Все мы хотим иметь красивый, уютный и по-своему особенный дом. Как легко, быстро, не дорого, но при этом красиво дополнить декор своего дома, вам подскажет эта книга. Вы сможете освоить разные техники работы со стеклом, с фактурой, с текстилем, с воском. Узнаете особенности используемых материалов, как по-разному их можно применять, что и как сочетать между собой, а главное откроете для себя невероятные просторы для творчества в дальнейшем.

В данный сборник включены обработки народных песен и танцев, классические произведения и пьесы современных композиторов для учащихся младших и средних классов ДМШ и ДШИ.Некоторые из представленных произведений прошли апробацию в концер-тно-конкурсной практике детских музыкальных школ, в частности, на конкурсах «Национальное достояние» и «Сокровище нации».

Данное пособие поможет систематизировать и запомнить полученные знания по химии, а также подготовиться к зачету или экзамену. Предназначено для школьников старших классов и студентов высших и средних образовательных учреждений.

Это не обычная «Азбука». Она учит детей произносить, запоминать и различать звуки, которые мы читаем и записываем с помощью букв. А еще это веселые развивающие стихи, сборник звуковых игр и упражнений, прописи и раскраска!Книга предназначена всем, ктос любовью воспитывает детей.

Настоящее издание содержит текст Семейного Кодекса Российской Федерации с изменениями и дополнениями на 2021 год.

В пособии представлены комплексные занятия, направленные на закрепление произношения у дошкольников звука [С]. Особенность данного пособия — апробированная методика, чёткая структура занятий, последовательное изложение учебного материала. Каждый урок содержит простые пояснения и образцы выполнения упражнений, а красочные иллюстрации помогают поддержать интерес ребёнка к занятиям. Увлекательные игровые упражнения и задания направлены на закрепление правильного звукопроизношения, обогащение словарного запаса, создание стимулов, «пусковых механизмов», которые обеспечивают развитие речи ребёнка. Основное внимание уделено развитию чувства ритма, фонематического восприятия и лексико-грамматической стороны речи. Логопедический альбом предназначен для работы с детьми дошкольного возраста с ОНР, ФФН, ФН и дизартрией. Материал может использоваться для индивидуальных занятий с логопедом, для закрепления пройденного материала по заданию логопеда и для самостоятельных занятий родителей с детьми.

Пьеса У.Шекспира «Король Генрих VI» была написана в 1590-1592 гг. Ее события происходят в период войны Англии с Францией и в начале войны Алой и Белой розы, приведшей к разгулу феодальной анархии и к неисчислимым бедам. Безвольный, неспособный править стр

Вильгельм Гауф (1802-1827) — знаменитый немецкий сказочник, родился в семье сотрудника министерства иностранных дел Пруссии и дворянки из Эльзаса. Мальчику было всего 7 лет, когда его отец скончался и семья переехала в поместье деда в городе Тюбинген. Огромная библиотека стала любимым местом маленького Вильгельма, а книги — лучшими друзьями. Окончив университет, Гауф стал работать гувернёром в семье министра обороны — генерала барона фон Хёгеля. Именно для своих маленьких воспитанников Вильгельм и начал писал сказки. Впервые волшебные сказки В. Гауфа были опубликованы в «Альманахе сказок января 1826 года для сыновей и дочерей знатных сословий» и сразу же нашли множество поклонников. При жизни Гауфа было издано два сборника его сказок; ещё один сборник издала жена спустя три года после его смерти.
В эту книгу вошли две популярные сказки Гауфа — «Карлик Нос» и «Рассказ о калифе аисте». Они не только удивляют юного читателя небывалыми и порой опасными чудесами, но и дают ему уроки мудрости и милосердия, укрепляют веру в справедливость мира, в неизбежную победу добра над злом.
Мальчик Якоб, герой сказки «Карлик Нос», наказан за дерзость и непочтительность к старой женщине — и вот его ждут необыкновенные превращения и многолетняя разлука с родителями. Герою приходится пройти через насмешки и унижения, однако в сердце Якоба пробуждаются отзывчивость и сочувствие к окружающим — и эти качества в конце концов помогают ему разрушить злые чары и обрести счастье.
«Рассказ о калифе аисте» тоже повествует о волшебных превращениях и чудесах и тоже имеет счастливый конец, хотя героям, разумеется, приходится пройти через удивительные испытания. Эта сказка учит читателей никогда не сдаваться, не пренебрегать правилами и запретами и, конечно, отвечать за свои слова и поступки.
Для младшего школьного возраста. Тексты произведений приводятся без сокращений.

