУД в соответствии с ФГОС ООО у каждого учащегося, по классу и параллели в целом, а также ставить и затем успешно решать педагогические и психологические задачи. Для диагностики используется две процедуры: выполнение заданий и диагностический урок. В общей сложности в тетради размещено 15 страниц с заданиями, состоящих из трех частей: алгоритма размышления, заданий А и Б. Задание А диагностирует способность учащегося применять то или иное познавательное или коммуникативное УУД при решении учебной задачи. Задание Б носит рефлексивный характер: оно диагностирует, каким образом учащийся действовал при ответе на вопросы алгоритма УУД. Диагностический урок позволяет каждому учащемуся пройти путь от актуализации знаний и осознанию проблемной ситуации до результата, его оценивания и рефлексии. После того как все задания будут выполнены и проверены педагогом, каждый учащийся может изготовить для себя на основе рабочей тетради книжку-памятку с алгоритмами УУД, отрезав верхнюю часть страниц по пунктирной линии. Рабочая тетрадь издана в двух частях (вариантах) для проведения диагностики в большой группе учащихся.

Для детей младшего школьного возрвста

«Тренажёр по исправлению почерка» — учебное пособие (состоит из трёх тетрадей) и адресовано детям, у которых сложилась неблагоприятная ситуация с почерком после первичного ознакомления с буквами. Данные тетради могут быть использованы как в классной системе, так и во внеурочное время, а также при работе в домашних условиях.

Книги этой серии созданы специально для занятых родителей. Дети вполне смогут заниматься без помощи взрослых: формулировки заданий заменяют понятные пиктограммы так, чтобы ребенок сразу понял, что требуется сделать (нарисуй, прочитай, обведи и т. д.). Такие занятия приучают малыша к самостоятельному выполнению заданий, что является важнейшим навыком для будущего первоклассника.Выполняя задания этой книги, ребенок научится читать простые слова и короткие предложения, овладеет первыми навыками письма. Кроме того, в книге вы найдете упражнения на обводку линий, узоров и картинок левой и правой руками одновременно, что стимулирует развитие мозга и, как следствие, – всех познавательных способностей.Для дошкольного возраста.

Одним из важнейших элементов эстетического воспитания старших дошкольников является обучение рисованию. Занятия рисованием способствуют развитию воображения, памяти, координации движений, мелкой моторики кисти и пальцев рук.С помощью авторских алгоритмических схем, представленных в издании, ребенок научится рисовать диких птиц. Приведенные в книге примеры рисования по сказочному сюжету будут способствовать развитию детской фантазии и сделают занятия рисованием еще более увлекательными.Рекомендуется педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.

Рисовать пальчиками — это любимое детьми и очень полезное занятие, стимулирующее развитие ребенка. С помощью методики известных педагогов О. В. Узоровой и Е. А. Нефедовой вы увеличите его пользу во много раз!Благодаря нашей книжке ребенок научится:- рисовать- общаться- запоминать стихи- выражать свои эмоции- фантазировать.Даже если малыш еще не умеет говорить, занятия по этой уникальной методике ускорят развитие речи. В каждом занятии вы найдете: двустишье тему для обсуждения картинки; образец, на который нужно ориентироваться; эскиз картинки, который будет дорисовывать ребенок; развивающую речевую или пальчиковую гимнастику, идеи для творчества. Занимаясь с малышом, держите телефон с камерой наготове! Вам захочется запечатлеть шедевры маленького художника!

Пособие содержит основные правила, формулы и определения, которые должен знать выпускник начальной школы.На листе с наклейками есть наиболее важные из них, а также таблица умножения и таблица сложения и вычитания. Ребёнок может наклеить эти своеобразные шпаргалки на внутреннюю сторону обложки тетради, учебника или просто на видное место, чтобы быстрее выучить правило или посмотреть нужную формулу.Пособие предназначено для работы в школе и дома.

«Тренажёр по исправлению почерка» — учебное пособие (состоит из трёх тетрадей) и адресовано детям, у которых сложилась неблагоприятная ситуация с почерком после первичного ознакомления с буквами. Данные тетради могут быть использованы как в классной системе, так и во внеурочное время, а также при работе в домашних условиях.

В арабском языке 28 букв и еще немного вспомогательных значков, которые называются огласовками. Поэтому в книге есть 28 уроков, в каждом из которых всего два упражнения — в первом упражнении надо все прописать, а во втором — найти и прописать только знакомые буквы. Когда будете прописывать буковки, попробуйте их сразу прочитать. А если не знаете как — слева вам в помощь написано, как эта буква с этими огласовками читается.
Когда вы успешно сделаете все 28 уроков, вам предстоит еще один увлекательный урок — прочитать и переписать самому целый рассказ на арабском языке про утро обычного школьника Валида. Для подсказки дали транскрипцию этого рассказа (то есть написали его русскими буквами с особыми значками), только, чур, не заглядывайте туда, пока сами не попробуете прочитать. И в самом конце книжечки находится маленький словарик основных слов, которые встретились вам в упражнениях и в рассказе.

Логопедические прописи [р], [р’]. ФГОС. Мазина В.Д. Логопедические прописи содержат увлекательные и необычные задания, способствующие как формированию красивого почерка, так и развитию слогового и звуко-буквенного анализа и синтеза. Все занятия имеют четкую последовательность и структуру. Представленные упражнения стимулируют у детей развитие целенаправленности, внимания и смекалки.

Книга «Теория относительности» из серии «Университет для малышей» познакомит самых маленьких читателей с большой наукой на примере сказки про колобок. Просто и занимательно расскажет об основах специальной теории относительности Альберта Эйнштейна и заложит основы для изучения физики в дальнейшем. Вместе с колобком читатель отправится в весёлое приключение не только по лесу, но и по времени и пространству. Чтобы убежать от зайца, волка, лисы и медведя, колобку понадобятся все возможные средства. Может быть, попробовать уехать на поезде? Или улететь на ракете?Алиса Ткачёва – автор и переводчик множества детских книг на самые разные темы: от загадок космоса до физики и ракетостроения. Забавные и современные иллюстрации художницы Нины Пушковой не оставят равнодушными не только детей, но и взрослых читателей.Для дошкольного возраста.

Если ребёнок научился читать предложения и понимать их смысл, то можно приступать к чтению текстов. Занятия будут проходить более интересно в том случае, если малыш не только читает тексты, но и отвечает на вопросы по содержанию или выполняет задания. При этом развивается интерес к чтению, ведь ребёнок узнаёт что-то новое. Задания в данной книге построены именно таким образом, что делает процесс обучения более успешным.

Все живые существа — от микроскопических бактерий до голубых китов — состоят в основном из шести элементов: водорода, углерода, азота, кислорода, фосфора и серы. Эти химические элементы являются строительными блоками жизни на Земле. Каждая книга серии доступным языком рассказывает историю одного из этих элементов, объясняя, что это такое, как он был обнаружен, где присутствует, как взаимодействует с другими элементами и что делает его важным для жизненных процессов. В конце каждой книги юных читателей ждет тест для проверки усвоенного материала.

Это не просто блокнотик. Это «игровая обучалка» для малышей, включающая более 30 заданий на развитие речи, логики, внимания, воображения и памяти. Ребенок научится отгадывать загадки, решать головоломки, рисовать, проходить лабиринты и многое другое. А главное — увидит мир вокруг себя, почувствует к нему интерес и захочет учиться дальше. Поможет ему в этом забавный персонаж — Весёлый Карандаш. Задания можно выполнять дома или в дороге, самостоятельно или в компании друзей и родителей.Обучайте детей, играя!