Курс охватывает широкий спектр тем: от истории развития гигиенических и экологических знаний до современных проблем антропогенного воздействия на биосферу, факторов риска и принципов их гигиенического нормирования. Особое внимание уделено вопросам санитарно-гигиенической оценки воздуха, воды, почвы, жилища, образовательной и трудовой среды, а также рациональному питанию, профилактике экологически обусловленных заболеваний и формированию здорового образа жизни. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по медицинским направлениям.

В курсе подробно описываются все последствия воздействия на окружающую среду природных катаклизмов и производственной деятельности человека. Вопросы геоэкологии и охраны окружающей среды рассмотрены также с точки зрения экономики, отечественного и международного законодательства. Изложены концептуальные и организационно-правовые основы геоэкологии недропользования, их особенности при геологоразведочных работах, в горном производстве и при бурении скважин, проблемно рассмотрена результативность геоэкологических мероприятий на объектах недропользования.

В повседневной управленческой практике управленцы и специалисты по работе с человеческим капиталом нуждаются не столько в глубоких фундаментальных знаниях, сколько в практически ориентированных, прикладных инструментах, имеющих научную основу, понятный интерфейс для использования (который можно освоить, не будучи психологом по образованию) и апробированный управленческий эффект.В данном учебнике рассматриваются прикладные аспекты организационного моделирования (дизайна), власти и влияния, глубинных психологических основ мотивации, управления по ценностям и работы с выгоранием и создания системы саморегенерации для каждого человека в организации персонально и для всего коллектива в целом, что поможет тем, кто стремится к изучению новых областей знаний, самореализации и саморазвитию.

В учебном пособии изложена информация о методах применения ЦАП и АЦП, о причинах недопустимо больших погрешностей АЦП в режиме с коммутацией, о методах устранения этих погрешностей. Подробно рассматриваются современные схемотехнические решения в области фотоприемников на основе фотодиодов, проблемы управления полупроводниковым лазером. Для конкретизации объяснения материала на примерах приводятся справочные данные и схемы включения некоторых популярных микросхем. Вопросы для самопроверки, расположенные в конце глав, позволяют проконтролировать усвоение материала.

В учебнике обобщаются новые теоретические политэкономические положения цифровой экономики как феномена технологической революции в обществе. Особое внимание уделяется изучению перспективных процессов цифровизации экономико-управленческих функций в системе регулирования социально-экономического развития. Выделена в отдельный блок актуализация процессов цифровизации государственного аудита и налогово-бюджетного регулирования на основе использования сетевых платформ и интернет-технологий. Рассматриваются вопросы взаимосвязи управления и финансов в условиях программно-цифровой трансформации, рекомендуется к изучению платформенное регулирование цифровых финансов. Даются новые положения отраслевой цифровой трансформации, анализируются цифровые преобразования в разрезе предприятий и государственного аудита. Анализируются перспективные положения развития искусственного интеллекта, представлены н

Книга известного журналиста и телеведущего Николая Сванидзе посвящена истории России ХХ века. В ее основу лег сценарий популярного документального цикла «Исторические хроники», уже несколько лет выходящего на телеканале «Россия» (2004-2007).
В центре каждой главы-серии, рассказывающей о каком-либо одном годе, — известная, наиболее колоритная, впитавшая дух своего времени личность, которая сыграла свою – позитивную или зловещую, роковую – роль в истории нашей страны. Например, 1911 год в своей «человеческой» части посвящен Столыпину, который был убит в этом году, 1919 – Троцкому, политическая и военная активность которого в соответствующем году была наивысшей, 1902 год – Павлову, получившему первую в России Нобелевскую премию, 1918 – Деникину, создавшему в этом году Добровольческую армию.

В курсе раскрыты и описаны особенности, механизмы и эффективные инструменты организации взаимодействия участников образовательного процесса через анализ коммуникативных, презентационных и интерактивных компетентностей, методов управления конфликтными взаимоотношениями и технологии формирования имиджа успешного и конкурентоспособного педагога. Особое внимание уделено теме об образовательной результативности профессиональной деятельности педагога, содержащей данные об экспертно-оценочных технологиях, алгоритмизированном контроле знаний обучаемых, мониторинге, технологиях оценки качества профессиональной деятельности педагога. В структуру курса включен психолого-педагогический интерактивный практикум для интенсификации образовательного процесса. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.