Автор: Жмакова Т.Н., «Необыкновенные приключения Аси и Васи: нейрокнига для детей дошкольного и младшего школьного возраста»: Нейрокнига «Необыкновенные приключения Аси и Васи» — это уникальный продукт, который разработан специально для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Она представляет собой интересную и захватывающую игру, направленную на развитие нейромоторики и других важных навыков. Одной из особенностей этой нейрокниги является упражнение «Веди двумя руками одновременно». Оно способствует развитию моторики и координации движений, а также помогает активизировать работу обоих полушарий мозга. Такое упражнение важно для развития ребенка, ведь оно помогает укрепить связь между правым и левым полушариями, что положительно сказывается на обучении и развитии ребенка. Нейрокнига «Необыкновенные приключения Аси и Васи» также способствует развитию фантазии, креативного мышления, концентрации и усидчивости у детей. В процессе игры, ребенок будет не только заниматься упражнениями, но и сопровождать героев Асю и Васю в их увлекательных приключениях. Через путешествие с Асей и Васей, дети знакомятся с редко встречающимися в обыденной жизни профессиями, что стимулирует их воображение и помогает им строить собственные истории и ситуации. Это поможет ребенку научиться сосредотачиваться на задаче и не отвлекаться. Нейрокнига «Необыкновенные приключения Аси и Васи» предлагает ребятам интересный и увлекательный путь, на котором они будут встречать различных персонажей и решать разнообразные задачи. Это не только помогает развивать навыки и способности, но и делает процесс обучения и развития детей увлекательным и захватывающим. Приобретая нейрокнигу «Необыкновенные приключения Аси и Васи», вы даете своему ребенку возможность развиваться и учиться в игровой форме. Этот продукт не только полезен для развития физических навыков, но и способствует развитию интеллекта и эмоциональной сферы ребенка.

Отставание в речевом развитии приводит к трудностям усвоения школьной программы по русскому языку, в итоге — к дизорфографии. Пособие представляет поэтапную работу, направленную на осознание словообразующей и смысловой роли приставки, на усвоение значения и правописания наиболее употребимых приставок.Тренажер способствует вырабатыванию умений:- выделять значимые части слова: корень и приставку;- образовывать новые слова с помощью приставок;- грамотно писать слова с приставками.Пособие предназначено для учителей-логопедов, учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования, заинтересованных родителей. Может использоваться для групповых и индивидуальных занятий в начальной школе. Задания и упражнения направлены на коррекцию лексико-грамматического строя речи и профилактику дизорфографии.

Набор развивающих карточек «Животные» содержит 60 карточек с изображениями домашних и диких животных.На обороте карточек дана информация о животном: где обитает, чем питается, какие издаёт звуки и т. д.В набор входят 2 карточки с рекомендациями по проведению развивающих игр: на развитие речи; на развитие памяти.Игры на развитие речи содержат задания для детей от 0 до 7 лет: «Как кричит животное?», «Чей хвост?», «Назови детёныша» и т. д.Игры на развитие памяти содержат задания для детей от 3 до 7 лет на тренировку зрительной и слухоречевой памяти.Все рекомендации даны с учётом возрастных особенностей детей.

Борис Степанович Житков (1882-1938) — известный детский писатель, педагог, путешественник и исследователь. Родился в Великом Новгороде в семье преподавателя математики и пианистки. Детство будущий писатель провел в Одессе, в гимназические годы подружился с К.И. Чуковским. Окончив Императорский Новороссийский университет (1906), Б.С. Житков отправляется в своё первое плавание. За годы морской службы ему посчастливилось стать участником кругосветного путешествия. В 1923 году Б.С. Житков переехал в Петроград. Он часто бывал в гостях у своего школьного товарища Корнея Чуковского. Дети писателя были в восторге от рассказов о море и путешествиях, и Корней Иванович предложил Житкову перенести эти истории на бумагу. Так с лёгкой руки Чуковского началась карьера Житкова-писателя. В 1924 году была опубликована его первая книга «Злое море». Писательская работа всё больше и больше увлекала Б.С. Житкова, он написал множество приключенческих рассказов и повестей («Морские истории», «Рассказы о технике», «Что я видел»). Цикл детских рассказов «Что я видел» сам автор называл «производственной энциклопедией для четырёхлетних граждан». Б.С. Житков и сам был человеком энциклопедических знаний, друзья в шутку называли его «живым справочником», а благодаря ярким и образным описаниям ему удалось создать настоящее «собрание ответов на самые разные «почему»». Прототипом главного героя «Что я видел» — любознательного Алёши Почемучки — был сосед Житкова по коммунальной квартире маленький Алёша Некрасов, который всё время задавал взрослым самые разные вопросы. Благодаря любознательности Алёши и читатели узнают, как устроена железная дорога и метро, для чего нужен семафор, кто обитает в зоопарке, какие у животных повадки, кто ухаживает за зверями и многое другое.

Самые распространенные аллергические заболеванияОсновные клинические проявленияКлассификация и диагностикаПринципы лечения

Книга «Музыкальные диктанты». Издательство: Музыка. Год выпуска: 2022. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 62. Автор: Третьякова Л. Стандарт: 20.

В настоящее время всё больше людей начинают интересоваться китайским языком, однако многих пугает китайская иероглифическая письменность, ведь она сильно отличается от привычной нам алфавитной: в современном китайском языке используется около 5 000.иероглифов. Как их запомнить? Иероглифы делятся на простые и сложные, простых всего около 300, а всё остальное множество сложных иероглифов представляет собой комбинации из простых элементов, которые восходят к пиктографическим изображениям объектов, которые они обозначают.В сборнике представлены 100 базовых простых иероглифов, разделённых на тематические группы. Помимо прописей здесь вы найдёте подробную этимологию каждого иероглифа, список наиболее часто употребляемых иероглифов, компонентами которых они являются, а также перечень слов и словосочетаний с ними, что даст представление о логике китайской письменности. Пусть эти иероглифы станут вашей отправной точкой в изучении китайского языка!